KET(Key English Test)是劍橋英語五級證書考試的入門,有校園版和標準版。目前考試都是2020后的新版。
改革后的KET口語考試包含兩個部分,其中Part1是考生的自我介紹環(huán)節(jié),Part2是協(xié)作任務環(huán)節(jié)。總共耗時約8-10分鐘,分值占總分的25%。
雖然口語考試的時間相對較短,但它在總分中的占比卻不小。
KET\PET考試口語究竟是什么?應該怎么KET口語考試備考?自己應該怎么準備KET口語考試,KET口語考試資料從哪里找?
今天,我們就來總結一下KET口語考試的流程和技巧分享
![圖片](/e/admin-houtai/mpimgs/1734083883_1734083907_3357.png)
考試開始前考官先會做自我介紹,然后讓孩子把口語評分表上交。接下來就正式開始考試。
主要問孩子的基本信息,包括孩子姓名、年齡、居住地,注意這里都需要用完整句子去回答。例:
進入到Part 1第二個階段,考官會挑選兩個常見的話題出題。一般問題的句式如下:
這里需要特別注意的:當考官問到Please tell me something about... 孩子需要詳細回答,一般是3-5句話,回答模板可以參考下圖哦。
孩子需要根據圖片的內容和搭檔進行互動討論回答,那么在觀察完圖片內容后。孩子可以使用以下句型進行提問:
Let us talk about the picture.
Yes. I like ____ because ____. How about you?
04. Part 2 第二階段:根據考官提問回答
考生根據考官提問回答問題即可。
01. Part 1 第一階段:信息問答
Part 1的內容與KET的出題形式基本類似,老師在這里不多贅述,家長孩子可以往上翻具體查看Part 1的內容。
02. Part 2 第二階段:圖片描述
形式:考官分別給考生A&B一張彩色圖片,每張圖片都有一個話題,考生描述一分鐘。
主要考察:描述人物,地點,事件,活動等。
孩子回答的思路如下,描述的時候要注意時態(tài)。
03. Part 3——主題討論交換觀點得出結論
這里主要考察孩子的語言交際能力,最開始發(fā)言的考生,可以通過復述/轉述考官的問題,作為開始。
考官會問你和你的搭檔一些與第三部分的主題相關的問題。這些問題將會是關于你喜歡/不喜歡,你的習慣和意見的??脊贂竽銌为毣卮鹛釂?,或者要求你和你的搭檔進行討論。
關于PET Part 3&4 總結了三個答題技巧給到孩子們:
-
Part 4環(huán)節(jié)的問題和Part 3 的話題相關,但是問題的角度不同,沒有特定的場景,是開放式的問答。
-
當你的搭檔在說話時,你必須仔細聽。因為考官可能接著就會詢問你是否同意搭檔的觀點或者問你對這個問題的觀點。
-
和搭檔輪流發(fā)言,盡量保證你和搭檔的發(fā)言時間是相等的。
看過這篇文章之后大家對KET/PET口語的考試流程以及評分 是不是有了比較清晰的了解了呢~
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▲篇幅有限,僅截圖部分內容
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??歷年真題 ??知識精講
??測評???nbsp; ??課程規(guī)劃
名額有限,先到先得~
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微信號:xnewhu
咱們犀牛國際是針對不同基礎的同學都有對應的ket培訓班,ket預備班,ket基礎班,ket強化沖刺班,多個不同階段的備考課程,基本可以滿足不同同學的備考需求。
??KET預備班
課程設置:30節(jié)正課,60課時,每次上1節(jié)課2小時
教材選取不同話題,涵蓋聽、說、讀、寫(語法、詞匯)板塊的綜合學習,注重通過貼近生活的圖片、故事等激發(fā)學習的學習興趣,鼓勵學習積極思考,能夠逐步培養(yǎng)自我觀點的表達能力。
![圖片](/e/admin-houtai/mpimgs/1734083883_1734083915_1400.png)
課程設置:30節(jié)正課,60課時,每次上1節(jié)課2小時
教材涵蓋聽、說、讀、寫(語法、詞匯)以及批判性思維的全方位教學內容,注重培養(yǎng)學生的批判性思維能力、增強自我認識,針對劍橋考試題型設有獨立板塊,幫助學生為標化考試做好準備。
![圖片](/e/admin-houtai/mpimgs/1734083883_1734083915_9721.png)
??KET強化沖刺班
適合對象:G3-G4,KET入學測試120-130分
課程設置:30節(jié)正課,60課時,每次上1節(jié)課2小時
劍橋官方授權備考教材,按照KET考試大綱編寫,教材內容和配圖豐富有趣,針對聽、說、讀、寫的各項考試板塊有針對性練習,考試指導和練習檢測相結合,鞏固知識的同時又提高技能,助力學生標化考試總復習或鞏固沖刺高分。
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犀牛小托福培訓課程特別設計了3-8人的小班教學模式,以便教師能夠密切監(jiān)控每個學生的學習進度。在課程開始前,教師會預先了解每位學生的基礎知識和水平,然后根據他們的個人特點進行有針對性的教學。
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小托福課程使用的是犀牛自主研發(fā)的教材,由教研團隊的核心教師精心編寫,以確保教學內容與考試要求高度吻合。我們的教師團隊由經驗豐富的海歸碩士組成,他們不僅掌握了精湛的教學方法,還擁有大量的海外學習和工作經驗。
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