1. 學(xué)術(shù)能力證明：
●國(guó)際學(xué)校認(rèn)可度高：對(duì)于想要轉(zhuǎn)軌到國(guó)際學(xué)校的學(xué)生來說，小托福是有力的英語能力證明。部分國(guó)際學(xué)校、國(guó)際班將小托福成績(jī)作為學(xué)生英語語言能力的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)之一，優(yōu)秀的小托福成績(jī)可以增加學(xué)生進(jìn)入國(guó)際學(xué)校的機(jī)會(huì)，甚至有可能獲得英語免試的機(jī)會(huì)。例如，上海的包玉剛學(xué)校就比較看重小托福成績(jī)，通常要求達(dá)到830分以上。
● 銜接國(guó)際課程：小托福的學(xué)習(xí)內(nèi)容和考試題型偏學(xué)術(shù)性，涉及經(jīng)濟(jì)、地理、歷史、生物、人文等各方面的知識(shí)和地道的語言表達(dá)。學(xué)習(xí)小托福可以幫助學(xué)生提前適應(yīng)國(guó)際課程的學(xué)習(xí)模式和學(xué)術(shù)要求，為將來順利過渡到國(guó)際教育體系打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.國(guó)內(nèi)升學(xué)優(yōu)勢(shì)：
●三公學(xué)校敲門磚：在上海，“三公”學(xué)校（上海外國(guó)語大學(xué)附屬外國(guó)語學(xué)校、上海外國(guó)語大學(xué)附屬浦東外國(guó)語學(xué)校、上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校）的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。雖然學(xué)校沒有強(qiáng)制要求小托福成績(jī)，但從招生情況來看，擁有較高的小托福成績(jī)（如850分以上）可以在申請(qǐng)中增加競(jìng)爭(zhēng)力。
● 輔助國(guó)內(nèi)升學(xué)考試：小托福要求的詞匯量為4000-4500左右，其中核心詞匯與初中升學(xué)考試考綱詞匯高度重合，學(xué)習(xí)小托福可以幫助學(xué)生提前掌握初中英語詞匯，為國(guó)內(nèi)的中考英語打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，小托福的題型和考試內(nèi)容也與國(guó)內(nèi)的英語考試有一定的相似性，能夠鍛煉學(xué)生的英語應(yīng)試能力。
3.英語能力提升：
●詞匯積累豐富：小托福的詞匯學(xué)習(xí)不僅可以幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯量，還能讓學(xué)生掌握詞匯的多種用法和搭配，提高詞匯的運(yùn)用能力。這對(duì)于學(xué)生的英語閱讀、寫作和口語表達(dá)都有很大的幫助。
●聽說讀寫全面提升：小托?？荚嚭w閱讀、聽力、語言與詞匯等多個(gè)方面，能夠全面評(píng)估學(xué)生的英語綜合能力。通過備考小托福，學(xué)生可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語聽說讀寫的技巧，提高英語的實(shí)際應(yīng)用能力。
4.留學(xué)準(zhǔn)備：
●北美中學(xué)留學(xué)必備：小托福是 ETS 美國(guó)教育考試服務(wù)中心專為全球11-15歲中小學(xué)生開發(fā)的權(quán)威英語能力測(cè)試，是很多北美中學(xué)入學(xué)所需的成績(jī)之一。如果學(xué)生有去美國(guó)初中或高中留學(xué)的計(jì)劃，小托福成績(jī)是必不可少的申請(qǐng)材料。
●銜接托福、雅思：小托福的題型設(shè)置和難度與托福、雅思有一定的相似性，學(xué)習(xí)小托?？梢詾閷W(xué)生后續(xù)參加托福、雅思考試做好鋪墊，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)這兩種考試的要求，順利銜接更高水平的英語學(xué)習(xí)。
【小托福從小學(xué)開始學(xué)的好處？】
從小學(xué)開始備考小托福主要有以下幾方面原因：
?為升學(xué)增添優(yōu)勢(shì)：
很多國(guó)際學(xué)校或雙語學(xué)校在招生時(shí)，會(huì)將小托福成績(jī)作為評(píng)估學(xué)生英語能力的重要參考標(biāo)準(zhǔn)之一。優(yōu)異的小托福成績(jī)可以增加孩子進(jìn)入優(yōu)質(zhì)國(guó)際學(xué)校的機(jī)會(huì)，也能在入學(xué)后更好地適應(yīng)國(guó)際學(xué)校的教學(xué)模式和全英文授課環(huán)境。
在國(guó)內(nèi)小升初競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的情況下，小托福成績(jī)可以作為孩子英語能力的有力證明，使孩子在眾多申請(qǐng)者中脫穎而出，為簡(jiǎn)歷增添亮點(diǎn)。部分學(xué)校的入學(xué)考試題型也會(huì)參照小托福和托福進(jìn)行設(shè)計(jì)，提前備考小托福有助于孩子應(yīng)對(duì)這類考試。
?提升英語綜合能力：
小托福考試的詞匯量要求是4000-4500左右，其中核心詞匯與初中升學(xué)考試考綱詞匯高度重合，還有大量的學(xué)科詞匯。備考小托?？梢宰尯⒆犹崆胺e累詞匯，不僅有助于應(yīng)對(duì)小托?？荚嚕矠槌踔?、高中的英語學(xué)習(xí)以及各類英語競(jìng)賽打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小托福考試涵蓋聽力、語言形式與含義、閱讀等多個(gè)方面，能夠全面提升孩子的英語聽說讀寫能力。聽力部分可以鍛煉孩子的聽力理解和捕捉關(guān)鍵信息的能力；語言形式與含義部分有助于孩子掌握語法和詞匯的正確用法；閱讀部分則能提高孩子的閱讀理解能力和閱讀速度。
■ 培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣：
備考小托福需要孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排時(shí)間，這有助于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。同時(shí)，小托福的學(xué)習(xí)內(nèi)容和考試題型具有一定的難度和挑戰(zhàn)性，能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力和求知欲。
【小學(xué)備考小托福不同年級(jí)規(guī)劃】
小學(xué)低年級(jí)（1 - 3 年級(jí)）
1. 基礎(chǔ)評(píng)估，了解英語水平和興趣習(xí)慣。
2. 聽兒歌、看動(dòng)畫、讀繪本培養(yǎng)興趣。
3. 用圖片等方式積累基礎(chǔ)生活詞匯，借助工具復(fù)習(xí)。
4. 聽兒歌和故事音頻訓(xùn)練聽力，玩聽力游戲。
5. 日常鼓勵(lì)說英語，參加英語角或與外教交流啟蒙口語。
小學(xué)中年級(jí)（4 - 5 年級(jí)）
1. 系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語各方面，參加培訓(xùn)班或在線課程。
2. 學(xué)習(xí)小托福核心詞匯，閱讀文章和做練習(xí)鞏固。
3. 強(qiáng)化語法，做專項(xiàng)練習(xí)和分析錯(cuò)題。
4. 讀難度適中書籍，學(xué)習(xí)閱讀技巧。
5. 聽真題或模擬題，做復(fù)述和聽寫練習(xí)。
6. 參加口語班或與外教交流，進(jìn)行口語話題練習(xí)。
1. 模擬真題，找出薄弱點(diǎn)針對(duì)性強(qiáng)化。
2. 復(fù)習(xí)高頻詞匯，做拼寫和辨析練習(xí)。
3. 梳理語法知識(shí)，做綜合練習(xí)題。
4. 增加學(xué)術(shù)性閱讀量，限時(shí)訓(xùn)練。
5. 反復(fù)聽真題，做聽力筆記訓(xùn)練。
6. 專項(xiàng)訓(xùn)練口語和寫作，注意語音語調(diào)、語法和表達(dá)。
1、課程設(shè)置全程班，小托福從基礎(chǔ)到?jīng)_刺，課程線上線下同步教學(xué)，學(xué)生可結(jié)合個(gè)人情況進(jìn)行選擇。
2、課程教學(xué)結(jié)合Think教材內(nèi)容，形成體系化授課模式。
3、階段性測(cè)試，及時(shí)檢測(cè)反饋學(xué)習(xí)效果，查缺補(bǔ)漏補(bǔ)齊短板。
4、班主任督學(xué)，學(xué)習(xí)過程全程跟班，課后及時(shí)反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度。
