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對小學(xué)家長來說，無論是申請體制內(nèi)牛校三公、還是體制外頭部國際學(xué)校，小托福的重要性不言而喻。
小托福滿分900分，850分從詞匯量來看在3500-4500左右，同時意味著孩子在聽、說、讀、寫各方面都達(dá)到了比較高的水平。已經(jīng)掌握了較強(qiáng)的語言能力。
從競爭力來看，之前小托福800分是很多上海國際學(xué)的校初中入學(xué)門檻，但現(xiàn)需要在小托?？?50-900分躋身前4%才有競爭力，可以說小托福成績也在向上內(nèi)卷。
小托福分為筆試和口寫部分，其中筆試部分為紙筆考試形式，口寫為機(jī)考形式。口寫考試不是必考項，可根據(jù)孩子自身情況決定是否報考。
小托?？荚嚾竽K：
聽力、詞匯和語法、閱讀。每個模塊滿分300分且都是單選題，最低分?jǐn)?shù)200分?？荚嚂r長共計2個小時左右。
聽力：聽力共35分鐘，考題更偏向于日常類的，也會夾雜一些學(xué)術(shù)類題目，考察的是孩子平時聽力的積累。
詞匯和語法：詞匯和語法25分鐘，考察的是孩子英語基礎(chǔ)能力。
閱讀：閱讀共計50分鐘，考察的是孩子閱讀積累和閱讀邏輯能力。
二、小托福失分點(diǎn)及應(yīng)對策略
從聽力考察的題型上看, 如果孩子們未能提前熟悉題型, 那就容易找不到關(guān)鍵點(diǎn), 導(dǎo)致細(xì)節(jié)題和推斷題上失分嚴(yán)重。同時, 忽視不同題型的判斷也會導(dǎo)致一上考場便自亂陣腳。
此外, 答題時如果未能掌握基本的答題方式, 而是盲目回答, 就容易導(dǎo)致長對話中分不清題目的先后而失分。
→應(yīng)對策略：
1、提高聽辨能力,多維度記憶單詞,加上跟讀，請專業(yè)的老師幫助糾音。
2、熟悉聽力場景,如果時間充足的話可以補(bǔ)充相關(guān)背景知識。
3、了解并熟悉聽力題型,進(jìn)行專項練習(xí)分析。
4、找到適合自己的方法,訓(xùn)練自己長時間的專注度。
小托福考試趨于低齡化, 但對大多數(shù)孩子來說詞匯問題還比較大 (如:詞性, 近義詞等)。
再加上在小托?？荚囍猩婕暗恼Z法點(diǎn)十分零散，如果找不到重點(diǎn)，不知清楚自己知識點(diǎn)的欠缺，就很容易在考試中失分。
語法考試中有些題目還會涉及復(fù)合考點(diǎn) (如: 固定搭配和詞性可能會放在一起), 這也大大增加了考試的難度。
→應(yīng)對策略：
1、需要慢慢積累詞性,語用以及一些固定搭配，不光要會背,更要會用；
2、如果孩子備考時間短,但想沖刺的分?jǐn)?shù)高,可以找專業(yè)老師進(jìn)行知識點(diǎn)和考點(diǎn)梳理,學(xué)習(xí)如何高效備考并巧妙避坑；
3、關(guān)于語法的學(xué)習(xí),考前短期的總結(jié)復(fù)習(xí)可以幫助孩子高效備考，而長期回顧式學(xué)習(xí)則可以幫助培養(yǎng)孩子良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣 循序漸進(jìn)地提升英語綜合能力。
一般來說, 小托?？荚囋~匯會要求3000-4500左右，大部分為初高中難度的單詞, 但也包含大學(xué)四級專業(yè)的一些學(xué)術(shù)單詞，詞匯儲備的不足也會對閱讀造成一定的困難。
除以之外, 很多孩子對考試中的閱讀題材不熟悉，特別是在說明文和議論文中, 錯誤率普遍較高。
閱讀部分的時間一共是50分鐘, 算下來基本每題只有一分多鐘答題時間, 此外還需預(yù)留出謄寫答案的時間，因此也會有孩子因?yàn)闀r間分配的問題失分。
→應(yīng)對策略：
1、不斷積累，擴(kuò)充自己的詞匯量， 同時做到辨音和辨意。
2、擁有思維邏輯及總結(jié)歸納的能力， 孩子需要鍛煉快速瀏覽文章, 總結(jié)歸納文章主旨和作者寫作目的的能力。
3、快速提取信息的能力，可以通過方法論的講解和有針對性的題目練習(xí)來掌握這項能力。
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