都說美本的學(xué)生在申請中具有天然的優(yōu)勢，尤其是GRE分?jǐn)?shù)沒那么高的美本學(xué)生，通常也能夠獲得不錯的結(jié)果。那么我們來解密一下，到底是什么原因。

GRE考試測試你對研究生院的準(zhǔn)備情況，旨在預(yù)測你作為一個研究生的成功可能性有多大。考試包含三個部分，測試不同的技能組合，這些技能組合被認(rèn)為對研究生院的成功至關(guān)重要。

這些部分和它們測試你的內(nèi)容如下。

• 1) 詞匯：你的詞匯知識和閱讀理解能力

• 2) 數(shù)學(xué)：你解決問題的能力和你對基本數(shù)學(xué)題目（算術(shù)、代數(shù)、幾何和數(shù)據(jù)分析）的知識

• 3) 分析性寫作：你使用明確的證據(jù)和正確的語法、拼寫、標(biāo)點符號和大小寫構(gòu)建一篇有說服力的文章的能力。

現(xiàn)在我們已經(jīng)回答了 "GRE考試的目的是什么？"這些最基本的問題，讓我們仔細(xì)看看美國研究生院為什么需要GRE成績，以及他們實際上是如何使用這些成績的。

GRE考試為研究生院提供了一種容易量化的方法來將你與其他申請人進(jìn)行比較。雖然比較申請人的個人陳述、推薦信和GPA可能很困難，但對研究生項目來說，比較客觀的GRE分?jǐn)?shù)要容易得多。

在錄取過程中，錄取委員會會將你的GRE分?jǐn)?shù)與其他申請人（或以前被錄取的申請人）的分?jǐn)?shù)并列。他們也可能會使用當(dāng)前的GRE百分位數(shù)，以了解你的分?jǐn)?shù)高于（或低于）哪個百分比的考生。

錄取委員會通常會關(guān)注你最相關(guān)的GRE分?jǐn)?shù)。這將是Verbal或Quant… AW幾乎總是三者中最不重要的一個。通常，重數(shù)學(xué)的領(lǐng)域，如物理學(xué)，最看重數(shù)量分?jǐn)?shù)，而重閱讀的領(lǐng)域，如英國文學(xué)，最看重Verbal分?jǐn)?shù)。

歸根結(jié)底，GRE成績對一個項目有多重要取決于該項目。一些項目直截了當(dāng)?shù)卣f明了GRE成績對錄取的重要性。那些非常重視GRE成績的項目通常會建議較高的GRE最低分或報告較高的GRE平均分。

另一方面，那些不那么重視GRE成績的項目通常會直接說明。例如，加州大學(xué)圣克魯茲分校的政治學(xué)博士項目認(rèn)為GRE分?jǐn)?shù) "不太重要"，而其他申請因素——包括推薦信、目的陳述和Writing Sample 則明顯更重要。

但是，為什么有些項目如此強(qiáng)調(diào)GRE分?jǐn)?shù)？GRE分?jǐn)?shù)能否真正預(yù)測一個人的學(xué)術(shù)成功潛力？

GRE考試的目的是測試申請人對研究生院的準(zhǔn)備情況以及他們?nèi)〉脤W(xué)術(shù)成功的潛力。但它真的能做到這一點嗎？答案是，不一定。

多年來，對于GRE考試是否能夠準(zhǔn)確預(yù)測申請人在研究生院的成功潛力，一直存在著相當(dāng)大的爭議。早在2001年一項關(guān)于GRE的元分析報告聲稱，GRE高分與研究生的成功之間存在明顯的關(guān)聯(lián)。根據(jù)該報告，GRE分?jǐn)?shù)（連同本科生的GPA）是 "可以普遍有效地預(yù)測研究生平均成績的因素"。

同樣，2009年的一份報告發(fā)現(xiàn)，GRE成績通常是預(yù)測研究生平均成績的可靠工具。

但不是每個人（或每項研究）都同意這些發(fā)現(xiàn)?？的螤柎髮W(xué)和耶魯大學(xué)共同發(fā)表的一項研究報告稱，只有AW分?jǐn)?shù)可以準(zhǔn)確預(yù)測研究生第一年以后的學(xué)術(shù)成就。

最后，盡管GRE考試在理論上可以預(yù)測你的學(xué)術(shù)成功，但并不是每個人都同意這種思路。根據(jù)你的項目對GRE的看法，有些項目可能會高度重視GRE成績，而其他項目可能對GRE成績不屑一顧，甚至根本不在乎。

就這幾年的申請采集的數(shù)據(jù)來看，我們發(fā)現(xiàn)，同樣是申請同一個美研項目，國內(nèi)本科生GRE 330的話，美本學(xué)生可能只需要325以上，就可能拿到錄取。而如果是GMAT的話，GMAT往年平均分?jǐn)?shù)在700的項目，美本學(xué)生可能650就能拿到錄取。

這一現(xiàn)象尤其在針對語言要求較高的學(xué)校中，會更為明顯。因為美本的學(xué)生是可以免考托?；蜓潘汲煽兊?。尤其是對語言要求較高的商學(xué)院，比如USC南加州大學(xué)，國內(nèi)本科生托?；旧弦_(dá)到110+才會有面試并錄取，這一分?jǐn)?shù)段，直接淘汰掉了大部分的陸本的申請者，而如果陸本能考到托福110+的成績的學(xué)生，通常他們的GMAT能相應(yīng)獲取高分，一般在720+、730+的檔次。

因此，總體而言，美本申請研究生，相對國內(nèi)本科來說，優(yōu)勢的確會更明顯一些。

各種原因，有幾個方面。

1、美本有課程的銜接度上的優(yōu)勢

美本與美研基本可以達(dá)到無縫銜接，美本學(xué)生更占優(yōu)勢，而陸本學(xué)生則需要滿足一些先修課程要求或具備相關(guān)研究、實習(xí)經(jīng)歷。

2、硬件的錄取標(biāo)準(zhǔn)有區(qū)別

正如上文所提到的，大多數(shù)美本學(xué)生申請研究生（包括碩士和博士），可以免語言成績（托福/雅思），當(dāng)然也要提醒一下，具體也建議留意一下官網(wǎng)具體要求，不排除每年隨申請形式變化而有變動。但基本的趨勢是不會大改。

因此，陸本學(xué)生除了要求語言成績外，還要根據(jù)申請專業(yè)屬于理工科或商科，提交GRE或GMAT成績，此外，目前還有越來越多的學(xué)校的各類專業(yè)，會要求海外本科申請者的成績單做WES/ECE等認(rèn)證。

因此，在語言能力方面，美本學(xué)生由于提前擁有在美學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，而適應(yīng)了美國的學(xué)習(xí)和生活，已經(jīng)證明了自己具備了語言能力和學(xué)術(shù)能力。美研的招生官也會認(rèn)為他們更能勝任未來的研究生學(xué)習(xí)。

而陸本的學(xué)生卻依舊需要通過優(yōu)秀的GPA和標(biāo)化成績來證明自己也具備了對未來研究生階段的學(xué)習(xí)能力，和語言能力。

在美國研究生和博士的申請中，雖然不管是美本申請者，還是陸本的申請者都是以國際學(xué)生的身份來遞交申請，但在招生官眼里，還是會對美本學(xué)生有一定的偏好傾向。

尤其美本的學(xué)生，如果是在獲得本校的本科學(xué)位后再申請本校研究生，則會具備更大的優(yōu)勢，因此，通常如果這類美本學(xué)生，如果GPA不是太低的話，拿本校作為保底基本都是比較合理的范圍。

雖然這種錄取上的偏好性的傾向，甚至?xí)屨猩僖欢ǔ潭壬虾雎悦辣緦W(xué)生的其他硬件背景，比如稍微低的GPA，缺乏相關(guān)研究經(jīng)歷等。因為他們會更重視學(xué)生與學(xué)校理念的契合度，而美本學(xué)生在美就讀的經(jīng)歷，則是這種契合度最有力的的證明。

因此相對而言，在招生官的眼里，陸本學(xué)生對他們來說完全是一個未知數(shù)，所以陸本學(xué)生要想脫穎而出的話，必須要想辦法增加自己有說服力的軟背景，比如美國名校的科研項目（有論文產(chǎn)出及推薦信等更佳），暑期學(xué)校，海外實習(xí)項目等，以便于最終能夠把自己的背景體現(xiàn)在文書中，使得自己的文書更具有說服力，再加上漂亮的本科成績單、標(biāo)化成績等，來應(yīng)對日益激烈的美研申請。對于美本的學(xué)生，這些軟背景提升的策略，也同樣是適用的，這能增加你去到世界頂尖名校的可能性。