KET是劍橋通用英語第一級(Key English Test),是劍橋英語五級證書考試(MSE)中的初始級別。這5個等級從低到高依次是:KET、PET、FCE、CAE和CPE。其中KET大致對應歐標的A2水平,PET對應B1水平,F(xiàn)CE對應B2水平。
KET主要考察學生聽、說、讀、寫四方面的能力;考試的內(nèi)容也就劃分為閱讀、寫作、聽力和口語四個模塊。
題型有選擇題、配對題、判斷題等。閱讀材料包括短文、通知、廣告等多種形式,考查考生對英文單詞語句的理解,以及獲取信息、理解文章細節(jié)和主旨的能力。
一般要求考生寫一篇簡短的作文,如根據(jù)提供的信息寫便條、郵件或描述人物、事件等。主要考察考生運用正確的語法、詞匯進行書面表達的能力。
包括選擇題、配對題、填空題等多種題型。通過日常對話、簡短廣播等形式,考查考生對不同語速的英語聽力理解能力,如聽懂數(shù)字、時間、地點、人物關(guān)系等基本信息,以及對主旨大意和細節(jié)內(nèi)容的把握。
采取面試的形式,有兩位考官(一位負責與考生對話,另一位聆聽記錄)。包括面談和互動問答環(huán)節(jié),考生需要回答考官的提問、談?wù)搨€人喜好等簡單話題,并且要與另一位考生(在考場中配對)進行互動交流,如討論計劃、比較事物等,以此來考察口語表達能力和溝通交流能力。
KET考試的結(jié)果有“卓越”、“優(yōu)秀”、“通過”三個等級,分別對應A、B、C
Pass at Grade:指分數(shù)是處于A、B、C還是A1哪個等級。140~150是Grade A,拿到這個分數(shù)相當于PET通過水平;133~139是Grade B;120~132是Grade C;Level A1意味著沒通過KET考試。
Overall Score:是指最終分數(shù),每科的卷面分換算成150分滿分的標準分后,求和除以4就得出了最終成績。最終成績決定了孩子過沒過以及以什么等級通過。即使單科成績有在A1等級的,但總成績超過120分,也是通過的。
CEFR Level:是指孩子英語水平處于歐標的A1、A2還是B1等級。
詞匯理解與推斷:認識并理解閱讀材料中的大部分單詞,對于不認識的單詞,能通過上下文進行合理推斷。
句子與篇章理解:能夠理解句子結(jié)構(gòu),包括簡單句、復合句等,同時可以把握文章的邏輯結(jié)構(gòu),如總分、分總、因果、并列等關(guān)系。
閱讀速度與技巧:具備一定的閱讀速度,能夠在規(guī)定時間內(nèi)讀完閱讀材料,并掌握略讀(快速獲取文章主旨)、掃讀(尋找特定信息)等閱讀技巧。
基礎(chǔ)語法和拼寫:熟練運用基本語法規(guī)則,如正確的時態(tài)、主謂一致、名詞單復數(shù)等,同時保證單詞拼寫正確。
書面表達能力:能夠根據(jù)題目要求,用簡單明了的語言寫出符合邏輯的短文、便條或信件等。
內(nèi)容完整性與準確性:內(nèi)容要完整,表達的意思準確無誤,并且能夠適當使用連接詞(如 and、but、because 等)來使文章更連貫。
聽取文本中的重要信息回答問題;聽取具體詳細的信息;對詳細信息的理解;理解獨白或?qū)υ挼囊c,包含非正式語言或表達態(tài)度、觀點的信息。
日常表達流暢性:能夠用英語自然、流暢地表達日常話題
語音語調(diào)準確:有比較準確的語音、語調(diào),發(fā)音清晰,讓考官能輕松理解所說內(nèi)容。
互動交流能力:在和考官或其他考生互動交流環(huán)節(jié),能很好地理解對方的話語,并且能夠根據(jù)對方的觀點進行回應、提問或展開討論。
0基礎(chǔ):
可以從劍橋少兒英語了劍少廠入手,或者學習OD之類的原版英文教材,打好英語基礎(chǔ),考完劍一劍二后平穩(wěn)過渡到KET。
只有校內(nèi)基礎(chǔ):
利用往年真題等方式做基礎(chǔ)測試,評估當前英語水平,再選擇合適的原版?zhèn)淇冀滩倪M行長線備考,夯實聽說讀寫各項基礎(chǔ)。
校內(nèi)成績不錯且有校外拓展:
可轉(zhuǎn)入劍橋體系教材學習,以便更好地銜接考試。推薦選擇原版教材,長線體系進行備考。
基礎(chǔ)好,且接觸過拓展課程:
建議選擇短期的綜合教材,以熟悉KET/PET的考綱和考試形式為主,能夠更好地幫助孩子適應考試要求。
備考KET需要有充足的時間準備,建議至少提前6個月啟動系統(tǒng)學習。根據(jù)孩子的英語基礎(chǔ)從聽、說、讀、寫這四個方面制定科學詳細的備考計劃。
犀牛教育針對不同年齡段和不同英語基礎(chǔ)的孩子開設(shè)了不同的培訓課程。分別是KET預備班、KET基礎(chǔ)班、KET強化沖刺班、KET全程班以及啟蒙素養(yǎng)課。需要KET課程的同學可加老師微信:xngj1010
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