學(xué)過新概念1的孩子,新概念如果學(xué)的比較扎實的孩子,整個課程學(xué)下來基本上能達(dá)到將近2000的詞匯量,再加上有了一些語法基礎(chǔ),這個時候開始學(xué)習(xí)小托福是可以的。當(dāng)然,如果小孩子能夠新概念2學(xué)到上半冊(1-48),語法基礎(chǔ)比較扎實了再開始銜接小托福會更加順暢,也更容易沖高分。
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一般我們都建議,4年級的學(xué)生可以開始進(jìn)入小托福的集中培訓(xùn)期(當(dāng)然如果2-3年級的孩子英語程度很扎實或者從小國際學(xué)校,也可以提前進(jìn)入小托福課程)。
正常情況下,1-3年級孩子如果沒有達(dá)到小托福的語言要求水平,可以先通過昂立國際旗下青少語言能力課程提升自己的英語水平,等基礎(chǔ)閱讀、聽力、語法能力提升上來之后,再銜接小托福課程。
小托福的1v1和班課,孩子應(yīng)該怎么選擇?
班課和1對1的選擇需要考慮三個點:一孩子目前的語言水平,二孩子專注度和注意力,三距離下次考試的時間。
那如果孩子在裸測的情況下,小托福就可以達(dá)到780分+,那建議讀1對1,進(jìn)行短平快的沖刺。其他情況都適合選擇班課系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。
除了孩子目前的語言水平,孩子的專注力也是考量因素,如果家長們覺得孩子自覺性比較差或者專注度比較弱的,那建議讀1對1;如果孩子本身學(xué)習(xí)自主意識比較強(qiáng),那優(yōu)先選擇班課。
最后,如果目前沒有定好小托福的具體考試時間,那建議跟班課,系統(tǒng)性學(xué)一輪再去報名考試;如果現(xiàn)在離小托福的考試時間不足20天,那當(dāng)然是1對1的針對性提升更有效果!
一般認(rèn)為藍(lán)思500到875之間可以試試。小托福難度可能介于PET和FCE之間。因為小托??荚嚭蛣蝮w系的考試在題型設(shè)置上是不太一樣的,所以其實沒有辦法直接的做一個非常精準(zhǔn)的分?jǐn)?shù)對標(biāo)。
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三年級:
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四年級:
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五年級:
其他相關(guān)建議
有新概念基礎(chǔ)的孩子可以從三年級開始學(xué)習(xí)小托福,四年級是備考的關(guān)鍵時期,五年級可以沖刺高分。具體年級的選擇可以根據(jù)孩子的英語水平和備考計劃進(jìn)行調(diào)整。
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