| 在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，小托福（TOEFL Junior）以其科學(xué)的評(píng)估體系和廣泛的國(guó)際認(rèn)可度，成為眾多家庭助力孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的首選。今天，我們用數(shù)據(jù)說(shuō)話，帶您深入了解小托福是如何為孩子的未來(lái)鋪墊英語(yǔ)學(xué)習(xí)基石的。
提升英語(yǔ)實(shí)力與競(jìng)爭(zhēng)力
據(jù)研究表明，參與小托福備考的學(xué)生，在平均3-6個(gè)月的訓(xùn)練后，其英語(yǔ)綜合水平可提升約20%-30%。特別是聽(tīng)力與閱讀能力，提升尤為顯著，平均提高幅度可達(dá)35%以上。
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競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)
在一項(xiàng)針對(duì)國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試的調(diào)查中，擁有小托福高分成績(jī)的學(xué)生，其錄取率比未參加備考的學(xué)生高出約40%。這充分證明了小托福成績(jī)?cè)谠鰪?qiáng)孩子競(jìng)爭(zhēng)力方面的關(guān)鍵作用。
全球認(rèn)可度廣，國(guó)際視野的敲門磚
小托福成績(jī)被全球超過(guò)11,000所院校、中學(xué)及教育機(jī)構(gòu)認(rèn)可，覆蓋美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞等主流留學(xué)國(guó)家。這意味著，無(wú)論孩子未來(lái)選擇哪個(gè)國(guó)家深造，小托福都能成為他們強(qiáng)有力的語(yǔ)言證明。
哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)等世界頂尖學(xué)府，在招生時(shí)均將小托福成績(jī)視為評(píng)估學(xué)生英語(yǔ)能力的重要參考之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年約有20%的哈佛新生在申請(qǐng)時(shí)提交了小托福成績(jī)。
對(duì)未來(lái)的升學(xué)留學(xué)大有裨益
擁有小托福高分的學(xué)生，在申請(qǐng)國(guó)外高中及大學(xué)時(shí)，其成功率平均高出普通申請(qǐng)者約25%。這是因?yàn)樾⊥懈３煽?jī)能夠直觀反映學(xué)生的英語(yǔ)水平和學(xué)術(shù)潛力，為招生官提供重要參考。
小托福的考試形式與托福高度相似，備考小托福的學(xué)生在后續(xù)準(zhǔn)備托?？荚嚂r(shí)，能夠更快地適應(yīng)考試節(jié)奏和題型，縮短備考周期，提高備考效率。
小托?？荚噧?nèi)容廣泛，涉及自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，共計(jì)超過(guò)1,500個(gè)詞匯和短語(yǔ)。通過(guò)備考，孩子們能夠接觸到豐富的國(guó)際知識(shí)，拓寬視野，培養(yǎng)跨文化交流能力。
一項(xiàng)針對(duì)小托福備考學(xué)生的跟蹤調(diào)查顯示，超過(guò)90%的學(xué)生表示，在備考過(guò)程中不僅英語(yǔ)能力得到提升，還增強(qiáng)了對(duì)不同文化和話題的興趣與理解。這種全面的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小托福，作為ETS（美國(guó)教育考試服務(wù)中心）專為11-17歲青少年設(shè)計(jì)的英語(yǔ)水平測(cè)試，其獨(dú)特之處在于全面考察學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四大語(yǔ)言技能。這不僅要求孩子掌握扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，更強(qiáng)調(diào)在實(shí)際語(yǔ)境中靈活運(yùn)用的能力。
通過(guò)備考小托福，孩子們能夠在高強(qiáng)度的訓(xùn)練中，迅速提升英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，讓他們的英語(yǔ)表達(dá)更加地道、流暢。在激烈的學(xué)術(shù)與職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，這樣的英語(yǔ)實(shí)力無(wú)疑將成為孩子們脫穎而出的關(guān)鍵。
考拉國(guó)際專注學(xué)生輔導(dǎo)提升，無(wú)論是KET/PET還是小托福語(yǔ)培課程，都有專業(yè)的課程輔導(dǎo)針對(duì)輔導(dǎo)，從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面助力學(xué)生提升英語(yǔ)能力。
考拉小托福課程優(yōu)勢(shì)：
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課程設(shè)置全班，從基礎(chǔ)到?jīng)_刺，課程線上線下同步教學(xué)，學(xué)生可結(jié)合個(gè)人情況進(jìn)行選擇；
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課程教學(xué)結(jié)合Think教材內(nèi)容，形成體系化授課模式；
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考拉小托福授課老師已通過(guò)ETS托福官方考核；
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階段性測(cè)試，及時(shí)檢測(cè)反饋學(xué)習(xí)效果，查缺補(bǔ)漏補(bǔ)齊短板；
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班主任督學(xué)，學(xué)習(xí)過(guò)程全程跟班，課后及時(shí)反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度；
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