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“小托福”逐步已經(jīng)成為魔都低齡學(xué)生的必備品，感覺(jué)全上海的孩子都在學(xué)，畢竟直接和三公掛鉤，在申請(qǐng)時(shí)小托福刷到850+，更具競(jìng)爭(zhēng)力！
那么小托福到底是什么呢？不同年級(jí)的孩子應(yīng)該如何備考呢？小托?？荚噧?nèi)容是什么？小托福都有哪些優(yōu)勢(shì)呢？哪些學(xué)生適合學(xué)小托福呢？這一篇就給大家詳細(xì)介紹。另外，老師也給大家準(zhǔn)備了《小托福核心詞匯》，需要的同學(xué)可以添加老師微信：X-NEW001領(lǐng)取~
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領(lǐng)取【小托福核心詞匯】
小托福如此火爆，我們先來(lái)看看具有小托福高分成績(jī)到底有什么優(yōu)勢(shì)，這自然也是大家為什么都要考小托福的原因了~
盡管上海“三公”學(xué)校并未強(qiáng)制要求小托福成績(jī)，但觀察招生情況，在申請(qǐng)時(shí)考到小托福850+會(huì)更具競(jìng)爭(zhēng)力。
部分國(guó)際學(xué)校、國(guó)際課程班已將小托福成績(jī)作為學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言能力的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)之一，比如包玉剛需要小托福830+的成績(jī)。提交了一定分?jǐn)?shù)小托福成績(jī)就可以免除國(guó)際高中入學(xué)考試的英語(yǔ)筆試。
銜接雅思、托?；蚱渌⒄Z(yǔ)競(jìng)賽
小托福的學(xué)習(xí)內(nèi)容和托福、雅思的考試內(nèi)容接近，不僅可以作為國(guó)際中小學(xué)生北美高中留學(xué)英語(yǔ)能力認(rèn)證，更可以測(cè)評(píng)現(xiàn)階段學(xué)生的英語(yǔ)水平，為提高英語(yǔ)能力或者將來(lái)參加托?？荚囎鰷?zhǔn)備。
如果孩子要出國(guó)，小托福成績(jī)具有申請(qǐng)美國(guó)初高中的功能——北美地區(qū)超過(guò)1000所中學(xué)要求申請(qǐng)者提交TOEFL Junior考試成績(jī)單！
小托福能夠作為語(yǔ)言能力證明申請(qǐng)材料，這一點(diǎn)是KET、PET考試無(wú)法做到的的。
如果孩子要出國(guó)，小托福成績(jī)具有申請(qǐng)美國(guó)初高中的功能——北美地區(qū)超過(guò)1000所中學(xué)要求申請(qǐng)者提交TOEFL Junior考試成績(jī)單！
小托福能夠作為語(yǔ)言能力證明申請(qǐng)材料，這一點(diǎn)是KET、PET考試無(wú)法做到的的。
TOEFL Junior課程最實(shí)用的一點(diǎn)，是可以在備考過(guò)程中，從聽(tīng)力閱讀口語(yǔ)寫(xiě)作全方面提升孩子的英語(yǔ)綜合能力。
小托福包含聽(tīng)力、詞匯、語(yǔ)法、閱讀、寫(xiě)作幾個(gè)板塊：
??考察的文章跨越各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域：藝術(shù)、人文、科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等；
??包含各種文學(xué)體裁：說(shuō)明文、傳記、新聞稿、議論文、散文等，
??所考察的題型涉及：主旨題、目的題、細(xì)節(jié)題、推論題等
對(duì)于G5-G8的孩子來(lái)說(shuō)，考雅思托福太早，小托福無(wú)疑是這個(gè)年齡段學(xué)生最佳的選擇！建議家長(zhǎng)朋友們趁寒假讓娃開(kāi)始學(xué)習(xí)小托福，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)能力彎道超車！
TOEFL Junior (test of English as foreign language)即托福青少測(cè)試，俗稱為小托福。是ETS美國(guó)教育考試服務(wù)中心專為全球11-15歲中小學(xué)生做的權(quán)威英語(yǔ)能力測(cè)試。
跟托福雅思相比，小托福對(duì)小初學(xué)生更友好，更適合低齡備考，國(guó)內(nèi)普遍是8歲以上開(kāi)始考。
?提高英語(yǔ)能力的10至16歲學(xué)生
?有新概念I(lǐng)以上基礎(chǔ)的學(xué)生
?面向所有國(guó)際學(xué)校升學(xué)的學(xué)生
?打算申請(qǐng)美國(guó)初中的學(xué)生
?打算提早準(zhǔn)備美國(guó)高中申請(qǐng)托福TOEFL做準(zhǔn)備的學(xué)生
小托福筆試考試由聽(tīng)力、語(yǔ)言形式與含義(語(yǔ)法)、閱讀理解三大部共同組成，每個(gè)板塊300分，共計(jì)900分，考試時(shí)間115分鐘。
??聽(tīng)力:以中學(xué)生活為背景，通過(guò)課堂說(shuō)明、對(duì)話、學(xué)術(shù)演講和討論這三大聽(tīng)力材料來(lái)考察學(xué)生在英語(yǔ)環(huán)境中的英語(yǔ)聽(tīng)力水平。
??語(yǔ)法:以考生日常稱呼所見(jiàn)、常用的體裁形式，出題盡可能貼近校園生活，以考察學(xué)生在英語(yǔ)環(huán)境中的交流與語(yǔ)言應(yīng)用能力。
??閱讀:通過(guò)非學(xué)術(shù)和學(xué)術(shù)類這兩大類型，多體裁形式的文章以考察學(xué)生在英語(yǔ)環(huán)境中的閱讀理解能力。
小托福的難度說(shuō)實(shí)話真的不小，需要孩子具備扎實(shí)的語(yǔ)法詞匯基礎(chǔ)和聽(tīng)力閱讀積累。
當(dāng)前去考小托福的絕大多數(shù)是4、5年級(jí)的同學(xué)，不太建議孩子還沒(méi)有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備就去考試。
G2-G3年級(jí)主要以提升聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合能力為主，提升校內(nèi)英語(yǔ)成績(jī)，梳理核心詞匯知識(shí)點(diǎn)，直接的方法就是讓孩子多記憶背誦英語(yǔ)詞匯，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，選擇一些適合自己的英文原版書(shū)籍閱讀。
4年級(jí)就是小托福學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，這個(gè)時(shí)候的同學(xué)們主要以夯實(shí)基礎(chǔ)、搭建體系為主，有自學(xué)能力且基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以自己刷題備考。
0基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生建議是跟班學(xué)習(xí)，效率更高。同時(shí)可以在4年級(jí)進(jìn)行小托福首考，通過(guò)考試來(lái)檢測(cè)學(xué)生的備考情況，查漏補(bǔ)缺，刷分拔高。
5年級(jí)是檢驗(yàn)結(jié)果的時(shí)候，還沒(méi)有拿到小托福高分的同學(xué)就要再抓把緊，通過(guò)刷分、參加專業(yè)小托福培訓(xùn)等方式達(dá)到有競(jìng)爭(zhēng)力的分?jǐn)?shù)。
犀牛國(guó)際小托福課程包含基礎(chǔ)/強(qiáng)化/沖刺/全程班，課程內(nèi)容涵蓋聽(tīng)力、詞法、辨音、閱讀、寫(xiě)作、刷題演練等，4-8人小班教學(xué)/1V1輔導(dǎo)，線上線下同步授課，讓每一位學(xué)員都能提到針對(duì)性的輔導(dǎo)。
犀牛學(xué)員在入班學(xué)習(xí)前，會(huì)為學(xué)員進(jìn)行入班前測(cè)，結(jié)合測(cè)試結(jié)果制定學(xué)習(xí)方案，匹配適合的課程班型。預(yù)約英語(yǔ)測(cè)試可添加老師微信：X-NEW001
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預(yù)約【托福能力測(cè)試】
1、課程設(shè)置全班，從基礎(chǔ)到?jīng)_刺，課程線上線下同步教學(xué)，學(xué)生可結(jié)合個(gè)人情況進(jìn)行選擇；
2、犀牛是ETS官方授權(quán)報(bào)名中心；
3、課程教學(xué)結(jié)合Think教材內(nèi)容，形成體系化授課模式；
4、犀牛小托福授課老師已通過(guò)ETS托福官方考核；
5、階段性測(cè)試，及時(shí)檢測(cè)反饋學(xué)習(xí)效果，查缺補(bǔ)漏補(bǔ)齊短板；
6、班主任督學(xué)，學(xué)習(xí)過(guò)程全程跟班，課后及時(shí)反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度；
犀?？偛课挥谏虾?/span>，浦東和徐匯分別設(shè)有線下校區(qū)，除此之外，在北京、廣州、深圳、杭州、無(wú)錫、蘇州、南京、青島等多個(gè)城市均設(shè)有線下校區(qū)，課程線上線下同步教學(xué)，學(xué)員可結(jié)合個(gè)人情況進(jìn)行選擇。
小托福培訓(xùn)課程輔導(dǎo)
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??獲得1V1服務(wù) ??
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