|
首先，就考試形式而言，ACT和SAT考查篇目、考查順序、考試時間、出題順序都有較大差異，大家可以根據(jù)表格做一個直觀了解：
Overview of 2 Reading Tests
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4篇
（北美筆考必有1個雙篇，亞洲機考大概率包含1個雙篇） |
|
|
|
|
|
|
|
650-800 words；
70-95 lines
（機考不顯示行號） |
550-800 words; 65-90 lines |
|
|
1. Prose Fiction
2. Social Science
3. Humanity
4. Natural Science
* 1set of Paired passages
(任何一篇都有可能；亞洲機考曾經(jīng)出現(xiàn)過，但是目前只是有較大的考查概率) |
- 1 Fiction
- 1~2 Social Science
- 1~2 Natural Science
- 1 Historical Document (the “GreatGlobal Conversation”)
* 1 set of Paired passages (History/Science)
* Natural science or social science passages will also include 1-2 graphs or charts related in some way to the topics of those passages
|
|
|
- 整個考試的第3項，前兩項結(jié)束后會有10分鐘休息
- 文章順序固定，意味著可以輕松選擇自己平時擅長的篇目由易到難完成4篇
題目順序不固定，意味著基本需要了解全文的脈絡(luò)才能著手解題 |
- 整個考試的第1項，考完會有10分鐘休息
- 文章順序不完全固定，小說總是第1篇，歷史會在2或4的位置出現(xiàn)，其他三篇科學(xué)順序不固定；意味著如果想要按照自己的擅長的由易到難的順序完成會需要稍作判斷
題目順序除文章主旨外，大多按照文章順序出題，意味著起步階段的同學(xué)可以不用先讀完全篇
|
|
|
除去主旨題和個別考查事件順序的難題之外，整體比較接近托福，細節(jié)題為主，推斷、目的等類型的題目為輔 |
除了細節(jié)和推斷題之外，其他題型和托福的區(qū)別較大，注重對論述邏輯的考查；尤其是詢證題，是新SAT的典型難題，很多初學(xué)者很容易困惑 |
通過上述簡單的對比，相信大家對兩項閱讀考試都已經(jīng)有了基本的了解，這里我們來簡單分析一下兩項考試分別適合的學(xué)生類型。一方面，平時閱讀量較大，語言熟練度較高，但可能對論述邏輯不太感冒的同學(xué)會更適合ACT的閱讀；但這不代表ACT不考邏輯，如果你的邏輯能力足夠強，你一定會在這項考試中更有優(yōu)勢。另一方面，閱讀速度稍慢，但邏輯分析能力比較強，比較細心的同學(xué)，更適合SAT的閱讀，當(dāng)然如果有過歷史類學(xué)科的學(xué)習(xí)背景會更好。
理論上說，新SAT和ACT在難度上沒有區(qū)別。但是，根據(jù)我們多年的教學(xué)經(jīng)驗，無論本土學(xué)生還是美高學(xué)生，兩個考試難度都有明顯差別，所以具體選擇哪個考試，主要取決于學(xué)生自己嘗試之后的考量，建議低年級剛開始備考的同學(xué)，兩項考試的?？级甲鲆幌?，選擇符合自己胃口的考試很重要。
速度能練嗎
速度當(dāng)然可以練習(xí)，但是速度的練習(xí)不是一朝一夕可以實現(xiàn)的，就過去的經(jīng)驗而言，一般同學(xué)普遍需要1個半月-3個月的時間才可能實現(xiàn)速度上的較大突破。
速度的提高主要源于兩個方面的進步：
閱讀熟練度的整體提高，主要包括詞、句基礎(chǔ)的夯實和對眼神控制能力的加強。詞、句基礎(chǔ)的夯實源于每天的持續(xù)積累，比如每次做完題目之后相關(guān)的生詞、難句要及時整理出來，并反復(fù)復(fù)習(xí)。錢鐘書先生說過，學(xué)習(xí)英語唯一的正軌，不出仿效與熟誦。如果難詞、難句都能熟誦了，何愁之后見到類似的詞、句需要反應(yīng)很久呢。對眼神控制力的加強需要持續(xù)的速讀練習(xí)，很多同學(xué)在備考托福的過程中，基本是逐詞瀏覽的狀態(tài)，在ACT和SAT的備考過程當(dāng)中，逐詞看幾乎一定是慢的，所以就需要從逐詞擴展到以意群甚至句子為單位來閱讀，這就需要在定焦和視覺幅度等方面做好專項的練習(xí)。
對考試套路理解的加強，比如深入理解ACT和SAT的各類文章的行文方式，通過刷題和老師的講解，加深對文章結(jié)構(gòu)特點和出題點特征等的敏感度。實際上，這一點歸根結(jié)底仍然是熟練度的問題，不過如果只靠自己刷題來體會考試特征，這個過程可能會比較漫長，那么這個階段老師的點撥就可以幫助學(xué)生達到事半功倍的效果。
TOP30大學(xué)對閱讀有最低要求嗎
從近年的錄取情況，美國前20的大學(xué)錄取的學(xué)生ACT綜合分?jǐn)?shù)區(qū)間一般在33-35分，前20-30的大學(xué)錄取綜合分?jǐn)?shù)區(qū)間一般在31-35分。
一般學(xué)生的英語分?jǐn)?shù)大概率和綜合分?jǐn)?shù)持平，數(shù)學(xué)和科學(xué)的分?jǐn)?shù)中國本土學(xué)生普遍是盡量沖高分，甚至滿分的；這里，我主要想分析一下，針對各個綜合分?jǐn)?shù)段，閱讀部分的分?jǐn)?shù)要求：
穩(wěn)定做完3篇，每篇正確率平均8+；
最后一篇蒙對2題。
這里簡單解釋一下22這個分?jǐn)?shù)，這是ACT官方給出的閱讀的及格分?jǐn)?shù)，這是ACT官方每年追蹤調(diào)查數(shù)十萬大學(xué)新生入校后表現(xiàn)而得出的ACT每個科目的一個基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)。如果各科可以達到及格分，新生在進入大學(xué)之后各科有50% 以上的概率拿到B以上的成績，75%以上的概率拿到C以上的成績。所以雖然可能有同學(xué)閱讀20-21分左右，總分也可能達到31，但是及格分?jǐn)?shù)之下的閱讀分?jǐn)?shù)基本是無法用于申請的。當(dāng)然各科的及格分?jǐn)?shù)每年會有小的波動，不過閱讀相對穩(wěn)定，一般都是22分。
做完三篇多一點，每篇正確率平均8+；最后一篇做對至少3題，其他蒙對2題。
做完三篇半，每篇正確率平均9+；最后一篇做對至少5題，其他蒙對2題；OR 做完四篇，每篇正確率平均8+。
做完四篇，每篇正確率平均9+。
鑒于34的總分已經(jīng)很漂亮，基本可以申請任何一所好大學(xué)，所以如果總分有34，閱讀最好可以達到30分。
做完四篇，一般至少兩篇全對，另兩篇共錯3題以內(nèi)。
鑒于35的總分可以說是鳳毛菱角，這個總分最好可以匹配33+的閱讀，因為ACT官方不僅給出了各科的及格分?jǐn)?shù)，同時對于每個科目都有一個優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)檔位，就是33分。
ACT機考vs筆考的區(qū)別和注意事項
|
ACT的機考和筆考從考試內(nèi)容而言沒有任何區(qū)別，兩者的根本區(qū)別在于考試的呈現(xiàn)媒介，下面我就通過下面兩張表格簡單分析一下機考和筆考分別的優(yōu)缺點：
|
|
|
|
|
|
|
|
疫情之下，國內(nèi)考試相對方便，而且全年考試次數(shù)較多 |
疫情之下，
去美國本土或塞班（美屬國家）
考試太難；全年考試次數(shù)有限 |
|
閱讀和科學(xué)之間的時間控制稍微寬松，閱讀結(jié)束后可以稍事休息再開始科學(xué)，科學(xué)部分不容易崩 |
閱讀和科學(xué)之間的時間控制嚴(yán)格，不到1分鐘，科學(xué)部分在很疲憊的情況下容易崩 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
基本無法邊讀邊標(biāo)記，
雖然閱讀文章時高亮的標(biāo)記，但到下一界面就消失了 |
|
|
閱讀文章每行較長，
且詞數(shù)較多，字號偏小，平時沒缺少機考系統(tǒng)練習(xí)的同學(xué)，可能會很不適應(yīng)
|
閱讀文章每行較短，
很多同學(xué)感覺讀起來更舒適 |
|
每個頁面只出現(xiàn)一道題，不太可能先瀏覽題目
|
10道題目在一頁上，
一目了然，學(xué)生有先瀏覽題目的機會 |
|
由于考試頻次多，
所以可能會出現(xiàn)老題或者重題，同時curve不夠穩(wěn)定
|
|
| |
美高同學(xué)，如果有在校ESL課程證明，可以申請accommodation（每科答題時間稍微延長）
|
大家通過上面的對比，應(yīng)該已經(jīng)對機考、筆考的優(yōu)缺點有了直觀的認(rèn)知，那么在備考過程中大家應(yīng)該注意哪些問題呢？
對于準(zhǔn)備機考的同學(xué)，最好選擇模擬度較高的機考系統(tǒng)進行練習(xí)，適應(yīng)考試的感覺；至少在考前一定要去ACT官網(wǎng)練習(xí)兩套樣題，熟悉機考的界面。
對于準(zhǔn)備筆考的同學(xué)，要確保每次?？季毩?xí)時留夠充足的涂卡時間，考前一個月的?？冀ㄗh打印答題卡，練習(xí)涂卡；對于閱讀部分的涂卡，建議做一篇涂一篇，避免都一起涂可能導(dǎo)致的慌亂出錯。 |
