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小托福有聽力、語言形式與含義、閱讀理解三大題型，每個(gè)題型42道選擇題，答題時(shí)間115分鐘，總分值900分（300分/題型），每個(gè)題型都具有明確的評分標(biāo)準(zhǔn)。
TOEFL Junior標(biāo)準(zhǔn)考試：
| 聽力理解 |
語言形式與含義 |
閱讀理解 |
| 225分以下的等級為CEFR A2以下 |
210分以下的等級為CEFR A2以下 |
210分以下的等級為CEFR A2以下 |
| 225-245分的等級為CEFR A2 |
210-245分的等級為CEFR A2 |
210-240分的等級為CEFR A2 |
| 250-285分的等級為CEFR B1 |
250-275分的等級為CEFR B1 |
245-275分的等級為CEFR B1 |
| 290-300分的等級為CEFR B2 |
280-300分的等級為CEFR B2 |
280-300分的等級為CEFR B2 |
小托福850分意味著 學(xué)生的英語語言能力能達(dá)到B2水平，對應(yīng)雅思5.5分，F(xiàn)CE的水平
B2中上水平的學(xué)習(xí)者能夠理解復(fù)雜文本的主要思想。他們可以流利地互動(dòng)，交流也很容易。他們可以就廣泛的主題撰寫清晰、詳細(xì)的文本，并表達(dá)自己的意見。
小托福850分也是家長圈里默認(rèn)的有競爭力的分?jǐn)?shù)
自從小托福改革后S級卓越的分?jǐn)?shù)線從原來的845分上調(diào)到了865分，這意味著850不再算作小托福高分了。
以下是托福青少官方對調(diào)整后小托福(TOEFL Junior)考試總分?jǐn)?shù)等級的描述：
?提升詞匯量
體制內(nèi)初中要求詞匯量2000左右，國際學(xué)校初中一般要求詞匯量3000以上。學(xué)習(xí)小托福，可以通過不同主題的聽力和閱讀，在一定語境下積累詞匯和短語搭配，不用照著單詞表死記硬背。
?拓展思維
小托福題目、內(nèi)容均模擬海外學(xué)習(xí)和生活的真實(shí)場景?？忌梅?jǐn)?shù)可以直觀反映在相關(guān)領(lǐng)域可用于真實(shí)學(xué)習(xí)、交際的英語水平。所以考生在考前需要拓展思維，不要死磕書本。
?注意力集中和耐力的訓(xùn)練
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)集中力和耐力。低年級學(xué)習(xí)過程中注意力容易分散，完成課堂任務(wù)或課后任務(wù)時(shí)，耐力不夠，如一篇閱讀文章，無法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成閱讀，這就需要訓(xùn)練學(xué)生的閱讀耐力，因?yàn)閷?shí)際考試要求考生在50分鐘內(nèi)完成42道閱讀題目。注意力集中和耐力的訓(xùn)練也有助于其它科目的學(xué)習(xí)。
小托福課程包含基礎(chǔ)/強(qiáng)化/沖刺/全程班，課程內(nèi)容涵蓋聽力、詞法、辨音、閱讀、寫作、刷題演練等，3-6人小班教學(xué)/1V1輔導(dǎo)，線上線下同步授課，讓每一位學(xué)員都能提到針對性的輔導(dǎo)。
小托福培訓(xùn)課程優(yōu)勢
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基礎(chǔ)，強(qiáng)化，沖刺多階段課程，線上線下同步教學(xué)
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課程教學(xué)結(jié)合Think教材內(nèi)容，形成體系化授課模式;
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小托福授課老師已通過ETS托福官方考核;
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及時(shí)檢測反饋學(xué)習(xí)效果，查缺補(bǔ)漏補(bǔ)齊短板;
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班主任督學(xué)，學(xué)習(xí)過程全程跟班，課后及時(shí)反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度;
我們的小托福培訓(xùn)老師經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)，能夠用淺顯易懂的方式激發(fā)孩子英語學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)互動(dòng)式教學(xué)，帶出的學(xué)員考出小托福880分，860分，850分的成績！
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