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新一輪的申請(qǐng)季戰(zhàn)役已經(jīng)開(kāi)始！一些美國(guó)名校對(duì)標(biāo)化成績(jī)要求的變化，直接給悶頭專心搞ACT/SAT的一些學(xué)霸們整焦慮了。
哈佛大學(xué)在今年宣布，將在未來(lái)四年內(nèi)繼續(xù)實(shí)行標(biāo)化可選政策，即延長(zhǎng)到2025-2026申請(qǐng)季。
圖｜Harvard College官網(wǎng)
除了哈佛，不少美國(guó)頂級(jí)大學(xué)也明確表示已不再硬性要求標(biāo)化成績(jī)。
圖｜Yale University官網(wǎng)
美本申請(qǐng)，“標(biāo)化為王”的時(shí)代江河日下，“背景提升”卻日漸東升，成為了留學(xué)圈里最火??的詞匯之一。
無(wú)論家長(zhǎng)還是學(xué)生，似乎都要做一些“背景提升”項(xiàng)目，要不總覺(jué)得自己和別人比差了些。
人家都是國(guó)內(nèi)頂級(jí)國(guó)際高中背景，獎(jiǎng)項(xiàng)和項(xiàng)目都好幾個(gè)。再不給我孩子多搞幾個(gè)實(shí)習(xí)、項(xiàng)目背景加持，估計(jì)名?？赡芸床坏轿覀?..
孩子沒(méi)啥經(jīng)驗(yàn)和特長(zhǎng)，也很難申到好的實(shí)習(xí)了，申請(qǐng)沒(méi)啥亮眼的素材可以用……
然而現(xiàn)實(shí)是，背景提升項(xiàng)目往往逃不出“水”與“坑”。
“明明孩子標(biāo)化成績(jī)很高，背景提升之后，課外活動(dòng)也很豐富，但為什么會(huì)遭遇“高分低錄”，甚至被拒?？”
和各位家長(zhǎng)詳細(xì)了解之后，才發(fā)現(xiàn)令同學(xué)們美本申請(qǐng)慘遭滑鐵盧的真正“元兇”竟然是....
越來(lái)越多的高校，開(kāi)始“打假”背景提升
犀牛MIT學(xué)長(zhǎng)就來(lái)和大家科普一下，背景提升的常見(jiàn)的“坑”，以及如何打造真正具有申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力的申請(qǐng)人形象！
我的實(shí)習(xí)都是知名公司
一看就是自費(fèi)實(shí)習(xí)，干啥的都不知道
都說(shuō)海外院?？粗貍€(gè)人的實(shí)踐經(jīng)歷，那狂刷實(shí)習(xí)就對(duì)了？?
為了沖擊美本Top校，不少同學(xué)試圖“劍走偏鋒”，選擇快速積累實(shí)習(xí)經(jīng)歷，實(shí)習(xí)時(shí)間短，工作內(nèi)容淺嘗輒止；還有一部分同學(xué)“頂風(fēng)作案”，甚至用錢辦事，買非人事的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
讓人窒息的是，可能花了大價(jià)錢，買到的實(shí)習(xí)可能還不合規(guī)??。
好，還有更倒霉的大怨種，花了錢不合規(guī)就算了，還被國(guó)外學(xué)校“打假”了 ....
因?yàn)椋F(xiàn)在很多名校都會(huì)找第三方去做學(xué)生背調(diào)，通過(guò)給實(shí)習(xí)的單位同事發(fā)郵件確認(rèn)，詳細(xì)check同學(xué)們的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，甚至還要提供實(shí)習(xí)工資的流水證明...如果學(xué)歷造假，稍有不慎，就會(huì)被標(biāo)記，可能被取消offer
認(rèn)真實(shí)習(xí)，提升實(shí)戰(zhàn)，找到與目標(biāo)專業(yè)匹配的提升方式才是關(guān)鍵。
參照那些“哈麻普耶上岸”的成功申請(qǐng)案例，只要深入了解，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些理工科大牛們，幾乎人人兩段科研項(xiàng)目傍身，商科申請(qǐng)er既有實(shí)習(xí)背景，又有競(jìng)賽經(jīng)歷，而文科申請(qǐng)er社會(huì)公益、夏?；顒?dòng)不在話下……
每一個(gè)學(xué)生都有其“過(guò)人之處”，戰(zhàn)績(jī)都是可圈可點(diǎn)。
犀牛MIT學(xué)長(zhǎng)也提醒各位準(zhǔn)留學(xué)生們，文商理工對(duì)于科研、實(shí)習(xí)、競(jìng)賽、志愿者等經(jīng)歷的考量比重有所不同，同學(xué)們一定要找到與目標(biāo)專業(yè)匹配的提升方式才是關(guān)鍵。
我的論文高中就發(fā)表了
一看就是釣魚(yú)刊物，撈錢的批量生產(chǎn)
高中發(fā)表論文是近幾年背景提升中的新寵兒。
某X機(jī)構(gòu)聲稱，通過(guò)幾周的科研就可以讓學(xué)生在國(guó)內(nèi)或海外期刊上發(fā)表科研論文。
圖｜中科院期刊預(yù)警
但實(shí)際上，學(xué)生們的論文一看就是模板，只是發(fā)表在了只要付費(fèi)就能發(fā)表的釣魚(yú)刊物上，說(shuō)白了給錢就可以批量生產(chǎn)。
但發(fā)“水刊”有可能會(huì)被標(biāo)記學(xué)術(shù)污點(diǎn)??！打咩??
缺乏學(xué)術(shù)創(chuàng)新性、同質(zhì)化的論文隨意發(fā)表在“水刊”上，在美本申請(qǐng)中是減分的??
因?yàn)槊绹?guó)本土的高中生也熱衷于做科研和寫(xiě)專業(yè)論文，而且美國(guó)大學(xué)招生官也不是吃“素”的，他們其實(shí)很樂(lè)于看到一篇高質(zhì)量的論文，是同學(xué)們已經(jīng)初步具備寫(xiě)作論文能力、思辨能力、語(yǔ)言表達(dá)能力的最好證明。
所以，做相關(guān)專業(yè)的學(xué)術(shù)項(xiàng)目以及論文，對(duì)美本申請(qǐng)是加分的，而將缺乏學(xué)術(shù)創(chuàng)新性的論文隨意發(fā)表在“水刊”上，在美本申請(qǐng)中卻是減分的????
我的活動(dòng)又多又牛
一看就是水貨項(xiàng)目 還寫(xiě)了幾大頁(yè)
金融圈的多元投資研究，伊比利亞的猞猁保育，可能想象很美好，現(xiàn)實(shí)買家秀；
走馬觀花到此一游的海外游學(xué)，顯姓揚(yáng)名掠影浮光的慈善義工，含水量遠(yuǎn)高于含金量；
...
“背景提升得參加含金量高的活動(dòng)”，相信不少家長(zhǎng)會(huì)有同樣的想法。毋庸置疑，方向是好的，但—并不是含“??”量。
不論活動(dòng)有多高大上，打造的都是“流水線”申請(qǐng)人形象，不但毫無(wú)意義，反而對(duì)申請(qǐng)產(chǎn)生反作用。
如果孩子的活動(dòng)被羅列的滿滿當(dāng)當(dāng)，沒(méi)有亮點(diǎn)，不能展示出學(xué)生的特質(zhì)，還容易被招生官標(biāo)記“同質(zhì)化”標(biāo)簽。另一方面，可能會(huì)壓縮學(xué)生的時(shí)間，影響申請(qǐng)中其他重要事項(xiàng)的進(jìn)度。
因?yàn)檎n外活動(dòng)主要是用來(lái)向招生官展示學(xué)生的綜合能力，類似于領(lǐng)導(dǎo)力、解決問(wèn)題的能力、溝通能力、社會(huì)責(zé)任感等特質(zhì)。
所以犀牛MIT學(xué)長(zhǎng)建議家長(zhǎng)們，在給孩子的背提規(guī)劃中，不要太盲目地去做活動(dòng)刷經(jīng)歷，要著重考慮和評(píng)估是否可以展示出孩子自身能力和特點(diǎn)。
同時(shí)，犀牛MIT學(xué)長(zhǎng)也推薦家長(zhǎng)們，可以了解一下美國(guó)頂級(jí)名校的夏校項(xiàng)目。高質(zhì)量美國(guó)夏校不僅可以讓孩子們體驗(yàn)世界級(jí)名校的教育模式和學(xué)習(xí)氛圍，還能有效幫助孩子提升學(xué)術(shù)背景，這樣 study relax balance 的項(xiàng)目，誰(shuí)不心動(dòng)呢？
總的來(lái)說(shuō)，功利性的“唯背提論”是不可取的。
背景提升的本質(zhì)和目的是軟實(shí)力的積累——通過(guò)實(shí)習(xí)、科研、競(jìng)賽、夏校等，探索學(xué)術(shù)興趣，提升自身綜合能力和競(jìng)爭(zhēng)力，獲得Dream School招生官的認(rèn)可的同時(shí)，也未來(lái)學(xué)習(xí)、求職做充分準(zhǔn)備。
我們一貫倡導(dǎo)，留學(xué)準(zhǔn)備，規(guī)劃先行。
犀牛國(guó)際教育旨為廣大學(xué)生和家長(zhǎng)提供國(guó)際教育領(lǐng)域的咨詢與規(guī)劃服務(wù)，幫助學(xué)生提升綜合硬實(shí)力，在未來(lái)申請(qǐng)學(xué)校過(guò)程中，擁有更為突出的背景！
如果你此刻正苦惱，不知道如何準(zhǔn)備留學(xué)申請(qǐng)、籌備留學(xué)規(guī)劃、背景提升？歡迎各位同學(xué)和家長(zhǎng)朋友們~掃碼添加犀牛老師，進(jìn)行一對(duì)一咨詢！
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