對話：

1.講學(xué)生和老師搞mail的事情，然后寄錯(cuò)一封信給學(xué)生，因?yàn)槊皱e(cuò)了，后面說這個(gè)mail的地方有個(gè)全職學(xué)生不在，所以出錯(cuò)了，介紹了下這個(gè)全職學(xué)生很厲害,說英語department給她funding去參加英國的conference了以及其他部門允許她上課請假

講座：

1.藝術(shù)史講的好像是墨西哥的一個(gè)雕像，還是個(gè)壁畫，然后講他身上有一個(gè)講的好像說眼睛還是哪有一些比較特征。然后學(xué)生提的一個(gè)問題，然后學(xué)生提完這個(gè)問題后，那個(gè)教授就說，這節(jié)課就開始講他學(xué)生那個(gè)問題說眼睛是有膠水還是什么，反正就跟blue有關(guān)系。

2.那個(gè)海洋生物講的是那個(gè)巖石，巖石是幫助海青苔和藻類生物是生長，大概是這個(gè)。

應(yīng)該給resident advisers發(fā)一些工資

理由1：這個(gè)工資可以吸引更多的學(xué)生來住，來申請當(dāng)這個(gè)advisers

理由2：他們有很多工作要做，不給他們發(fā)工作是不公不公平的

聽力部分：表示反對

理由1：男生說他做過resident advisers，他們并沒有那么多工作，所以他們就一直在一個(gè)地方待著，然后也根本就沒有那么累，也沒有那么多工作做。

理由2：他認(rèn)為用發(fā)工資來吸引一些學(xué)生當(dāng)advisers，這些人就不會(huì)是great candidates。因?yàn)檫@些學(xué)生他是為了錢來的他們，但是真正的advisers需要他們很會(huì)和人溝通，然后需要他們非常熱情對待這份工作。

就是如果人們了解一件事會(huì)自認(rèn)為對相關(guān)聯(lián)的其他事情也有深度了解。

聽力舉例 

教授舉了個(gè)自己和學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的例子，他的很多學(xué)生都會(huì)騎車，于是他拿出兩張圖片，上面有自行車踏板和鏈條什么的，然后問學(xué)生哪張是正確的。結(jié)果很多學(xué)生都選錯(cuò)了，錯(cuò)的那張鏈條連接錯(cuò)了根本動(dòng)不了。盡管很多學(xué)生經(jīng)常騎車但是他們其實(shí)并不了解自行車的零件是怎么運(yùn)作的，怎么讓車輪轉(zhuǎn)動(dòng)，怎么讓自行車向前移動(dòng)。

兩種保護(hù)鳥類的建筑設(shè)計(jì)

第一個(gè)方法：他們會(huì)設(shè)計(jì)一些建筑，一些special features，比如說他們會(huì)在建筑的墻上弄一些洞，然后鳥就可以在這個(gè)洞里面筑巢，

第二個(gè)方法：architect可以設(shè)計(jì)一種玻璃，然后這個(gè)玻璃它不那么透明，不那么clear，就不會(huì)讓鳥當(dāng)成天空一樣撞上去，然后造成鳥的死亡，所以他們專門會(huì)造一種玻璃，有一些顏色在上面，所以就會(huì)防止鳥去撞到上面去。