在小初銜接圈中，小托福永遠(yuǎn)是高熱度的置頂話題。今天備考君介紹一位一個(gè)月拿下小托福滿分的四年級(jí)學(xué)生，她的滿分成績(jī)離不開家長(zhǎng)對(duì)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的啟蒙與引導(dǎo)，接下來(lái)給大家分享一個(gè)月取得小托福滿分的學(xué)霸秘訣與培養(yǎng)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法，希望對(duì)大家有所幫助。

這位同學(xué)是上海一所公立學(xué)校的四年級(jí)學(xué)生，在幼兒園中班開始接觸英語(yǔ)啟蒙。

這位同學(xué)從小在考拉就讀，同時(shí)家里也在進(jìn)行親子閱讀。主流的一些分級(jí)閱讀繪本都會(huì)讓孩子涉獵，比如RAZ、ORT牛津樹、Scholastic學(xué)樂(lè)、Pearson培生等等。

這個(gè)階段重點(diǎn)給孩子選擇英語(yǔ)相關(guān)的書籍和音頻，原則就是投其所好，挑選她感興趣的、讀的下去的書看。

除了閱讀以外，小朋友的聽力輸入也不少，每天持續(xù)地聽音頻，包括Super Simple Songs（SSS）兒歌、童謠、Pippa Pig動(dòng)畫片的音頻等等。這些內(nèi)容比較符合孩子所處的階段，在這一過(guò)程中逐漸培養(yǎng)了哈子的學(xué)習(xí)興趣。

分級(jí)閱讀和聽力進(jìn)行了一段時(shí)間以后，隨著小朋友年齡增長(zhǎng)和水平提高，閱讀的內(nèi)容逐漸過(guò)渡到橋梁書，小朋友比較喜歡的有Fly Guy，F(xiàn)rog and Toad，還有Nate the Great，這個(gè)階段我開始培養(yǎng)小朋友自主閱讀的能力，也會(huì)讓她自己選擇感興趣的一些書籍內(nèi)容。

課程結(jié)束以后，小朋友的機(jī)構(gòu)課程變成了閱讀課，主要內(nèi)容是精讀章節(jié)書，由外教上課。

在閱讀課上，小朋友開始接觸Magic Tree House神奇樹屋、Geronimo Stilton等章節(jié)書。閱讀課也幫助小朋友養(yǎng)成自主閱讀的習(xí)慣，從初章開始一直延續(xù)到中章、高章書籍。

聽力也還是大量泛聽為主，選擇比小朋友現(xiàn)在的Lexile藍(lán)思值和GE高一些的音頻材料。在這一階段，閱讀和聽力都逐漸增加了non-fiction的內(nèi)容，比如科學(xué)、傳記、歷史等等，而且比例越來(lái)越高。

之后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃，在堅(jiān)持泛讀、泛聽進(jìn)行輸入的基礎(chǔ)上，大致分為兩個(gè)方向，一個(gè)方向是增加口語(yǔ)、寫作等輸出的課程和練習(xí)；另一個(gè)方向是開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)綜合教材，包括聽說(shuō)讀寫，考慮Pathways或Unlock這一類的。

在發(fā)現(xiàn)孩子英語(yǔ)水平逐漸提高之后，孩子家長(zhǎng)計(jì)劃參加小托福TOEFL Junior，這主要是出于兩個(gè)目的，一個(gè)是想檢測(cè)孩子目前英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，二是想嘗試以此為小初銜接的敲門磚。就結(jié)果而言，小朋友獲得900分滿分，這兩個(gè)目標(biāo)基本達(dá)成。

俗話說(shuō)：工欲善其事，必先利其器。孩子使用的練習(xí)冊(cè)是ETS的小托福TOEFL Junior官方指南和考拉的小托福考試用書，里面有詞匯、聽力、語(yǔ)法、閱讀和模擬題。

官方指南的主要作用是了解小托?？荚嚨牧鞒毯徒Y(jié)構(gòu)，以及最重要的兩套考試真題，一定要利用好。

平時(shí)的日常英語(yǔ)學(xué)習(xí)，主要是讓孩子自己進(jìn)行泛讀和泛聽，使用了Renaissance睿樂(lè)生的Accelerated Reader（AR）和Star Reading Test（SR）輔助，讀完一本書后做AR里Quiz，檢驗(yàn)看書的成果。

至于語(yǔ)法方面，平時(shí)有用到Cambridge的Essential Grammar in Use和ENGLISH GRAMMAR IN USE，就是初級(jí)紅色的和中級(jí)藍(lán)色的兩本。

這兩本書里面有很多彩圖，尤其是初級(jí)，每頁(yè)都有較大的彩圖，適合這個(gè)年齡的小朋友學(xué)習(xí)，比新概念有趣。

 

 

 

 

 

 

 

 

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