KET考試在北上廣深等城市可謂小學(xué)生必參與的考試之一，但對(duì)于二三線城市的家長可能比不了解什么是KET，今天張老師就為大家詳細(xì)介紹一下KET考試~
KET考試是“Key English Test（關(guān)鍵英語考試）”的縮寫，是劍橋大學(xué)外語考試機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)的“劍橋通用五級(jí)考試”之一，對(duì)應(yīng)于歐洲現(xiàn)代語言教學(xué)大綱中的A2級(jí)。這一系列考試是一個(gè)等級(jí)考試。
目的是全面測試考生的英語聽、說、讀、寫能力。通過考試的學(xué)生將獲得劍橋大學(xué)本地考試委員會(huì)頒發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)成績證書。
劍橋英語學(xué)習(xí)體系可以說是目前國際上公認(rèn)的，對(duì)于青少年英語學(xué)習(xí)來說，含金量高、權(quán)威度高的英語水平等級(jí)認(rèn)證了。
參加KET考試，沒有任何年齡限制，而且證書終身有效（單這點(diǎn)就很吸引人了），因此很受家長的追捧。
相比于其他英語等級(jí)考試，劍橋五級(jí)考試在考察范圍方面是最廣泛的，KET等級(jí)考試主要考察孩子英語聽說讀寫能力，閱讀與寫作部分占總分的 50%，聽力、口試各占25%?？荚嚱Y(jié)構(gòu)基本相同，具體形式上有些區(qū)別。
通過 KET考試，學(xué)生的英語能力達(dá)到如下水平：
●理解簡單的書面英語
●在熟悉的情景中，使用英語進(jìn)行溝通
●理解簡短的通知和簡單的口頭指示
為什么推薦3-4年紀(jì)學(xué)完KET？
在孩子申請國際學(xué)校入學(xué)、轉(zhuǎn)校，以及小升初沖刺名校的過程中，KET/PET成績是展現(xiàn)其英語水平的重要憑證。
許多學(xué)校在看簡歷時(shí)，是否持有KET證書也是會(huì)作為重要參考依據(jù)的。
同時(shí)，相較于小托福，KET的難度更為適中，若孩子當(dāng)前英語能力暫且很難跟上小托福課程節(jié)奏，選擇KET起步無疑是一個(gè)明智之選。
KET不僅在國內(nèi)升學(xué)中受到廣泛認(rèn)可，也是中小學(xué)生前往英聯(lián)邦國家或北美留學(xué)和學(xué)習(xí)的有效英語能力證明。
與雅思成績兩年有效期不同，KET成績具有終身有效性，為孩子未來的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展提供了更為長久的支持。
KET測評(píng)后提供的詳細(xì)水平報(bào)告，能幫助孩子清晰認(rèn)識(shí)自己在英語學(xué)習(xí)中的強(qiáng)項(xiàng)與短板，從而及時(shí)查漏補(bǔ)缺，增強(qiáng)在真實(shí)語境下運(yùn)用英語的自信心。
KET大致相當(dāng)于雅思2.5-3.0分的水平,學(xué)習(xí)KET的過程，實(shí)際上是在為參加更高級(jí)別的英語考試奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
階段一: 夯實(shí)基礎(chǔ)（1-2個(gè)月）
孩子可以劍橋官方教材《Complete》為主線進(jìn)行學(xué)習(xí)，系統(tǒng)覆蓋KET考試的?？荚掝}、高頻詞匯和必考語法。建議每天設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，例如每周學(xué)習(xí)一個(gè)話題模塊，確保穩(wěn)步推進(jìn)。孩子通過每天30分鐘的學(xué)習(xí)，鞏固詞匯和語法知識(shí)，逐步建立對(duì)KET考試內(nèi)容的整體理解。
詞匯積累：孩子想要拿到KET卓越一般需要具備1800-2000詞匯。家長可以幫助孩子采用分階段學(xué)習(xí)方法，每天記憶20-30個(gè)核心詞匯，并通過卡片或在線詞匯工具進(jìn)行鞏固和測試。此外孩子們要定期進(jìn)行詞匯復(fù)習(xí)，確保掌握的詞匯量能夠靈活應(yīng)用于聽力、閱讀、寫作和口語中。
寫作訓(xùn)練:考生首先要了解KET寫作部分題型和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)如何構(gòu)建合理的寫作框架。孩子可以先通過寫作范文分析，模仿優(yōu)秀范文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。每周進(jìn)行1-2次寫作練習(xí)，逐步理清寫作思路，確保能夠清晰、有條理地表達(dá)觀點(diǎn)。
階段二: 攻克核心（3-4個(gè)月）
聽力:每天固定時(shí)間進(jìn)行30分鐘的泛聽練習(xí)，內(nèi)容可以是英語廣播、兒童故事或新聞報(bào)道，以提高對(duì)不同語音和語速的適應(yīng)能力。每周至少進(jìn)行3次精聽練習(xí)，建議使用KET真題或與考試相似的聽力材料。精聽時(shí)，要重點(diǎn)分析錯(cuò)題，查找原因并進(jìn)行針對(duì)性改進(jìn)?？梢圆捎寐爩?、跟讀等方法進(jìn)一步提高聽力水平。
閱讀:考生通過每天的閱讀練習(xí)，逐步熟悉KET考試的題型和解題思路。建議每天安排20分鐘的閱讀時(shí)間，閱讀材料可以是考試真題或適合KET水平的英語讀物。重點(diǎn)練習(xí)通過上下文推斷詞義的方法，并逐步提升閱讀速度。每周進(jìn)行一次模擬考試，掐表做題，以檢驗(yàn)和提高閱讀效率。
寫作:在夯實(shí)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上，開始使用更高級(jí)的詞匯和句型，提升作文的復(fù)雜性和表達(dá)的準(zhǔn)確性。每周進(jìn)行一次作文練習(xí)，逐步積累高級(jí)詞匯和句型，并在寫作中靈活運(yùn)用。孩子在平時(shí)寫作練習(xí)時(shí)一定要強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)表達(dá)全面性，確保作文內(nèi)容切題且邏輯清晰。定期進(jìn)行寫作反饋，找出常見問題并進(jìn)行改進(jìn)。
口語:打印KET口語題庫，鼓勵(lì)孩子每天進(jìn)行5-10分鐘的口語練習(xí)?？梢酝ㄟ^自我錄音、家長模擬問答等方式，幫助孩子提高口語流利度和表達(dá)自信心。重點(diǎn)培養(yǎng)孩子在口語表達(dá)中的邏輯性和條理性，逐步提高對(duì)話能力和臨場應(yīng)變能力。
階段三: 限時(shí)訓(xùn)練（5-6個(gè)月）
聽力:每周進(jìn)行真題的限時(shí)訓(xùn)練，結(jié)合錯(cuò)題分析，重點(diǎn)攻克聽力中的薄弱環(huán)節(jié)。建議每次訓(xùn)練后，整理錯(cuò)題集，定期復(fù)習(xí)已出現(xiàn)的問題，確保不再重復(fù)同樣的錯(cuò)誤。利用聽力訓(xùn)練軟件或在線平臺(tái)進(jìn)行練習(xí)，進(jìn)一步提高反應(yīng)速度和聽力準(zhǔn)確性。
閱讀:繼續(xù)進(jìn)行真題限時(shí)訓(xùn)練，模擬考場環(huán)境，提升應(yīng)試狀態(tài)。每次訓(xùn)練后，進(jìn)行詳細(xì)的錯(cuò)題分析，總結(jié)問題并進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)。強(qiáng)化對(duì)長篇閱讀材料的理解能力，逐步提高閱讀速度和準(zhǔn)確性，以應(yīng)對(duì)考試中的復(fù)雜題型。
口語:進(jìn)行模擬練習(xí)，全面訓(xùn)練考場中的口語應(yīng)對(duì)能力。可以通過角色扮演、情景對(duì)話等方式，提升表達(dá)的自然度和連貫性。此外可以定期進(jìn)行口語?？?，模擬真實(shí)考試情境，訓(xùn)練孩子的臨場應(yīng)對(duì)能力和心理素質(zhì)。
寫作:強(qiáng)化寫作訓(xùn)練，重點(diǎn)提高作文構(gòu)思的深度和語料的廣度。每周進(jìn)行2-3次寫作練習(xí)，確保內(nèi)容邏輯清晰，表達(dá)準(zhǔn)確且富有層次感。通過反復(fù)練習(xí)和反饋，不斷優(yōu)化寫作技巧，確保在考試中能夠靈活運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。
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同時(shí)犀牛是劍橋官方授權(quán)KET授權(quán)考點(diǎn)，可幫助在讀學(xué)員提供代報(bào)名服務(wù)。
目前，我們在國內(nèi)16個(gè)城市擁有超過20+校區(qū)，包括上海、北京、廣州、杭州、蘇州、青島、深圳、成都、重慶、天津等地，可根據(jù)學(xué)員所在城市就近安排，其他地區(qū)的學(xué)生也可選擇AMC8網(wǎng)課，線下線上同步開課。
