幾年級學(xué)生適合學(xué)習(xí)小托福？
TOEFL Junior（小托福）考試是美國教育考試服務(wù)中心ETS(Educational Testing Service)為11-17歲中小學(xué)生開發(fā)的權(quán)威英語能力測試。
當(dāng)前去考小托福的絕大多數(shù)是3-5年級的同學(xué)，低年級的孩子可以備考，等知識儲備達到就可以參加考試了
?G2-G3年級：G2-G3年級主要以提升聽說讀寫綜合能力為主，提升校內(nèi)英語成績，梳理核心詞匯知識點，直接的方法就是讓孩子多記憶背誦英語詞匯，擴大學(xué)生的閱讀量，選擇一些適合自己的英文原版書籍閱讀。
?G4年級：4年級就是小托福學(xué)習(xí)的黃金時期，這個時候的同學(xué)們主要以夯實基礎(chǔ)、搭建體系為主，有自學(xué)能力且基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以自己刷題備考。0基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生建議是跟班學(xué)習(xí)，效率更高。同時可以在4年級進行小托福首考，通過考試來檢測學(xué)生的備考情況，查漏補缺，刷分拔高
?G5年級：5年級是檢驗結(jié)果的時候，還沒有拿到小托福高分的同學(xué)就要再抓把緊，通過刷分、參加專業(yè)小托福培訓(xùn)等方式達到有競爭力的分?jǐn)?shù)。
盡管上海的“三公”學(xué)校并未強制要求小托福成績，但觀察招生情況表明，小托福850分以上（滿分900分），并在AMC8數(shù)學(xué)競賽中取得15分以上（滿分25分），才有較大機會獲得雙面單的錄取通知。
??提升詞匯量：小托福詞匯量要求在3500-4500左右，平時需要積累的詞匯不僅包括閱讀詞匯，也包括聽力詞匯，需要記憶單詞的意思和用法，拼寫方面不需要做太嚴(yán)格的要求。
??提升聽力：小托福的聽力還是有難度的，考察內(nèi)容包括非學(xué)術(shù)性和學(xué)術(shù)性的內(nèi)容，考察課堂說明、對話及學(xué)術(shù)演講等，不僅語速快，而且有口音。所以，平時需要多聽新聞、訪談、小說等材料，基礎(chǔ)好的孩子可以1.5-2倍速練習(xí)。
??擴大閱讀量：閱讀的文章內(nèi)容涉及天文、地理、歷史、生物等多學(xué)科，需要學(xué)生去讀nonfiction（非虛構(gòu)類）的文章，增加知識儲備。
同時需要掌握5大基本句式、3大從句、6類詞性使用和變化、2類復(fù)合句、11種時態(tài)的運用及各種固定搭配等重點知識。
??練習(xí)寫作：小托福改革中新增了寫作模塊，寫作部分薄弱的孩子，建議從范文入手，模仿起來會很快。寫完之后再進行批改，逐漸讓作文成型。
注：各校區(qū)班型不同，具體掃描底部二維碼咨詢！
?課程大綱：課內(nèi)外知識點全覆蓋
?課程類型：3-8人小班授課/一對一授課模式
?授課模式：在線面授均可
?授課語言：中英雙語教學(xué)/純英文授課
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