這次的托?？荚嚈C(jī)經(jīng)，總體來(lái)說(shuō)各部分難度都比較適中，但綜合口語(yǔ)考查了混合態(tài)度題，難度上自然是比較高了，并且寫(xiě)作都是舊題，考生們必須要注意機(jī)經(jīng)多加練習(xí)哦~
一、閱讀部分
1. 信天翁抓魚(yú)習(xí)性
2. 地圖繪制的發(fā)展
3. 洛克菲勒企業(yè)合并的兩種方式：縱向合并和橫向合并
二、聽(tīng)力部分
Conversation：
1. meal plans 膳食計(jì)劃
2. 有一個(gè)女生想要做一個(gè)項(xiàng)目，意思是讓大家將想要丟的東西都積攢起來(lái)
3. 學(xué)生找教授問(wèn)怎么收集survey調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)，教授表示需要拓寬思路，再教授讓他去找到通信公司要電話(huà)號(hào)碼
Lecture：
1.印象派繪畫(huà)
2.一個(gè)生物只能生活在水里的原因
3.音樂(lè)史
4.地質(zhì)學(xué)
5. 政治學(xué)，制定預(yù)算
三、口語(yǔ)部分
獨(dú)立口語(yǔ)
Some people like to work in a small company or organization with a few workers. Others prefer to work in a large company or organization with thousands of employees. Which do you think is better?你是否同意以下觀點(diǎn)：在大公司工作比在小公司工作好?
Task2
閱讀：學(xué)校要設(shè)置silent room in writing center，但沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)
聽(tīng)力：男生同意silent room但不同意沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)
原因1：沒(méi)網(wǎng)絡(luò)查資料是肯定不會(huì)方便的，需要操作程序的時(shí)候會(huì)非常困難
原因2：其他地方環(huán)境嘈雜，有silent room的話(huà)方便focus集中注意力
Task3
cognitive map，認(rèn)知的地圖，人只要對(duì)某一個(gè)區(qū)域熟悉，會(huì)腦子里自己做一張地圖，用不同地標(biāo)來(lái)記憶例子;
教授與他朋友找到了一個(gè)gym，他認(rèn)為gym是在library的旁邊，但是他朋友卻認(rèn)為是在school旁邊。
Task4
水里產(chǎn)生氧氣的兩種方法：
方法1: internal source內(nèi)在的，來(lái)自湖水內(nèi)部的生物釋放出氧氣，organism+光合作用;
方法2: external source外部的，通過(guò)水接觸的氧氣的面積增加，wind吹lake surface出現(xiàn)wave，接觸面大就可以產(chǎn)生氧氣。
四、寫(xiě)作部分
獨(dú)立寫(xiě)作
朋友想要省錢(qián)，你會(huì)建議下面哪種方式?Your friend is going to reduce the living expenses. Which of the following way would you recommend to your friend and why?
1. Find a roommate that can share the living expenses.
2. Buy the new technology products less frequently.
3. Shop for less expensive food to cook at home.
綜合寫(xiě)作
富蘭克林的風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)是否perform
1. 富蘭克林經(jīng)常在公眾面前開(kāi)玩笑，比如有一次他在波士頓報(bào)紙中開(kāi)玩笑說(shuō)自己是女性;
2. 實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是很危險(xiǎn)的，需要有一個(gè)direct connection between the nature and the experimental settings，他要是真的實(shí)施這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)有潛在的威脅他安全的因素;
3. 風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)沒(méi)有其他科學(xué)家在場(chǎng)，唯一有他的兒子，因?yàn)樗皇强茖W(xué)家，缺乏足夠的說(shuō)服力。 |
