在現(xiàn)代社會，隨著人口老齡化趨勢加劇以及運動損傷、慢性疾病等健康問題日益普遍，物理治療師的需求也在不斷上升。查爾斯達爾文大學(xué)（CDU）的健康科學(xué)學(xué)士/物理治療碩士雙學(xué)位課程（Bachelor of Health Science/Master of Physiotherapy），致力于培養(yǎng)具有卓越專業(yè)能力和實踐經(jīng)驗的物理治療專業(yè)人才，幫助改善患者及社區(qū)的健康福祉。

該課程專為培養(yǎng)未來的物理治療師而設(shè)計，通過深入學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掌握應(yīng)對衰老、疾病、傷害或其他健康問題所導(dǎo)致的運動與功能障礙的評估和干預(yù)能力。課程內(nèi)容覆蓋多個關(guān)鍵領(lǐng)域，包括：

• 物理治療評估與干預(yù)

• 專業(yè)倫理與溝通技能

• 循證實踐與反思性學(xué)習(xí)

• 團隊協(xié)作與質(zhì)量改進

• 領(lǐng)導(dǎo)力與管理能力

該本碩連讀課程共計330個學(xué)分，課程強調(diào)實踐應(yīng)用，學(xué)生將完成750個小時的實習(xí)。

語言要求

學(xué)術(shù)雅思：總分7.0，且小分不低于7.0

PTE：總分不低于65且小分不低于65

學(xué)制：4年

校區(qū)：Casuarina校區(qū)

入學(xué)時間：2月

圖為北領(lǐng)地 (NT) 畢業(yè)生起薪中位數(shù)和畢業(yè)生滿意度

——來源于gradaustrlia

北領(lǐng)地畢業(yè)生的工作滿意度位于全澳領(lǐng)先地位，畢業(yè)生起薪前景光明，起薪中位數(shù)在全國名列第二。

小班教學(xué)是CDU的特色教學(xué)模式，學(xué)生們可以與來自全球的老師和同學(xué)結(jié)交朋友，可以更好地提高自己的英語能力。也可以及時的與導(dǎo)師交流。同時CDU為學(xué)生們提供了實踐機會。該課程，學(xué)生將完成750小時的實踐經(jīng)驗。這些實習(xí)為學(xué)生提供與注冊物理治療師合作的機會，同時也覆蓋了北領(lǐng)地的區(qū)域以及其他偏遠地區(qū)，幫助學(xué)生掌握不同環(huán)境下的治療技能。

為支持全球各地國際學(xué)生前來查爾斯達爾文大學(xué)學(xué)習(xí)中，查爾斯達爾文大學(xué)將繼續(xù)推出30%優(yōu)秀國際學(xué)生獎學(xué)金。該獎學(xué)金適用于2025年所有學(xué)期的首次入讀國際學(xué)生新生。

該獎學(xué)金目前已經(jīng)開放申請，符合要求者無需額外申請，將包含在無條件錄取通知書中，并覆蓋整個課程學(xué)費的30%減免。

完成課程后，畢業(yè)生將獲得澳大利亞物理治療注冊委員會（Physiotherapy Board of Australia）的認證，具備注冊物理治療師的資格，成為注冊物理治療師，具備廣泛的就業(yè)選擇：

• 公立和私立醫(yī)院：參與急慢性疾病康復(fù)、術(shù)后護理和疼痛管理。

• 社區(qū)健康中心：服務(wù)多樣化患者，提供預(yù)防和功能恢復(fù)治療。

• 老年護理機構(gòu)：幫助老年人維持身體功能，提升生活質(zhì)量。

• 兒科與心理健康機構(gòu)：支持兒童成長和心理健康改善。

• 高校與研究機構(gòu)：從事教學(xué)、研究或創(chuàng)新康復(fù)技術(shù)開發(fā)。

• 企業(yè)健康與私人診所：提供個性化治療或職業(yè)健康管理服務(wù)。

此外，畢業(yè)生也可探索創(chuàng)業(yè)機會，或加入非政府組織，為資源匱乏地區(qū)提供康復(fù)服務(wù)。無論選擇何種方向，CDU都將助你成為一名實踐經(jīng)驗豐富、文化敏感的物理治療專業(yè)人才。

立即通過CDU官網(wǎng)提交申請，邁出成為物理治療專業(yè)人士的第一步！無論你是對物理治療充滿熱情的本地學(xué)生，還是渴望實現(xiàn)職業(yè)理想的國際申請者，CDU都將為你的未來提供堅