大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)語言時(shí)都會將語法放在第一，由于中國多年的英語應(yīng)試考試的磨練，相比其發(fā)音等問題，語法可以說是大部分學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)。但即便如此，在口語中，許多學(xué)生的語法是有巨大的缺陷的。雖然口語的語法不像寫作和閱讀有那么高的要求，但對于句式的多樣性和語法結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換等輸出output方面的練習(xí)大部分考生是欠缺的。

將從時(shí)態(tài),主謂一致和 He/ She 問題來闡述中國的英語學(xué)習(xí)者容易犯的錯(cuò)誤。

一、最容易錯(cuò)的問題就是在說出的句子中He／She不分。

這是因?yàn)橹形目谡Z中“他、她”的發(fā)音毫無區(qū)別, 在一段話中說同一個(gè)人，在上半段還用的是she，后半段又變成he了，在外國人聽起來是很搞笑的錯(cuò)誤，一個(gè)人瞬間就改變性別了。解決He／She混淆的錯(cuò)誤很簡單，就是速度的控制，當(dāng)在用到第三人稱單數(shù)時(shí)，將速度放慢可以避免錯(cuò)誤，還有一個(gè)方法就是用具體的名字或稱呼來替代He／She。例如：Sam，Mr. Liu，Dr. Willian，當(dāng)有意識的如此練習(xí)一段時(shí)間后，這個(gè)問題便可以慢慢解決

二、時(shí)態(tài)混用

因?yàn)橹形牡臅r(shí)態(tài)通常通過一些時(shí)間詞來表示，一般情況下就在末句加一個(gè)“了”即可，中文的時(shí)態(tài)也算是各語言中非常簡單的。英文中的時(shí)態(tài)規(guī)則雖相對法語德語簡單很多，但規(guī)則性很強(qiáng)。中國學(xué)生對英文時(shí)態(tài)容易混淆，以下的時(shí)態(tài)需要注意區(qū)別

一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

在講述一個(gè)過去發(fā)生的故事時(shí),有時(shí)可用一般現(xiàn)在時(shí)表示過去發(fā)生的一系列事情。這種歷史性現(xiàn)在時(shí)態(tài)常用在看圖說話中。

一般過去時(shí)和過去完成時(shí)

二者的區(qū)別在于過去完成時(shí)表示在過去的過去所發(fā)生的動作。例如: Mary caught cold because she hadn’t taken umbrella  in the shower last night.

過去進(jìn)行時(shí)和過去完成進(jìn)行時(shí)

這二者經(jīng)?；煊?其最主要區(qū)別在于過去完成進(jìn)行時(shí)表示在過去某一時(shí)間“以前”正在所發(fā)生或持續(xù)的動作.而過去進(jìn)行時(shí)表示在過去某一時(shí)間的“前后” 正在發(fā)生或持續(xù)的動作。

過去完成進(jìn)行時(shí)和過去完成時(shí)

二者的區(qū)別在于過去完成進(jìn)行時(shí)不能同某一確定的數(shù)量或次數(shù)連在一起,而過去完成時(shí)能夠連在一 起。

例如:
過去完成進(jìn)行時(shí): He said he had been losing a lot of weight.

過去完成時(shí):He said he had lost 20 pounds.

一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來時(shí)

一般現(xiàn)在時(shí)在時(shí)間和條件從句當(dāng)中表示刑事處分將來時(shí)的動作。

例如:

If it rains tomorrow we will reschedule the outing.

最好的應(yīng)對方式就是在練習(xí)時(shí)候盡量統(tǒng)一時(shí)態(tài)，不要出現(xiàn)時(shí)態(tài)混用的低級錯(cuò)誤。

三：主謂不一致問題

中文中不存在主謂一致的問題，所以考生在表達(dá)時(shí)常常忽略這個(gè)問題。主謂一致主要有三種情況：

1. 語法形式上要一致,即單復(fù)數(shù)形式與謂語要一致。

2. 意義上要一致,即主語意義上的單復(fù)數(shù)要與謂語的單復(fù)數(shù)形式一致。

3. 就近原則,即謂語動詞的單復(fù)形式取決于最靠近它的主語。

• 一般的語法規(guī)則是：不可數(shù)名詞用動詞單數(shù)形式,可數(shù)名詞復(fù)數(shù)用動詞復(fù)數(shù)形式。例如: There is much tea in the cups.

• 但當(dāng)不可數(shù)名詞前有表示數(shù)量的復(fù)數(shù)名詞時(shí),謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。例如: I just made two cups of tea.

• 并列結(jié)構(gòu)作主語時(shí)謂語用復(fù)數(shù)形式。例如: Reading and writing are very important.

• 注意:當(dāng)主語由 and 連結(jié)時(shí),如果它表示一個(gè)單一的概念,即指同一人或同一物時(shí),謂語動詞用單數(shù),and 此 時(shí)連接的兩個(gè)詞前只有一個(gè)冠詞。

  例如:The iron and steel industry is very important to the economy.

  Bread and milk is my favorite breakfast.

主謂一致中的靠近原則

當(dāng) there be 句型的主語是一系列事物時(shí),謂語應(yīng)與最鄰近的主語保持一致。

There is a phone and several books on the desk.

There are two cats in my home.

當(dāng) either... or... 與 neither... nor,連接兩個(gè)主語時(shí),謂語動詞與最鄰近的主語保持一致。如果句子是由 here, there 引導(dǎo),而主語又不止一個(gè)時(shí),謂語通常也和最鄰近的主語一致。

如:

1. Either you or she is to go.
2. Here is a book and two keys for you.

謂語動詞與前面的主語一致

當(dāng)主語后面跟有 with, together with, like, except, but, no less than, as well as 等詞引起的短語時(shí),謂語動詞與前面的主 語一致。

如:

Mr. Li together with managers is visiting the factory.

He as well as I wants to go swimming.

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上美劇和英劇的資源數(shù)不勝數(shù)，很多同學(xué)也希望可以在娛樂休閑看美劇的同時(shí)也可以學(xué)一下英文。但事實(shí)是，大部分學(xué)生以看電影學(xué)英文為“借口”花了大量的時(shí)間看英劇美劇和各類視頻。但并沒有很大的效果，在于方式不對，尤其是英語基礎(chǔ)并不是特別好的同學(xué)，這個(gè)方法不是最有效率的。

首先在選材上電影的難易程度的理解是不一樣的。電影和美劇在用詞上是很不一樣的。電影更像一個(gè)藝術(shù)品，每一句臺詞每一詞都是自習(xí)經(jīng)過斟酌，有很多藝術(shù)加工在內(nèi)，大量運(yùn)用了文學(xué)化的詞匯還有比較“高大上”的單詞和詞組。相比之下，電視劇更加“接地氣”。

在學(xué)習(xí)方式上，建議大家可以將同一個(gè)視頻至少看三遍。

第一遍：過把癮。將中英文字幕都放出來，看一遍，將整個(gè)視頻的內(nèi)容看懂。這一遍也就是娛樂放松，因?yàn)檫@一步驟可以保證對視頻內(nèi)容理解無誤。

第二遍：記詞匯。只放英文字幕，這個(gè)階段將重點(diǎn)注意在英文的詞匯和句型表達(dá)上，遇到好的詞匯和短語也可以記錄下來。

第三遍：練聽力。無字幕看一遍，鞏固一下上一遍所注意到的詞匯和句型。熟話說，人生有四大喜事：久旱逢甘霖，金榜題名時(shí)，洞房花燭夜，新詞再現(xiàn)時(shí)。新背不久的詞匯再在聽力閱讀等場景中再現(xiàn)印象會非常深刻，同時(shí)也會有滿足感和成就感。

聽力口語資料：

VOA Special

VOA Standard

NPR http://www.npr.org/

Six Seconds Science http://www.scientificamerican.com/podcast/podcasts. cfm?id=60-second-science

CNN http://edition.cnn.com/
Debase http://www.idebate.org/index.php Academic Earth http://www.academicearth.org/
TED http://www.ted.com/
American Rhetoric http://www.americanrhetoric.com/

新浪公開課 http://open.sina.com.cn/

美劇電影：

Boston Legal
The West Wing
Desperate Housewives Grey’s Anatomy
House
How I Met You Mother Friends

所謂連貫性(Coherence)是指為了使段落便于閱讀和理解,段落中的句子應(yīng)該按某種邏輯順序排列。同時(shí),各部分內(nèi)容應(yīng)該用適當(dāng)?shù)倪^渡詞語連接起來連貫性和連詞的運(yùn)用,即連貫性原則要求你把相關(guān)的思想、事實(shí)、例子和證據(jù)有條理地放在一起表達(dá)思想要注意思想的連貫性。

而中國學(xué)生在說英語的時(shí)候,一個(gè)非常大的缺點(diǎn)就是 缺乏連貫性。例如下段文字,讀起來顯得缺乏條理,不流暢:

There are reasons why I like to fish. I enjoy the pull of a big fish at the other end of the line. My enjoyment increases if the fish is in the deep waters of a lake. I don’t like him close to shore among the weeds. The hope of catching a big one lures me to the less-known pools and the cool waters near some hidden rock. I like the quiet under the open sky away from the weekend campers and vacationers.

如果在上段文字中加入一些恰當(dāng)?shù)倪^渡詞語等,那效果就大不一樣。

There are three reasons why I like to fish. First, I enjoy the pull of a big fish at the other end of the line. Moreover, my enjoyment increases if the fish is in the deep waters of a lake, rather than close to shore among the weeds. Second, the hope of catching a big one lures me to the less-known pools and the cool waters near some hidden rock. Finally, I like the quiet under the open sky away from the weekend campers and vacationers. Of the three reasons, I prefer the last.

從新托?？谡Z考試的評分標(biāo)準(zhǔn)里不難看出,語言的連貫與否是評價(jià)新托?？荚囍锌忌谋磉_(dá)優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。在一篇表達(dá)里,語言的連貫主要體現(xiàn)在句與句、段與段之間。上句要能很自然地帶出下句,后句與前句 呼應(yīng),形成句句相連,讀起來一氣呵成;就如同聽一段優(yōu)美的樂曲,中間是不能停頓的。語言的連貫方法很多, 有最常說到的過渡詞(transitional words),這會在后面的章節(jié)做更詳細(xì)的討論。

I  study English everyday. I want to pass TOEFL with a high score.

1. 動名詞開頭

By studying English everyday, I want to pass TOEFL with a high score.

2.  分詞短語

Studying English everyday, I want to pass TOEFL with a high score.

3. 不定時(shí)短語

My only hope of passing TOEFL with a high score is to study  English everyday.

4. 介詞短語

With daily English study, I want to pass TOEFL with a high score.

5. 同位語

I decide that there is only one way to pass TOEFL with a high score: daily English study.

6. 運(yùn)用問句

How could I pass TOEFL with a high score? I could study English everyday.

7. 運(yùn)用連接詞

合成連詞：

I  study English everyday, for I want to pass TOEFL with a high score.

復(fù)合連詞：

I  study English everyday because I want to pass TOEFL with a high score.

除了了解同義轉(zhuǎn)換的句型，同時(shí)也需要積累一些常用高分句型，例如在托福綜合口語中，當(dāng)我們表明一個(gè)觀點(diǎn)是，我們通常會表明一個(gè)事物的兩面性，我們就會用到很多的轉(zhuǎn)折與讓步，尤其是在綜合口語部分。比如當(dāng)討論是否應(yīng)該在學(xué)校內(nèi)修停車場，往往會說到好處與壞處。因此掌握好轉(zhuǎn)折讓步的一些相關(guān)詞匯與句型可以非常靈活的表達(dá)這些問題。

一般說到轉(zhuǎn)折讓步，考生們想到的都是but，可能有些會再想到however：

Building new parking lots on campus would make students and faculties convenient , but/however, the school has no other space to construct other buildings or playgrounds.

除了but / (however,) 說到轉(zhuǎn)折大家會想到whereas, while, 那還有哪些表達(dá)呢？

我們可能會忽視 although/even though／even if 也是我們會經(jīng)常用到的。一般來although/even though /while用在上半句，表雖然；but / (however,)/whereas 用在下半句，表但是。

如果為了句型更加多樣化，還可以用despite, in spite of 來表雖然，這兩者多用于書面英語，但再綜合口語部分這樣的表達(dá)還是適用的。Despite/ in spite of屬于介詞詞組，因此后面只能跟名詞或者動詞的ing形式。

Despite building new parking lots on campus would make students and faculties convenient , the school has no other space to construct other buildings or playgrounds.

在練習(xí)備考中，如果沒有同伴一起，錄音時(shí)最好的檢測自己水平以及是否有提升最有效的方式。錄音的材料可以有幾種：

1. 托福TPO口語題的回答。

2. 托福TPO綜合口語部分閱讀和聽力材料的復(fù)述paraphrase

3. 托福TPO綜合寫作部分閱讀材料的復(fù)述paraphrase

4. 平時(shí)讀到，聽到，寫到的英文讀材料的復(fù)述paraphrase

錄音結(jié)束后一定要復(fù)聽，當(dāng)然這個(gè)過程比較痛苦，大多數(shù)學(xué)生都較難忍受自己所說的英文，錄音也可以說是打破“幻覺”的過程。在聽錄音中，很容易發(fā)現(xiàn)自己的問題，然后再對癥下藥。想要高分就一定要：Speaking accurately and automatically even under stress!!!