我們?cè)谧鯣MAT閱讀的時(shí)候，首先需要花30秒鐘的時(shí)間去大致的瀏覽一下這篇文章的結(jié)構(gòu)，也就是花30秒鐘的時(shí)間去了解一下這篇文章的一個(gè)大的邏輯關(guān)系，就像我們小時(shí)候?qū)W習(xí)語(yǔ)文閱讀文章一樣，老師都會(huì)給我們一分鐘的時(shí)間去看一下這篇文章的一個(gè)結(jié)構(gòu)是什么？

是總分總還是總分結(jié)構(gòu)，那我們做GMAT閱讀文章同樣也是這樣，花30秒鐘的時(shí)間去了解這篇文章大致講了什么，就可以快速的解決文章后面提出來(lái)的主旨題， 因?yàn)?/span>主旨題的做題方法就是看文章的結(jié)構(gòu)句子，然后看選項(xiàng)的動(dòng)詞，排除一些選項(xiàng)，最后細(xì)看選項(xiàng)內(nèi)容，選出正確選項(xiàng)。

那我們花費(fèi)30秒鐘的時(shí)間去分出來(lái)一個(gè)結(jié)構(gòu)還有什么好處呢，就是每個(gè)段落或者每個(gè)結(jié)構(gòu)都是在圍繞結(jié)構(gòu)句展開的，這個(gè)結(jié)構(gòu)下跟著的句子都是在圍繞主旨展開的。

這樣的話，即使我們?cè)谧x文章的時(shí)候，遇到看不懂的長(zhǎng)難句和難詞，我們?cè)谕茰y(cè)不出來(lái)他們的意思是什么的情況下，仍然不會(huì)影響我們對(duì)下面的句子和結(jié)構(gòu)的一個(gè)閱讀和理解，30秒鐘分出來(lái)文章的結(jié)構(gòu)，給我們一下心理安慰，幫助我們解決主旨題，還能幫助我們即使在個(gè)別句子看不懂的情況下，仍然不影響我們對(duì)下面文章的閱讀，這樣就很劃算。

那結(jié)構(gòu)怎么去分出來(lái)呢？怎么用30秒鐘的時(shí)間去分結(jié)構(gòu)呢？

首先，我們可以去看每段的段首句，或者第二句，每段的段首句通常就是這段的結(jié)構(gòu)句，只有在你覺(jué)得這第一個(gè)句子不像是段首句的時(shí)候，你再去看第二句是不是結(jié)構(gòu)句，通常情況下，我們會(huì)把舉例說(shuō)明和結(jié)構(gòu)句放在一塊，因?yàn)榕e例說(shuō)明是對(duì)上一句話的一個(gè)解釋，通常意思一樣，所以不需要將他們分開。其次，我們要去注意段內(nèi)的轉(zhuǎn)折詞，像however、but、yet等等。

但是不是說(shuō)有轉(zhuǎn)折詞的句子就一定是接下來(lái)的一個(gè)結(jié)構(gòu)局，如果段內(nèi)轉(zhuǎn)折詞引導(dǎo)的句子滿足是一個(gè)結(jié)構(gòu)句的話，那么這個(gè)句子一定要滿足以下條件，這個(gè)句子和上一個(gè)結(jié)構(gòu)局，邏輯方向相反，內(nèi)容一致，并且是并列關(guān)系。一定要滿足這三點(diǎn)，段內(nèi)轉(zhuǎn)折詞引導(dǎo)的句子才是一個(gè)結(jié)構(gòu)句。

分完結(jié)構(gòu)之后，我們就可以仔細(xì)看這篇文章的層次，也就是文章的小邏輯關(guān)系了，那文章的大邏輯關(guān)系和小邏輯關(guān)系就構(gòu)成了這篇文章的一個(gè)整個(gè)的邏輯關(guān)系，這也就是GMAT閱讀理解想要考察我們的最重要的，就是文章的邏輯關(guān)系。

閱讀理解最重要的也不是閱讀的速度，而是理解，對(duì)這篇文章理解多少也決定了你做題目的一個(gè)正確率。

分完結(jié)構(gòu)之后，我們也就理解了這篇文章的一個(gè)大的框架，也就是這篇文章大致講了什么，我們就可以去解決主旨題了。