本篇特為1-5年級學生所制定,系列小托福備考規(guī)劃,請看下文分解~

【培養(yǎng)孩子的拼讀和識讀能力,規(guī)范自然拼讀和發(fā)音習慣。】
1、通過英語短片、兒歌等多媒體資源,激發(fā)孩子的語言學習興趣。
2、讓孩子初步接觸基礎詞匯,如高頻詞匯600-1000詞(可采用詞匯卡片的形式);此時不強求記憶,重點是在于培養(yǎng)孩子的英語興趣。
【加強聽說能力,幫助孩子建立更加穩(wěn)固的語感,創(chuàng)造語言環(huán)境。】
1、多聽多說,通過日常對話、英語故事等方式增加孩子語言上的輸入輸出。
2、多鼓勵,嘗試簡單的英語交流,從“問候語、日常用語”開始入手。使用日常對話練習冊,引導孩子開口。
3、擴大詞匯量,但仍以興趣引導為主,不強求記憶大量詞匯。
【培養(yǎng)標準的口語發(fā)音習慣,提升詞句識讀能力。】
1、可以通過模仿、跟讀等方式進行。
2、正式開始學習基礎語法,系統(tǒng)學習“時態(tài)、語態(tài)”,背誦不規(guī)則動詞表格。同時,此階段可擴大詞匯量至1000詞左右,為后續(xù)學習打下基礎。
【小托福備考---推薦資料:↓】
【夯實基礎,開始小托福備考?!?/span>
1、如果此時詞匯量已達600詞左右,需繼續(xù)積累至1000詞以上,并注重詞匯的靈活運用。
2、此時需要更側重語法和聽力的練習,通過專項訓練提高語法準確度以及聽力理解能力。
3、可以開始接觸小托??荚噧?nèi)容和技巧,如模擬題、真題等,進行初步備考。
(可以考慮在四年級進行小托福首考,以檢驗備考情況、查漏補缺。)
【小托福備考---推薦資料:↓】


【沖刺提升,爭取高分。】
1、詞匯量需達到小托福要求的3500+詞,并注重詞匯的深度理解和應用。
2、全面提升聽說讀寫四項技能,特別是閱讀理解和寫作能力。
3、加大模擬考試和真題的練習量,熟悉考試形式和題型。
4、根據(jù)之前的考試成績和備考情況,制定針對性的沖刺計劃,爭取在考試中取得高分。
【小托福備考---推薦資料:↓】


|