| 小托福是上海家長如雷貫耳的一個英語等級認(rèn)證考試，但是也有很多家長想了解小托福是什么？小托福難在哪里？孩子幾年級學(xué)小托福？小托?？寄男﹥?nèi)容？有推薦的小托福課程嗎？
小托福TOEFL Junior是由美國教育考試服務(wù)中心專為全球11-17歲中小學(xué)生（國內(nèi)普遍8歲以上開考）開發(fā)的權(quán)威英語能力測試，而大家熟悉的托福、GRE的能力測試都是ETS出的。所以有ETS作為背書，使得小托福非常具有權(quán)威性。
因此，小托?？荚嚥粌H可以作為國際中小學(xué)生北美高中留學(xué)的英語能力認(rèn)證，還能作為測評工具來評估學(xué)生現(xiàn)階段的英語水平，為提高英語能力或者將來參加托?？荚囂峁?quán)威指導(dǎo)和準(zhǔn)備工作。
參考?xì)W標(biāo)(CEFR)，小托福的難度在A2-B2之間。
幾年級學(xué)小托福？如何規(guī)劃英語學(xué)習(xí)？
前面大家已經(jīng)了解，小托?？荚嚨暮锰幨悄軌驗閷W(xué)生提供一個客觀、標(biāo)準(zhǔn)的英語能力認(rèn)證，這也是像三公、包玉剛、星河灣等學(xué)校認(rèn)可小托福的原因。
小托福的分?jǐn)?shù)并不是說簡簡單單可以刷出來的，需要孩子有硬實力。
小托福的成績報告單也是很寶貴的，不光知道可以看到總分，還能知道孩子的3個能力，聽力、閱讀、語用分別對應(yīng)的CEFR歐標(biāo)的等級，并且可以通過閱讀的部分知道自己藍(lán)思指數(shù)的等級。
不擇校的學(xué)生有沒有必要考小托福？小托福完全可以作為以考促學(xué)的一個階段性目標(biāo)。目前新課改后的英語更難了，低年級時候英語提前學(xué)一些，未來初中高中就能省更多時間給理科。參加小托福也是幫孩子定位現(xiàn)在的英語水平。
目前來說上海普遍是三年級開始了解和準(zhǔn)備小托福，但是如果孩子有能力，有積累，也可以直接去考一下小托福，并不是說到了五年級才能考。
從目標(biāo)倒推，怎么規(guī)劃娃的英語學(xué)習(xí)？這里分享一個純干貨的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃，可以參考下圖：
小托福標(biāo)準(zhǔn)考試分為：聽力｜語法｜閱讀
聽力材料類型分成非學(xué)術(shù)類和學(xué)術(shù)類，非學(xué)術(shù)類主要包含學(xué)生與學(xué)生之間，或老師與學(xué)生之間針對校園生活展開的對話。學(xué)術(shù)類文章則模擬了國外中學(xué)生課堂，涉及藝術(shù)（Arts）、社會人文（Social Science）、自然科學(xué)（Natural Science）、生命科學(xué)（Life Science）等學(xué)科。學(xué)術(shù)類考題不要求考生提前有相關(guān)學(xué)科知識儲備，但是因為學(xué)術(shù)詞匯較多較生疏，對于低齡考生有一定難度。
語法題型與我們常見的語法題出題形式不一樣，每道題不是獨(dú)立存在的，而是需要在篇章中選出答案。涉及的語法點(diǎn)非常廣泛，包含了各類時態(tài)，語態(tài)，從句等。學(xué)生需要在25分鐘之內(nèi)完成42道語法題，對時間把控的要求也是極高的。
閱讀題型分成了兩大類，學(xué)術(shù)文和非學(xué)術(shù)文類，非學(xué)術(shù)文類型包含了郵件信函，通知公告，新聞，故事這四類體裁。學(xué)術(shù)文包含了不同學(xué)術(shù)文背景的說明文和議論文。學(xué)生需要在50分鐘之內(nèi)完成42道閱讀題。
這三個部分每個部分都有42道題目，考試內(nèi)容要著重講一下。文章按照素材來分的，基本上分兩個部分——校園環(huán)境和學(xué)術(shù)討論：
（1）classroom instruction，校園里老師的指導(dǎo)和指示
打個比方：今天要上化學(xué)課，化學(xué)課的流程和安全注意事項，老師會用英語說出來，然后讓學(xué)生去作出一些選擇；再比如說，我們要去參加一個volunteer service，做一次志愿者活動，那申請這個活動需要具備哪些條件，會有怎樣的面試，學(xué)生在面試中會被期待去做什么，這些就是美國的校園環(huán)境當(dāng)中的一些指示，要求孩子能聽得懂，這是一個核心部分。
對于中國的一些考生來說，尤其是公立學(xué)校的學(xué)生，會有一些文化上的不適應(yīng)，因為從來沒接觸過這些東西，所以這是有點(diǎn)難的部分。
（2）academic material
就是學(xué)術(shù)類的，不管是聽力、語法還是閱讀，都會有這種學(xué)術(shù)的內(nèi)容出現(xiàn)。
打個比方：老師去講或者用一篇文章去寫?yīng)毥泅L的這個生活習(xí)性、季風(fēng)的幾種特點(diǎn)、黃石公園里的噴泉等nonfiction非虛構(gòu)類的知識，對于學(xué)生來說也是難點(diǎn)。
經(jīng)常有家長來問，小托福這個部分要考高分或者這種素材要考高分要怎么辦？還是需要孩子日常有非虛構(gòu)類英文素材的閱讀積累。
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