法學院和法律實踐都圍繞著對高度多樣化、密集、論證和說明性文本（例如，案例、法規(guī)、合同、摘要、決定、證據(jù)）的廣泛閱讀。這種解讀必須嚴格，準確區(qū)分所說的和未說的。它涉及比較、分析、綜合和應(yīng)用（例如，原則和規(guī)則）。它涉及進行適當?shù)耐普摚⑾敕ê驼擖c應(yīng)用于新的環(huán)境。法學院的閱讀還需要掌握不熟悉的主題的能力以及穿透困難和具有挑戰(zhàn)性的材料的能力。

LSAT 閱讀理解問題的目的是衡量閱讀理解和洞察力的能力，這些示例類似于法學院中常見的冗長而復雜的材料。LSAT 的閱讀理解部分包含四組閱讀問題，每組由精選的閱讀材料和五到八個問題組成。四套中的三套閱讀選擇由一篇閱讀文章組成；另一組包含兩個相關(guān)的較短段落。兩篇文章是閱讀理解的一種變體，稱為比較閱讀，于 2007 年 6 月推出。

比較閱讀問題涉及兩段之間的關(guān)系，例如概括/實例、原理/應(yīng)用或點/對位。法學院的工作通常需要結(jié)合閱讀兩篇或更多篇文章并理解它們之間的關(guān)系。例如，法學院的學生可能會閱讀初審法院的判決和推翻它的上訴法院的判決，或者從假設(shè)的訴訟中確定事實模式以及可能具有控制權(quán)的判例法。

LSAT 閱讀理解問題的閱讀選擇來自人文學科、社會科學、生物和物理科學以及與法律相關(guān)的領(lǐng)域的廣泛學科。一般來說，選集文筆密集，使用高級詞匯，并包含復雜的論點或復雜的修辭結(jié)構(gòu)（例如，多個觀點）。閱讀理解題要求你仔細、準確地閱讀，確定閱讀選擇各部分之間的關(guān)系，并從選擇中的材料中得出合理的推論。這些問題可能會詢問一段或一對段落的以下特征：

• 主要思想或主要目的

• 明確說明的信息

• 可以推斷的信息或想法

• 在上下文中使用的單詞或短語的含義或目的

• 組織或結(jié)構(gòu)

• 將選擇中的信息應(yīng)用到新的上下文中

• 在選擇中起作用的原則

• 選擇中的主張或論點的類比

• 文章的語氣或所使用的語言所揭示的作者態(tài)度

• 新信息對選擇中的主張或論點的影響