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上海的家長可能都會知道，小托福已成為三公及牛校的招生條件之一，那為什么小托福這么流行？以及會被牛校當做招生的標桿？
道理很清楚。比如大家可以想象，我們怎么去描述一個小朋友的英文成績，有一些生活當中常見的描述，其實是不準確的，比如說：
我的孩子英文詞匯量很高，我的孩子在學校的某一次英文考試里或者長期是前幾名，或者是我的孩子都讀了某某書的某一冊，比如新概念的第二冊，他學得很好。
不是說這些孩子的能力一定很差，但它不夠科學，不夠完整，說得更直白一點，比如某一個學校的班級里，英語上排名前十，甚至前兩名的學生，他們在小托福上的差距可能是巨大的。
說明我們其他一些考試的這種參考價值并不大，并不像小托福或者劍橋KET/PET這樣的考試科學，所以首先要跟大家講的就是，小托福是一個極其科學的、標準化的測量工具。
那這個測量工具其實就意味著，不管大家是不是考三公，甚至已經(jīng)考完三公，或者說你已經(jīng)進了一個初中了，那我建議大家都拿小托福或者托福這樣的考試去做一次“體檢”。
只有測量一下孩子的英語到底是個什么狀況，才能知道會對應CEFR的哪一個標準，也就是歐洲共同語言體系，等級從低到高依次是A0、A1、A2、B1、B2、C1、C2。
孩子考試后的成績單可以清楚的看到對應的歐標等級，就能非常清楚地知道自己的語言成績是什么水平，包括下面要著重講的小托福考試，成績單上會有一個Lexile index藍思指數(shù)。
給孩子買的原版閱讀書籍，有些也會標注CEFR的難度等級，有些會標注藍思指數(shù)，如500L、600L、700L...數(shù)字后面加個L。
當孩子考過小托福，了解了孩子的CEFR和藍思指數(shù)后，就可以非常從容且科學地幫孩子去規(guī)劃，去購買一些相應的書籍，以及制定一些學習計劃。
小托福考試的必要性就來自這里，所以上海那些對生源比較“挑剔”的學校會把小托福作為一個入學的標準。
小托福來自一個鼎鼎大名的機構——ETS，也就是Educational Testing Service。
而大家熟悉的托福、GRE的能力測試都是ETS出的。所以有ETS作為背書，使得小托福非常具有權威性。
TOEFL Junior® 考試適用于11歲以上的學生，對應的CEFR的跨度是從A1的頂端到B2中間這個過渡階段。作為ETS托福家族的一員，它是對學生英語溝通能力客觀、準確的測量，幫助他們確定自身優(yōu)勢和不足。
TOEFL Junior® 考試主要用于衡量學生在校園學術生活和日常社會生活中的英語語言水平，包含對閱讀理解、聽力理解、語言形式與含義，以及口語和寫作能力的考察，可以反映學生在以英語為媒介的教學環(huán)境下的英語應用能力，為教師和家長提供如何提高學生英語水平和能力的有用參考信息，指導學生發(fā)揮出全部潛能。
聽力
聽力材料類型分成非學術類和學術類，非學術類主要包含學生與學生之間，或老師與學生之間針對校園生活展開的對話。學術類文章則模擬了國外中學生課堂，涉及藝術（Arts）、社會人文（Social Science）、自然科學（Natural Science）、生命科學（Life Science）等學科。學術類考題不要求考生提前有相關學科知識儲備，但是因為學術詞匯較多較生疏，對于低齡考生有一定難度。
語法
語法題型與我們常見的語法題出題形式不一樣，每道題不是獨立存在的，而是需要在篇章中選出答案。涉及的語法點非常廣泛，包含了各類時態(tài)，語態(tài)，從句等。學生需要在25分鐘之內(nèi)完成42道語法題，對時間把控的要求也是極高的。
閱讀
閱讀題型分成了兩大類，學術文和非學術文類，非學術文類型包含了郵件信函，通知公告，新聞，故事這四類體裁。學術文包含了不同學術文背景的說明文和議論文。學生需要在50分鐘之內(nèi)完成42道閱讀題。
這三個部分每個部分都有42道題目，考試內(nèi)容要著重講一下。文章按照素材來分的，基本上分兩個部分——校園環(huán)境和學術討論：
（1）classroom instruction，校園里老師的指導和指示
打個比方：今天要上化學課，化學課的流程和安全注意事項，老師會用英語說出來，然后讓學生去作出一些選擇；再比如說，我們要去參加一個volunteer service，做一次志愿者活動，那申請這個活動需要具備哪些條件，會有怎樣的面試，學生在面試中會被期待去做什么，這些就是美國的校園環(huán)境當中的一些指示，要求孩子能聽得懂，這是一個核心部分。
對于中國的一些考生來說，尤其是公立學校的學生，會有一些文化上的不適應，因為從來沒接觸過這些東西，所以這是有點難的部分。
就是學術類的，不管是聽力、語法還是閱讀，都會有這種學術的內(nèi)容出現(xiàn)。打個比方：
老師去講或者用一篇文章去寫獨角鯨的這個生活習性、季風的幾種特點、黃石公園里的噴泉等nonfiction非虛構類的知識，對于學生來說也是難點。
經(jīng)常有家長來問，小托福這個部分要考高分或者這種素材要考高分要怎么辦？還是需要孩子日常有非虛構類英文素材的閱讀積累。
小托福是600分~900分的區(qū)間，因為每個部分都是200分~300分。
小托福考試不是“答對了加分，答錯了扣分”這樣的機制，而是每個部分的42題都是200分作為基礎分，答對了往上加分。也就是說即使一個字不寫，也有600分。
網(wǎng)傳小托福評分標準對照表：
比如去考三公，想達到850分（大家“默認”的分界點），相當于CEFR標準當中的B2水平，其實是比較難的，比較卷。
考完之后成績報告單也是很寶貴的，不光知道可以看到總分，還能知道孩子的3個能力，聽力、閱讀、語用分別對應的CEFR歐標的等級，并且可以通過閱讀的部分知道自己藍思指數(shù)的等級。
有了清晰、客觀的認知后，家長會對孩子未來的英語學習有個巨大的指導作用，所以不管孩子現(xiàn)在是幾年級，都建議去考一下小托福，有能力也可以從大托福開始，大托福所有參考的東西和小托福類似。
小托?？纪旰蟪顺煽儓蟾鎲?，還有官方頒發(fā)的證書，證書有效期2年，可以用來做英語能力的證明。
簡而言之，小學階段想要證明孩子的英語能力，小托福英語證書非常具有說服力。
?? 含金量高
?? 牛校入學門檻
?? 國際認可度高
?? 實用性高
課程設置豐富，匹配不同學生
全面覆蓋語言能力從0基礎到準B2(對標歐洲語言共同框架CEFR)水平的學員。
教學內(nèi)容更加系統(tǒng)
結合 THINK 和TOEFL Junior官方指南，定制學員專屬的小托福學習大綱，完善從A1-B2階段的系統(tǒng)性授課和練習，?站式實現(xiàn)語?能?通關。
小托福教材書本
學習過程更可視化
從詞法測試到全真模擬考試，通過可視化學習反饋，不斷鞏固加強學員學習內(nèi)驅力
家校溝通更加充分
項目負責人和教學服務負責人入群，確保教學和服務和家長、孩子的及時有效溝通
四大課程優(yōu)勢
?課程量身打造
私人定制課前測試，根據(jù)測試結果分配合適的班課，不同班型適合不同基礎學生學習。
?師資力量優(yōu)秀
主講老師大部分為海內(nèi)外名校畢業(yè)，擁有多年國際競賽教學經(jīng)驗。
?教材精編
獨家優(yōu)秀的教研團隊研發(fā)出一套成體系化的教材和課程，能夠幫助學生快速搭建一套全面的競賽知識體系，了解自己的優(yōu)勢和薄弱項，進而針對性查漏補缺，沖分拿獎。
?培訓體系完善
自有一套成熟的OMO(Online-Merge-Offline)授課體系。
考拉線下校區(qū)：上海、深圳，北京、蘇州、南京、深圳、無錫、青島、杭州、廣州、合肥、武漢、成都、寧波、重慶、香港 均開設的有線下校區(qū)，其他城市可以參加線上網(wǎng)課，享受總部師資~學員可結合個人情況進行選擇。
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