在分析錯題重新做精讀時也許會有下面的兩種情況出現(xiàn)：

　　1)?？煎e了，但當自己做完精讀之后題目又對了，如果是這種情況說明是你的閱讀能力出現(xiàn)了問題。

　　2)如果當你做完精讀之后還是做錯，那么就是邏輯思維的問題，這時我們需要做以下筆記，記錄下大家的錯誤點在什么地方。

　　練習新SAT閱讀時思維問題犯錯可能分以下情況：

　　A、東西方文化的差別，比如在美國人看來是贊揚的語氣，但是中國人看來卻是諷刺的語氣。

　　B、個人與普通大眾在思維邏輯的不同之處，這時候可以問老師、同學，搞清楚錯題的正確選項，隨著童靴們做題的增加，大家可能會發(fā)現(xiàn)你思維模式想不通的點，在邏輯同樣是有規(guī)律的，做了許多的題在某些思維邏輯上常常會出現(xiàn)的問題，把邏輯漏洞找出來以后就不會再犯類似錯誤。

　　C、粗心，文章讀懂了、做題選答案快。這是要大家在做題過程里持續(xù)的總結自己的粗心點，同時把這些有規(guī)律的粗心點都記下來在考試時盡量避免。

　　新SAT考的是一種閱讀能力，真正的閱讀能力是看了第一段知道第二段講的啥，比如看中文時，大腦其實在做三件事：把現(xiàn)在看的記下來回憶起剛剛看的，大概是可以猜出下面會寫啥，這才是閱讀能力，新SAT閱讀能力考查的是對整體文章的把握，此為靠精讀進行提升的。

　　精讀讀完以后再閉上眼睛，回憶整篇的文章寫了什么，可以回憶起來才可以將閱讀都掌握了，讀的是整個文章的思想和脈絡，這才是閱讀能力。寒暑假期間大家備考時間都比較充足，建議可以抽出時間做一些精讀，那么對你的考試甚至整個思維的提升都是很有幫助的。

　　不像我認識的很多詞霸連GRE單詞都能早早背完。大家的定性并非十分強，不易反復的堅持背一個大詞表，所以大家用了很多詞匯材料來為自己找足夠的新鮮感，同時還增加了所學詞匯的寬度。SAT詞匯的學習其實就是巴郎3500兩遍百詞斬SAT一遍，高頻的詞表進行查漏補缺，到考前一個月將全部真題高頻的不認識的詞都挑出來做了一個自己的300詞詞表。

　　然后就是輔以在美國學生中口碑很好的一本書叫做direct hits 來做最后補充。若大家有耐力把巴郎3500掌握個80%，那考前過一遍真題里的生詞足矣。如果沒有那么強的耐力可以嘗試我的這個方法來增加興趣。但不管用什么樣的方法單詞學習都沒有捷徑，就是靠功夫你可以走馬觀花把那些材料都過了，但可能最后還是不知所以然。