屬于1級(jí)新生的水平。
如果小朋友小托?？荚?/a>到這個(gè)分?jǐn)?shù)悉，表示可以理解一些非常基礎(chǔ)的書面和口語(yǔ)材料，使用基本的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和詞匯知識(shí)，但是需要進(jìn)一步培養(yǎng)這些語(yǔ)言技能和理解能力。
??小托?？嫉?30分
屬于3級(jí)突破的水平。
表示可以理解一些復(fù)雜的書面和口語(yǔ)材料，運(yùn)用基本的醬語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和詞匯知識(shí)。
??小托福考到850分
現(xiàn)在屬于4級(jí)嫻熟的水平。
如果小朋友小托?？嫉竭@個(gè)分?jǐn)?shù)，已經(jīng)算優(yōu)秀狀態(tài)。小托?？嫉?20-830以上說(shuō)明學(xué)生英語(yǔ)能力還可以，至少英語(yǔ)不是短板。
??小托福備考難點(diǎn)：
聽力
聽力部分的難點(diǎn)有兩個(gè)，一是缺乏英語(yǔ)聽口環(huán)境，部分中國(guó)學(xué)生幾乎沒有太多英語(yǔ)交流的機(jī)會(huì)，聽力能力自然就薄弱。二是聽力場(chǎng)景概念難以理解！小托?？荚嚥牧仙婕皩W(xué)術(shù)、指導(dǎo)性以及人際交流三個(gè)方面。很多學(xué)生不太理解這些實(shí)用場(chǎng)景，也缺乏理解。
閱讀
小托?？荚?/a>閱讀部分考察的題型非常豐富，包括主旨題、細(xì)節(jié)題，指代題等。國(guó)際小學(xué)在讀的孩子相對(duì)熟悉小托福場(chǎng)景內(nèi)容，但是對(duì)于學(xué)術(shù)性閱讀材料，學(xué)生的理解和背景知識(shí)受限。體制內(nèi)的孩子在準(zhǔn)備閱讀要更加注意學(xué)術(shù)性閱讀材料的理解。
語(yǔ)言形式與含義
小托?？荚嚨恼Z(yǔ)言形式與含義中涉及大量對(duì)語(yǔ)法的考察，也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)間不長(zhǎng)的學(xué)生的一大壁壘。
詞匯
小托?？荚噷?duì)于詞匯量要求是比較高的，很多學(xué)生認(rèn)識(shí)的詞匯量還不夠小托?？荚嚨囊话?，還要準(zhǔn)備學(xué)習(xí)新的詞匯，以及掌握近義詞等，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較難的。
??小托福備考優(yōu)勢(shì)：
◆考位充足，考試方便，出分快
◆覆蓋學(xué)員范圍廣，11-17歲都能考
◆小升初準(zhǔn)備申請(qǐng)三公學(xué)校的，學(xué)校錄取會(huì)參考學(xué)生的小托福成績(jī)；
◆準(zhǔn)備進(jìn)入國(guó)際學(xué)校的孩子，手持小托?？荚?/a>高分會(huì)更受到青睞，如包玉剛初中部要求5升6,6升7的學(xué)生提供800+的小托福成績(jī)。
◆轉(zhuǎn)插班至熱門學(xué)校/重點(diǎn)班級(jí)的，有小托福高分同樣更有競(jìng)爭(zhēng)力；
◆為將來(lái)托福、雅思學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)；
??家長(zhǎng)選擇小托福的更大的原因是這兩點(diǎn)“隱藏屬性”：
①完整的鏈路和完善的學(xué)習(xí)思維
家長(zhǎng)熟知的兩條英語(yǔ)進(jìn)階路線，一條是“劍橋考試路線”KET-PET-FCE；另一條是北美考試路線TOEFL Primary-TOEFL Junior-TOEFL。
在小托福官方定義中，全方面的考察學(xué)生的聽說(shuō)讀寫綜合能力，從國(guó)際學(xué)校角度看，這是符合學(xué)校要求學(xué)生所具備的國(guó)際課程的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)思維的。
也因此，很多學(xué)校在編寫入學(xué)考和分班考試卷時(shí)，是以小托福題型為藍(lán)本參照涉及考題的。
②以考代學(xué)
相比多數(shù)家長(zhǎng)給孩子報(bào)考小托福是為了以考促學(xué)，能不斷推動(dòng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
上海學(xué)生的英語(yǔ)水平在全國(guó)算是名列前茅了，上海中考詞匯量要2000，高考考綱詞匯量在3500，也就意味著小托福850+分的考生需要掌握初中詞匯和高中詞匯，并到達(dá)大學(xué)四級(jí)的詞匯量，以及一些學(xué)術(shù)詞匯。
由此可見，小托福難度不低，小學(xué)階段考完小托?？荚?/a>，意味著很長(zhǎng)一段時(shí)間可以“吃老本”。
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