一：熟記英文數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)名詞和詞匯短語(yǔ)

　　作為一個(gè)英文呈現(xiàn)出來(lái)的考試，認(rèn)識(shí)單詞知道題在表達(dá)什么，是對(duì)考生最基礎(chǔ)的要求。如果連單詞都不認(rèn)識(shí)，整個(gè)問(wèn)題在問(wèn)什么都不清楚，怎么去求一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案呢?

　　考生必須要知道數(shù)學(xué)名詞，以及和它的對(duì)應(yīng)的概念聯(lián)系起來(lái)。

　　例：

　　1. 詞匯問(wèn)題

　　(1) real numbers/ integers

　　一定注意題干的說(shuō)明，到底是實(shí)數(shù)還是整數(shù)

　　(2) leg/ mode/ units digit

　　leg特指直角三角形的直角邊，hypotenuse 代表直角三角形的斜邊

　　mode是統(tǒng)計(jì)學(xué)中的眾數(shù)，且可能不唯一

　　units digit=ones digit 個(gè)位數(shù)的意思

　　2. 短語(yǔ)問(wèn)題

　　(1) more than/ greater than 多于/大于

　　(2) greater than or equal 大于或等于

　　(3) there are twice as many a as b 指的是 a=2b

　　(4) x percent of y=y percent of x(錯(cuò)誤率極高)x% * y= y% * x

　　二、熟練掌握數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)和公式

　　之前就有同學(xué)吐槽自己答題時(shí)，竟然把指數(shù)運(yùn)算的公式記錯(cuò)了，還有乘法口訣背竄的同學(xué)~

　　三、題型辨別明確

　　在GMAT數(shù)學(xué)考試?yán)锩嬗幸粋€(gè)特殊題型DS,數(shù)據(jù)充分性分析，一個(gè)問(wèn)題，兩個(gè)條件，分析兩個(gè)條件對(duì)問(wèn)題的充分性回答。

　　在做這類(lèi)題的時(shí)候不難發(fā)現(xiàn)，題目中的問(wèn)題方式只有兩種問(wèn)句：一般疑問(wèn)句;特殊疑問(wèn)句。

　　考生在平時(shí)的練習(xí)中會(huì)總結(jié)到，一般疑問(wèn)句大多數(shù)是需要一種肯定或者否定的回答，

　　例如：is x=1?

　　考生在回答的時(shí)候有兩種答案：

　　第一種，是的，等于1;

　　第二種，是不等于。只要不是有時(shí)可以等于，有時(shí)不等于就可以。

　　我們稱(chēng)這樣的題為“是非題”。在特殊疑問(wèn)句的DS題，一般是有引導(dǎo)詞大多數(shù)是what/which/how many等引導(dǎo)。形式如：what is the value of x?

　　根據(jù)問(wèn)題我們只要看兩個(gè)條件是否可以回答x的具體值是多少即可。所以特殊疑問(wèn)句就是要一個(gè)精確的值，當(dāng)某一個(gè)條件可以求出多個(gè)值的時(shí)候，則一定不充分。

　　同時(shí)在做GMAT數(shù)學(xué)題中，考生也會(huì)發(fā)現(xiàn)做DS題是不需要解出每一個(gè)條件的答案的。所以建議大家在有限的時(shí)間里面答題的時(shí)候，為了節(jié)省時(shí)間，我們是不需要算出答案的，只需要計(jì)算辨別是否可以回答問(wèn)題就行。