從總體角度來說如果同學們在考試之前對高頻話題掌握熟悉的話，則能夠更高效地學習，從而取得理想的成績。下面我們把ACT寫作考試分成三個階段來詳細講解， 希望對備考的同學們有所啟發(fā)和幫助。

　　初級階段

　　9月份入學的高一(相當于美國10年級)新生應該是以托福備考為主。

　　ACT寫作考察的范圍比較廣，有些是比較熱門的社會類話題，例如 photo manipulation (美化照片)。此時，學生比較缺乏的是對時事的認識和實例，而往往看問題會有偏差，或寫作不夠深刻。

　　建議通過閱讀的方式來積累實用的例子和素材， 例如可以堅持閱讀權威報刊The Economist(經(jīng)濟學人雜志)和Time(時代周刊)，在考試的時候信手拈來。

　　考試時間建議：第一次ACT考試可以安排在高一上學期結束后的寒假。

　　進階階段

　　此階段的學生需要在組詞造句的細節(jié)上面進行打磨，為ACT寫作做好準備。

　　想寫出高質量的作文， 除了要大量閱讀之外，更重要的是在專業(yè)寫作老師的指導下多練筆，才能熟練掌握寫作這個技術活。進入了高二(相當于美國11年級)的學生，如果已經(jīng)獲得了托福閱讀寫作成績在25分以上的成績，會容易取得ACT寫作好成績。

　　考試時間建議：第二次ACT考試可以安排在高二第一個學期的國慶節(jié)期間，也就是10月份。

　　沖刺階段

　　此時學生應該對ACT寫作考試比較熟悉了，有考試經(jīng)驗以及素材、寫作準備都比較充分。

　　建議在考前一到兩個月里保持每周一次限時寫作?？?，平時限時練習能夠做到穩(wěn)定發(fā)揮，考場才能保證從容不迫。

　　考試時間建議：第三次ACT考試可以安排在高二下學期開學的3月份，這一次考試需要盡全力，當做最后一次考試來認真對待。