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作為當(dāng)下魔都熱門考試項(xiàng)目之一的小托福，是很多孩子爭取提前升學(xué)機(jī)會(huì)的“硬核加分項(xiàng)”，比如每年的三公選拔，榮譽(yù)證書能大大提高拿到面單的概率。
可以看看今年上岸三公的兩個(gè)案例，都有考過小托福：
案例一2023上岸上外附中：AMC8 TOP5% ，小托福875分，中文寫作專業(yè)能力證書CWA四級(jí)，YMO競賽全國金獎(jiǎng)，鋼琴六級(jí)，少兒播音主持十級(jí)，芭蕾四級(jí)，“春蕾杯”全國二等獎(jiǎng)，無人機(jī)大賽市三等獎(jiǎng)，公益社會(huì)實(shí)踐，美術(shù)
案例二2023上岸上實(shí)：小托福845，機(jī)構(gòu)高端班經(jīng)歷，小作文刊登于《中文自修》、校小作文一等獎(jiǎng)、學(xué)校體育、演講等證書、鋼琴8級(jí)良好、樂理B級(jí)優(yōu)秀、毛筆很多獎(jiǎng)項(xiàng)、街舞潛力獎(jiǎng)、社會(huì)實(shí)踐-公益跑
所以，這也就是小托福越來越受歡迎的原因。那小托福都考些什么？考試形式都有哪些？下面具體看一下。
目前小托福有2種形式：筆試和機(jī)考。
1、聽力：以中學(xué)生活為背景，通過課堂說明、對(duì)話、學(xué)術(shù)演講和討論這三大聽力材料來考察學(xué)生在英語環(huán)境中的英語聽力水平。
?包括課堂說明(一般為10個(gè)音頻，偶爾會(huì)出現(xiàn)11個(gè)音頻的情況)，對(duì)話(一般為4個(gè)音頻，16道題)，學(xué)術(shù)演講和討論(一般為4個(gè)音頻，16道題)。
?小托福聽力是標(biāo)準(zhǔn)的美式發(fā)音，孩子在備考時(shí)，需要熟悉口音，也要適應(yīng)比中考聽力更快的語速。
2、語言形式與含義：以考生日常生活所見、常用的體裁形式，出題盡可能貼近校園生活，以考察學(xué)生在英語環(huán)境中的交流與語言應(yīng)用能力。
?這個(gè)部分一般是由6-8篇文章構(gòu)成?？碱}分為兩大類：分別是語言形式(Language Form) 和語言含義(LanguageMeaning)。
?語言形式部分所考查的知識(shí)點(diǎn)基本涵蓋了初高中階段所有的語法知識(shí)點(diǎn)；語言含義則主要考查語境用詞，結(jié)合具體所在的上下文語境，選出最符合作者意圖的詞匯和短語選項(xiàng)。
?這部分考試內(nèi)容通常是以便條、郵件、公告等形式出現(xiàn)，有時(shí)是以同學(xué)的寫作、課?、雜志中選出的學(xué)術(shù)性較高的文章形式出現(xiàn)。
3、閱讀：通過非學(xué)術(shù)類和學(xué)術(shù)類這兩大類型，多體裁形式的文章以考察學(xué)生在英語環(huán)境中的閱讀理解能力。
?非學(xué)術(shù)類的文章占閱讀部分文章的半篇目，位置位于閱讀部分的前3-4篇文章。
?學(xué)術(shù)類文章為整個(gè)閱讀部分中最難的一塊，一套題目中會(huì)涉及到3篇左右。話題范圍和之前相比內(nèi)容更為廣泛，比如astronomy，science，biology等等。
口語:包含4道題目，旨在測試學(xué)生在社交、校園場景及學(xué)術(shù)背景下的口語表達(dá)能力
寫作:含4道題目，旨在測試學(xué)生在社交、校園場景及學(xué)術(shù)背景下的寫作表達(dá)能力
另外，小托福還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是：考試沒有次數(shù)限制，幾乎每個(gè)月都排有場次。所以，如果成績不理想也能多次參與，刷高分?jǐn)?shù)。孩子可以根據(jù)自身情況，在筆試和機(jī)考中選擇適合的形式進(jìn)行報(bào)考。不過大多數(shù)孩子會(huì)選擇筆試，畢竟對(duì)紙筆考形式會(huì)更加熟悉！
而筆試中的語言形式與含義，幾乎涵蓋了英語所有重要語法點(diǎn)，很多高中生甚至大學(xué)生都很吃力，更別說小學(xué)生了，難度可想而知，因?yàn)樗麄冊谛?nèi)接觸的語法很少而且簡單。
考拉國際專注學(xué)生輔導(dǎo)提升，無論是KET/PET還是小托福語培課程，都有專業(yè)的課程輔導(dǎo)針對(duì)輔導(dǎo)，從聽說讀寫四個(gè)方面助力學(xué)生提升英語能力。
考拉小托福課程優(yōu)勢：
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課程設(shè)置全班，從基礎(chǔ)到?jīng)_刺，課程線上線下同步教學(xué)，學(xué)生可結(jié)合個(gè)人情況進(jìn)行選擇；
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課程教學(xué)結(jié)合Think教材內(nèi)容，形成體系化授課模式；
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考拉小托福授課老師已通過ETS托福官方考核；
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階段性測試，及時(shí)檢測反饋學(xué)習(xí)效果，查缺補(bǔ)漏補(bǔ)齊短板；
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班主任督學(xué)，學(xué)習(xí)過程全程跟班，課后及時(shí)反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度；
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