從圖中我們能發(fā)現(xiàn)小托福的覆蓋面很廣，從KET、PET到FCE都能與小托福做對標。但就小托福的性質(zhì)來說，800分以下基本沒有任何參考價值。
▲有著基于歐洲共同參考標準CEFR為共同的參考框架的對標圖
小托福除了聽力、語法和閱讀外，也可以考口語，若是想要考口語，需要在報名時報機考。
雖然拿小托福和FCE對標，但考試難度卻不相同，小托福測試的對標是從KET開始的，因此難度涵蓋了A2～B2，更像是一個大雜燴，詞匯量要求在3500～4500左右。
FCE整體難度在B2水平，一般需要學生有6000～6500的詞匯量才能順利通過考試，
如果從銜接PET的目的出發(fā)，把通過PET英語能力納入考量范圍，PET的詞匯量要求在2500～3000之間。從PET銜接FCE近乎一倍的詞匯量也使得二者間的跨度猶如天塹。
從銜接難度來看，小托福與FCE如何抉擇的問題便有了答案。
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如果有沖上海三公的計劃：
小托福分數(shù)是肉眼可見地水漲船高，短短三年，三公門檻從只要800分逐年提高到830、850，今年8月官方公布小托福卓越（Superior）線提高至865分，也相當于小托福的及格線是865...不少家長轉(zhuǎn)變從猶豫要不要考，到早考早安心！
如果意向轉(zhuǎn)軌頭部國際學校：
小托福成績適用于國際學校插班/國際學校申請，包括：包玉剛、星河灣、世外、協(xié)和、平和、上中國際、民辦位育、德英樂等。
小托福的難度，說實話，真的不小，它介于中考和高考之間，需要孩子具備扎實的語法詞匯基礎和聽力閱讀積累。
基于孩子英文水平看：
學生應當具備相當于新概念二上冊水平或者掌握了中考語法詞匯的基礎上才適合進入小托福學習。老師認為學習小托福的最佳時間是三年級，學生有一定的英語基礎，掌握一定量的單詞，了解簡單的語法，對題目也有一定的耐受度。
基于魔都小升初的時間節(jié)點倒推：
初步制定了三升四暑期小托福學習規(guī)劃學習計劃。
學習小托福，可以通過不同主題的聽力和閱讀，在一定語境下積累詞匯和短語搭配，不用照著單詞表死記硬背。
單詞該背背，真題模擬題該刷刷，互相不影響，可同步進行。正式開始備考前，先做第一套真題，摸個底，看看各項都有多大差距、再考慮用其他模擬題有針對性地練習薄弱項。
3.模擬刷題
真題摸底有數(shù)后，就可以開始有針對性地刷題加強。這個階段不用一上來就刷整套卷子（時間太長，娃很難堅持全程，也不便于每個模塊的總結(jié)）。
做模擬題時注意總結(jié)試卷結(jié)構(gòu)。比如聽力部分35分鐘42題，基本上分為三段：
第一段通知說明類（Talk and Announcement）：一般由教師、圖書管理員、校長說明或發(fā)布一些課堂注意事項或校園規(guī)章制度，單段語料1分鐘左右，每段語料后一個問題，共10題；
第二段對話類（Conversation）：主要為學生之間或師生之間關(guān)于校園生活問題的討論，共4-5段1-2分鐘的語料，每段語料后3-4題；
第三段學術(shù)討論類（Academic Talk and Discussion）：一般為針對初中所涉及某一學科的講解或討論，共3-4段2-3分鐘的語料，每段語料后4-5題。
聽力題如有做得不好的，可以重放音頻，或?qū)φ諘舐犃υ恼页鲫P(guān)鍵詞/關(guān)鍵語句、再重新聽音頻，逐步訓練聽力中抓取關(guān)鍵信息的能力。
閱讀部分50分鐘6篇文章共42題，可能涉及到的題型有：主旨題、目的題、推論題、指代題、詞義理解題、細節(jié)題，每種題型可能涉及到一些做題技巧，錯題集中的題型可重點練習。
6篇文章中前2篇一般為非學術(shù)類的郵件信函、通知公告、新聞報道、校園故事等，每篇文章有4-6題，難度較低；后4篇為學術(shù)類文章，可能涉及天文、地理、生物、考古、人文社會、文學藝術(shù)、美國國家及城市概況等，每篇文章有5-9題，難度較大。
原版娃：做語法題全憑語感，哪個順口選哪個，不用特意學語法，再加上聽力和閱讀有巨大優(yōu)勢；
非原版娃：要通過語法應試技巧做題的，最好有新概念第二冊48課基礎，且要學得比較扎實。不然時態(tài)/語態(tài)/主謂一致/非謂語動詞……這些語用考點將很難上手。
建議學生進行系統(tǒng)性的語法知識點學習。從最重要的句子成分謂語入手，掌握宏觀語法結(jié)構(gòu)，如基本句型、從句等，再去理解每一個細的知識點的用法。之后通過練習和?？?，總結(jié)錯題，篩選出薄弱的知識點，進行有針對性地再復習和專項訓練。語法知識體系形成之后，會對英文的閱讀、聽力等輸入能力有促進作用，也能大大提高口語和寫作的輸出能力。
小托福基礎班大綱：
小托福強化班大綱：
小托福沖刺班大綱：
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