小托福適合幾年級孩子參加？對于學(xué)生詞匯量要求是多少？現(xiàn)階段很多家長對于孩子的英文能力比較關(guān)注，本文就針對小托福備考規(guī)劃，詞匯量，以及考試相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)說明！文中也提供了小托福核心詞匯領(lǐng)取方法，趕緊看過來！
這一年級的孩子，處于英語啟蒙的階段，主要是培養(yǎng)語言興趣，讓孩子能夠掌握拼讀字母，識讀能力就可以了。注意規(guī)范孩子自然拼讀習(xí)慣和發(fā)音習(xí)慣。
建立語感，重點(diǎn)鍛煉孩子的英語聽說能力，可以通過英語動畫片，來幫助孩子培養(yǎng)語感。
培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)口語發(fā)音習(xí)慣；提升孩子的詞匯量，建議掌握600-1000高頻詞匯，同時開始培養(yǎng)孩子的詞句識讀能力，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語法。
一些英語基礎(chǔ)比較好的四年級同學(xué)，可能已經(jīng)開始準(zhǔn)備小托福考試了，對于基礎(chǔ)一般的孩子，需要繼續(xù)積累詞匯量，起碼要達(dá)到2000左右，再進(jìn)行聽力語法練習(xí)，可以嘗試刷小托福真題。
5-6年級建議詞匯量目標(biāo)設(shè)定在小托?？荚囈蟮?500+詞匯量，同時注重孩子的閱讀理解能力以及寫作能力，建議多參幾次小托?？荚?/span>，盡可能地刷高分?jǐn)?shù)，增加競爭力。
第一類：小學(xué)4，5年級的學(xué)生，有計劃申請美國初中或者申請國際學(xué)校初中部。
第二類：6，7年級的初中生，有轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入美初或國際學(xué)校的打算。
第三類：準(zhǔn)備國內(nèi)8年級升美國9年級或者國內(nèi)9年級升美國9年級的有長遠(yuǎn)規(guī)劃的初中生。
最后一類：僅僅作為夯實(shí)英語基礎(chǔ)用的學(xué)生。
添加微信回復(fù)“小托福”領(lǐng)取
小托福的詞匯量要求在3500-4500，閱讀文章平均300詞左右，難度基本和國內(nèi)高中英語的水平一致。
對于大多數(shù)TOEFL Junior考生來說最難的就是聽力和學(xué)術(shù)性文章，而這兩項(xiàng)對詞匯量的需求又非常大，若僅僅記學(xué)校那點(diǎn)詞匯是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。除了攻下初中詞匯外，還要攻下高中詞匯，再挑戰(zhàn)一下四級詞匯。總詞匯量達(dá)到4000是比較合適的。
① 8：30前到考場，否則過期不候，建議提前到，有多余的時間防止有意外情況;
② 在考場門口提前拿出準(zhǔn)考證、考試同意書和有效證件，工作人員檢查后，并且保證書和準(zhǔn)考證上交后，進(jìn)入考場;
③ 找到自己的座位，桌面上只準(zhǔn)留涂卡筆、橡皮和相關(guān)證件;
④ 認(rèn)真閱讀桌面答題卡填寫方法;
⑤ 開始答題，第一部分聽力、第二部分語法與詞匯、第三部分閱讀，在規(guī)定時間內(nèi)答完題，考試結(jié)束。
小托福培訓(xùn)班是按照學(xué)員的不同分?jǐn)?shù)段、不同底子以及不同的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，有小托?；A(chǔ)班、強(qiáng)化班以及沖刺班三種班型。
通過海外留學(xué)的教師輔導(dǎo)，在整合英語閱讀、寫作、聽力以及口語進(jìn)階強(qiáng)化過后，再做模擬考核與點(diǎn)評。
|
