小托福作為一門英語語言學(xué)科，學(xué)習(xí)并非是一蹴而就的，重點在于積累和堅持，越早開始越好，有些孩子剛開始接觸小托福的時候，也是比較迷茫，一路摸著石頭過河。對于目前在備考小托福的家庭，我真的很想說，盡量一次考過，畢竟消耗的是娃的時間和精力。
不少家長會問：怎么樣備考才能取得有優(yōu)勢的分?jǐn)?shù)？
小托福備考應(yīng)當(dāng)是孩子達(dá)到了相應(yīng)的備考水平之后再去進(jìn)行，而不是依靠考試來硬性彌補孩子的能力。
一般來講，小托福的詞匯量要求在3500-4500左右。
不管哪個題型，都離不開詞匯，備考小托福的同學(xué)可以以此為標(biāo)準(zhǔn)。詞匯積累的關(guān)鍵在于以基本高頻詞匯為重點復(fù)習(xí)內(nèi)容，由易及難，由淺入深，逐步把握。沒有生詞，可以說也就解決了一半考試難題。
在詞匯學(xué)習(xí)方面，我們也可以充分利用各種工具。正在備考小托福，但是背單詞有困難的娃，不妨參加一些有趣的單詞打卡活動——闖關(guān)形式趣味十足，打卡時間自由靈活，輕松拿捏小托福2100+必備核心詞匯。掃描下方二維碼，即可參與活動~
LUMO提供小托福全真模擬測評，老師會給出測試結(jié)果，并匹配相應(yīng)的學(xué)習(xí)方案。其主要考查詞匯和語法內(nèi)容，未涵蓋篇章閱讀、聽力、寫作、口語。家長能夠依據(jù)這個結(jié)果，對孩子的英語水平進(jìn)行初步的判斷。
首先，通過測試或評估孩子當(dāng)前的英語水平，包括詞匯量、語法掌握程度、聽力理解、閱讀理解和寫作能力等方面。這將為后續(xù)的規(guī)劃提供依據(jù)。
二、設(shè)定目標(biāo)分?jǐn)?shù)
根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)需求和未來規(guī)劃，確定一個合理且具有挑戰(zhàn)性的小托福目標(biāo)分?jǐn)?shù)。例如，如果孩子計劃申請優(yōu)質(zhì)的國際學(xué)校，可能需要達(dá)到較高的分?jǐn)?shù)。
?確定每周用于小托福學(xué)習(xí)的固定時間，比如每天 1-2 小時。
?制定階段性的學(xué)習(xí)目標(biāo)，如每月提升一定的詞匯量或提高某個部分的答題準(zhǔn)確率。
?增加學(xué)習(xí)時間，每天 2-3 小時。
?進(jìn)行模擬考試，熟悉考試流程和節(jié)奏。
四、分模塊規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容
?制定詞匯學(xué)習(xí)計劃，每天背誦一定數(shù)量的新單詞，并定期復(fù)習(xí)。
?利用多種方式學(xué)習(xí)詞匯，如閱讀、聽力、寫作練習(xí)中鞏固。
?聽力的提升需要長期的積累。每天至少要讓孩子聽半小時的原版材料，把耳朵練得敏銳起來。
充分利用碎片時間來聽，比如在上學(xué)路上、早上起床時、晚上睡覺前。材料的選擇可以多種多樣，原版書、動畫片、新聞外刊、TED 演講等等都可以。
在考前沖刺階段，要進(jìn)行精聽訓(xùn)練，重點放在學(xué)術(shù)演講之類的內(nèi)容上，確保孩子能夠真正聽懂。
?要擴大孩子的閱讀量，多讀 non-fiction 文章，以此增加知識儲備。還可以把聽力精讀和閱讀結(jié)合起來，達(dá)到一舉兩得的效果。
在考前，多讓孩子做幾套閱讀理解的練習(xí)題，讓孩子熟悉解題技巧。這部分可能需要家長多花些心思幫忙指導(dǎo)。
?如果孩子本身就在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語法課，并且通過大量的原版閱讀來培養(yǎng)語感，同時進(jìn)行日常的精讀，那么語法方面通常不會有太大問題。
但如果不是這種情況，可以找專門的語法老師系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一下小托福的語法體系，尤其是像句子倒裝以及從句時態(tài)等小托福?？嫉闹R點。
這兩塊雖然不是必考，但如果不想讓孩子學(xué)成“啞巴英語”，口語能力的測評還是有必要的。畢竟參加小托福的目的之一，也是為了找出孩子在英語學(xué)習(xí)中的短板。
需要注意的是，分?jǐn)?shù)是一種衡量標(biāo)準(zhǔn)，但不是絕對標(biāo)準(zhǔn)。
如果孩子的簡歷迫切需要一個好的小托福成績，那么可以選擇靠譜的小托福課程。但如果時間不是很緊迫，家長用心自己輔導(dǎo)也是可行的。
總之，把功夫放在碎片時間里，每天堅持不斷地重復(fù)做這些事情，相信每一份付出都會有收獲。
1、基礎(chǔ)，強化，沖刺多階段課程，線上線下同步教學(xué)
2、課程教學(xué)結(jié)合Think教材內(nèi)容，形成體系化授課模式;
3、考拉小托福授課老師已通過ETS托福官方考核;
4、及時檢測反饋學(xué)習(xí)效果，查缺補漏補齊短板;
5、班主任督學(xué)，學(xué)習(xí)過程全程跟班，課后及時反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度;
師資介紹（部分）
   
在全國范圍內(nèi)的主要城市如北京、上海、廣州、深圳、南京、杭州、蘇州、無錫、重慶、合肥、武漢以及山東（包括濟南）和成都等地，我們設(shè)有實體校區(qū)，并提供線上/線下的靈活可選擇教學(xué)模式，涵蓋中英雙語及全英文教學(xué)方式。
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關(guān)鍵字：小托福,小托福備考,上海三公小托福培訓(xùn),小托福課程
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