| 經(jīng)歷過 SAT考試 的同學都知道，SAT閱讀題材包含文學（小說、詩歌等）社會科學、自然科學、人文的內(nèi)容。如果你很擅長結(jié)構(gòu)閱讀，那么讀起社科類文章是十分高效的，也能向大家娓娓道來文章內(nèi)容，并不會有讀不懂的挫敗感。
除了紙筆考SAT閱讀中的歷史類文章，小說類文章是SAT閱讀中的一大難點。
今天我們就帶大家克服其中一大難點，分析小說類文章的典型結(jié)構(gòu)以及解題方法。
文章來源：普利策獎；美國國家圖書獎；歐美小書節(jié)選
閱讀一篇小說，往往要強調(diào)場景、角色、人物關(guān)系這三個要素。他們就像一個穩(wěn)定的三角形，支撐起一篇完整的小說。接下來，我們也通過這三個因素來為大家講解一下小說類閱讀的結(jié)構(gòu)。
SAT小說結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)要點之一是場景。那么什么是場景呢？從前有座山，山里有座廟，廟里有個老和尚和小和尚在看報。在剛剛這句話中，山和廟就是場景。老和尚和小和尚就是角色。
在SAT小說題中最難過，場景信息通常會出現(xiàn)在正文之前的“導(dǎo)語”位置上。
許多同學看到導(dǎo)語會覺得和正文關(guān)系不大或者也不是后面題目的出處，所以選擇不讀；或者，即使看了，也只是例行公事，并沒有用心。那么我們在讀導(dǎo)語的時候到底該注意什么呢？
這是一篇小說類文章的導(dǎo)語。我們可以看到的是，它介紹了這篇文章是來自什么時期所寫的。通過時間，我們可以大概知道一個時代背景
“ pulished in 1854 - 55 ”、
應(yīng)該注意的是時代背景也是場景的一個部分。
除去時代背景之外，我們還應(yīng)該注意的場景是他們要去做一個social visit
“ John Thornton would like his mother and his sister Fanny to pay a social visit to his friends the Hales in Crampton.”
所以我們應(yīng)該注意的社交內(nèi)容，以及社交語氣的體現(xiàn)。
SAT小說結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)要點之二是角色。角色，顧名思義就是小說中出現(xiàn)的人物。但角色并不是說只要了解小說中出現(xiàn)的人物姓名就可以了，而是要注意人物的“人設(shè)”。
在閱讀文章的時候，我們要在腦海中將這個人物形象豐滿起來：他是什么樣子，是窮還是富，大約多大年紀，對某件事情的觀點是支持還是反對，等等一系列問題都是我們應(yīng)該去思考的。
和認真讀懂場景一樣，認識到人物的人設(shè)有助于我們解析文章的內(nèi)容并且會對后面作用題和主旨題產(chǎn)生幫助。
“我看過了之后，就會忘記這個人的名字，或者完全模糊印象了。“
這也是很多同學在做小說類閱讀時會出現(xiàn)的問題。不用擔心，這是十分正常的現(xiàn)象。因為小說中出現(xiàn)的人物通常是我們所不熟悉的外國人。人腦在認知“非我族類”的其他人類時，通常會下意思地弄懂對方是“哪個種族“，搜集到足夠判斷”對方是否對自己有威脅“就停止了了解，不會嘗試繼續(xù)去了解對方的其他“人設(shè)”信息。
所以，為了在閱讀中更好地記憶和理解人物人設(shè)，我們可以將每一個出現(xiàn)的新人物的名字用不同的符號標出，并且在后面能夠展現(xiàn)他人設(shè)特征的地方同樣用跟這個人名字相同的符號標出，這樣就可以方便我們回顧。
此外，當你在一開始讀到某個人物時，就要有意識（make a mental effort）地，刻意地去記一下這個人物的人設(shè)信息：名字，家庭背景，價值觀等等。
小說類閱讀結(jié)構(gòu) — 人物關(guān)系
SAT小說結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)要點之三就是人物關(guān)系。在解讀小說的人物關(guān)系時，我們重點關(guān)注關(guān)系中的雙方是否對一件事有相似的看法。比如：兩個人是不是都認同“全球變暖是發(fā)展經(jīng)濟過程中無法避免的一個問題“?；蛘?rdquo;選擇面包一定會變得不幸福“。
如果當我們遇到人物關(guān)系復(fù)雜的小說時，可以通過思維導(dǎo)圖的方式簡單的在草稿紙上將人物關(guān)系畫出，并表明觀點。
上面我們已經(jīng)講解了小說的三大要素，那么我們到底應(yīng)該如何選擇小說的閱讀方法呢？
大多數(shù)同學在做小說類閱讀的時候心里都是沒有底的，可能因為單詞，可能因為語法，很難全部讀懂小說想要表達什么。當我們先看題目時，我們就會對整體文章有了一個初步的預(yù)期：它想要我尋找的是什么。
1. 主旨題，是可以幫助我們快速準確理解文章的主要手段。
2. 細節(jié)題，帶著問題去讀，會讓我們在遇到相似的，在可能出現(xiàn)答案的地方多加注意。
3. 作用題，帶著問題去讀，可能我們第一次無法準確的找到答案，但卻可以標注上問題的出處，方便后續(xù)反復(fù)閱讀和查找。
在對待錯題的時候，一個很重要的事情就是多去問怎么錯的，“HOW“ ！是題干沒有讀懂，還是答案出處找錯了，或者是沒有看懂文章中答案出處的句子，還是選項對比出現(xiàn)了錯誤。因為你要明白的是，針對不同的錯誤，其實我們后期所需要練習的重點也是不一樣的。
1. 題干沒有讀懂：可以有目的性的總結(jié)題型進行練習。例如：如果是細節(jié)題沒有讀懂，大多是因為單詞或者語法沒有掌握，那么反復(fù)多次閱讀和分析句式結(jié)構(gòu)就是一個很好的方法。
2. 文章出處沒有找對：如果沒有找到或者不會找問題的出處，那么可以選擇關(guān)注題干中的名詞和動詞。找到題干中的中心名詞，返回文章中去找和題干中的名詞重合度高的語句往往們就可能是文章的出處所在。
平時多閱讀經(jīng)典作品，有助于提升閱讀速度。
College Board官方曾發(fā)布過100本建議閱讀的書籍。這100本書籍都是十分經(jīng)典的作品，并且也是推薦給美國本土學生的必讀書籍，這也十分符合SAT所考試的難度等級的。我們不僅可以在閱讀中鍛煉速度還可以增強單詞量的積累。
看到這里，相信各位同學也了解到了該如何準備SAT考試閱讀中的小說類文章。希望大家都能盡早準備SAT考試，拿到理想的成績！
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