SAT亞太篇

這次凱拉也派老師去親自考試了，這已經是Asa老師第三次去SAT考試啦。

保持這個節(jié)奏，到明年年底Lila老師的考試記錄將會到達100場。

這是老師本次考試的題目版本前五題答案↓

我們來總結一下這次考試的3個關鍵詞。

每次機考總是逃不過這個關鍵詞—重題。是的，SAT考試機考類似于GRE，每次考試的題目都是在一個題庫里抽取，官方不會釋放已經考過的題目，所以每次考完的題目將來也會繼續(xù)使用，因此會出現“機經”，“重復”等概念。

本次考試也不例外，基本每個做過真題的同學都有遇到5-10題不等比例的重復率。

但是，這個重復和GRE的重復還是有區(qū)別的。

GRE的重復，是100%完整重復。

而SAT考試的重復，卻總是動過手腳：

可能文章改個地名，

或者換個考的詞，

或者加一兩句話；

題目從邏輯題換成主題題，

選項全換掉等等。

所以看真題只記答案的，上考場會像過山車一樣刺激：

“天啊這題重復了！”

“Shxt, 怎么問的都不一樣？！”

最經典就是著名的亞瑟王題，考前以為自己都滾瓜爛熟了↓

過往原題↓

“傳至今的關于亞瑟王的傳說，是采用了歷史上的很多本圖書的內容而形成的。這些書中，，比較重要的，有五本。第一本書名叫《亞瑟王傳奇970版》，大概是公元970年寫成的；第二本書名叫《亞瑟王傳奇11XX或12XX版》，大概是公元12世紀至公元13世紀的某一年寫成的；第三本書名叫《亞瑟王傳奇1136版》，大概是1136年寫成的；第四本書名叫《亞瑟王傳奇1155版》，大概是1155年寫成的（這第四本書是有人把《亞瑟王傳奇1136版》改編而成）；第五本書名叫《亞瑟王傳奇14XX版》，大概是15世紀的某一年寫成的。這五本書中，前三本書，都沒有提到過“亞瑟王的騎士們圍著一個圓桌開會”的故事，后兩本書（即《亞瑟王傳奇1155版》和《亞瑟王傳奇14XX版》）提到了。因此可以推出__________________.”

下列哪個選項能夠以最合乎邏輯的方式補全文本？

A）《亞瑟王傳奇14XX版》的作者在寫“亞瑟王的騎士們圍著一個圓桌開會”的故事的時候，并沒有把《亞瑟王970版》當成是一個信息來源。

B）《亞瑟王傳奇1136版》的作者在寫《亞瑟王傳奇1136版》的時候，“亞瑟王的騎士們圍著一個圓桌開會”的故事，已經被寫進了當時的一些書，但是《亞瑟王傳奇1136版》的作者沒有看過這些書（當時市面上已經有記載了“亞瑟王的騎士們圍著一個圓桌開會”的故事的書，但是《亞瑟王傳奇1136版》的作者不知道有這些書，沒有看過）

本次考試將其中一句話進行了改動，大概把是否提到圓桌開會改成了是某人后面的invention。經過一些改動后，做過原題的學生還是錯了。

因此真正對分數有效的真題班，絕不是把題放出來直接做完背完了事；

而是應該帶領學生一起分析文本的每個重點詞，每句話的句間邏輯，以及預判可能問的其他問題。

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本次考前有一堆中介在吆喝小黑屋，結果考完之后灰溜溜刪完所有朋友圈回家睡覺。

為什么？

正如上一篇文章說過的那樣，機考提前拿題的技術難度真的太高了。

眾所周知，SAT機考每個學生的題不完全一樣。“不完全”意味著，有相當一部分是重疊的，但是又有一部分不一樣。

因此我們猜測，SAT的題庫規(guī)律如下：

假設CB的全題庫為A，每次考試題庫為A的一部分，稱為B，每個學生的題從B中抽取，稱為B1, B2, B3…。

首先不可能去搞全題庫，因為真能拿出來這么多短時間內學生根本背不完，不現實；

假設技術突破最低一層，也就是學生電腦里的題，那只能應付這個學生的考試，搞得定B1搞不定B2，那就是搞了個寂寞，性價比太低；

所以能實現目的只能突破B…也就是當次考試全部題庫。那就得從ETS/CB本身下手，要真有那個技術可以牛到這個程度，還玩這種幾百萬的生意干嘛，直接去國家安全局當局長好了。

所以，目測考前拿題短時間內很難實現。

那為什么遠程可以？

因為遠程只不過突破某學校某考場的防火墻而已，技術難度與突破ETS的家考可類比，現在家考有多泛濫懂的都懂，所以是可能可以實現的。而這次確實是實現了，只不過花費比較巨額，費用上還不如換人。

話又說回來，真有十幾萬做這個，投入到學習中可能自己都能考到1500了，把錢換成知識，不香嗎？

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