海外名校眾多，如今國(guó)內(nèi)內(nèi)卷嚴(yán)重，高考競(jìng)爭(zhēng)壓力巨大，因此很多學(xué)生會(huì)選擇出國(guó)留學(xué)提升學(xué)歷，那么本科去留學(xué)的的申請(qǐng)要求是什么呢？本科留學(xué)的利與弊是什么呢？本科留學(xué)能帶來什么優(yōu)勢(shì)呢？今天Asa老師來告訴大家~
美國(guó)留學(xué)要素包括：
GPA在校成績(jī)、標(biāo)化考試、軟實(shí)力背景、專業(yè)、面試、選校、文書等······
教育這件事，并不能只看投資回報(bào)率，像邏輯思維、辯證思考、國(guó)際化的視野值、受用終生的通識(shí)教育等，都不能以金錢衡量。
在國(guó)內(nèi)大部分人都是千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋，面對(duì)報(bào)考大學(xué)時(shí)都懵懵懂懂，沒有太多認(rèn)知以及選擇喜歡擅長(zhǎng)專業(yè)的機(jī)會(huì)，很多人面對(duì)自己學(xué)的專業(yè)沒有任何激情，轉(zhuǎn)專業(yè)又很困難，在國(guó)內(nèi)大學(xué)唯一變得更優(yōu)秀的路子就是大量考證，到大三大四就是考研、找工作等努力方向。
自由選擇專業(yè)與興趣學(xué)習(xí)的權(quán)利：
雖然一堂課都還沒上，大部分中國(guó)大學(xué)生在入校時(shí)就已經(jīng)確定了自己的專業(yè)，即使后來發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)并非所愛，轉(zhuǎn)專業(yè)也相當(dāng)困難。
選專業(yè)時(shí)連了解都沒有，就更難談得上有多大真正的興趣，后果便是大家一窩蜂地涌向就業(yè)熱門或者名字聽起來賺錢的行業(yè)。
而本科留學(xué)可以任意選擇專業(yè)，轉(zhuǎn)專業(yè)也比較容易，但碩士階段的學(xué)習(xí)一定要與本科階段相關(guān)。
雖然國(guó)外大學(xué)里就業(yè)前景看好的專業(yè)也是熱門，但是本科強(qiáng)調(diào)的通識(shí)教育還是有機(jī)會(huì)讓學(xué)生去接觸更多的專業(yè)與更廣闊的課程。
通俗來講就是：世界那么大，希望你多看看。
通識(shí)教育的重要性：
國(guó)外的大學(xué)在本科階段重視通識(shí)教育，即在主修專業(yè)之外還需遵照學(xué)院與學(xué)校的要求或個(gè)人興趣兼修文學(xué)、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)專業(yè)。
通識(shí)教育對(duì)于一個(gè)人的全面成長(zhǎng)相當(dāng)有幫助，可以提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提高個(gè)人修養(yǎng)，讓學(xué)生成為具有全面學(xué)識(shí)的人才，也可以認(rèn)識(shí)來自不同專業(yè)的學(xué)生，拓寬人脈。
雖然術(shù)業(yè)有專攻，但一個(gè)精通專業(yè)的人必定對(duì)整個(gè)學(xué)科社會(huì)的大環(huán)境都是有一定了解基礎(chǔ)的。同時(shí)，課堂里遇到的各式各樣不同的專業(yè)的人，也讓學(xué)生不會(huì)蜷縮在自己的專業(yè)里面坐井觀天。
能力的培養(yǎng)和人脈的積累：
本科學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，可以更深入地了解留學(xué)國(guó)文化，更融入當(dāng)?shù)丨h(huán)境，適應(yīng)能力和語(yǔ)言能力也會(huì)更強(qiáng)。
學(xué)習(xí)外語(yǔ)要有良好的環(huán)境，研究生留學(xué)一般1~2年，對(duì)深入了解留學(xué)國(guó)當(dāng)?shù)氐奈幕酥僚囵B(yǎng)一口純正的口音都有些不夠用；而本科階段是最值得把握的，20來歲，在英語(yǔ)母語(yǔ)環(huán)境里磨練3~4年，語(yǔ)言能力要比研究生出國(guó)高出一大截。
還有一點(diǎn)，越早出國(guó)，就越容易也更愿意融入當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，更容易培養(yǎng)國(guó)際視野。
本科四年，對(duì)思維能力的培養(yǎng)非常重要。國(guó)外的教育既注重獨(dú)立思考能力又注重合作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。通過本科四年的鍛煉，無論將來就業(yè)還是繼續(xù)讀碩讀博，都對(duì)學(xué)生的能力提升有非常大的幫助。
出國(guó)留學(xué)的重大好處之一就是能夠認(rèn)識(shí)來自世界各地的人，相比于高中和研究生階段，本科能夠讓同學(xué)們有更多時(shí)間去社交。校友之間聯(lián)系緊密，校友資源集中，更容易在留學(xué)國(guó)建立自己的人脈，對(duì)學(xué)生將來發(fā)展也許會(huì)有意想不到的幫助。
1：很多中國(guó)孩子非常不適應(yīng)留學(xué)。
出國(guó)留學(xué)，要求孩子有很強(qiáng)的自控力、內(nèi)驅(qū)力。
在國(guó)內(nèi)，從小到大，都有老師、家長(zhǎng)步步緊盯，像發(fā)射火箭一樣分毫不能差。這樣培養(yǎng)出的孩子，可能看似很乖，很聽話，卻不見得有很強(qiáng)的自控力。
不僅僅是中小學(xué)，哪怕在國(guó)內(nèi)大學(xué)，我記得我上學(xué)的時(shí)候，都有早上集體跑操，班長(zhǎng)宿舍長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，宿管大媽每晚11點(diǎn)關(guān)宿舍門，男女生絕不許進(jìn)入對(duì)方宿舍，上課簽到點(diǎn)名，導(dǎo)員定期開大班會(huì)小班會(huì)……會(huì)以種種外在的方式，約束學(xué)生不出格。
到了美國(guó)大學(xué)，沒有班級(jí)，沒有輔導(dǎo)員，沒有班長(zhǎng)，沒有宿管大媽。父母都遠(yuǎn)在地球的另一邊。
你愛起床不起床，你愛上課不上課，你愛夜里三點(diǎn)去吃夜宵就是一腳油的事兒，你愛夜不歸宿？絕沒人管你。
2：不只死學(xué)習(xí)。
美國(guó)大學(xué)除了學(xué)習(xí)還有參加社團(tuán)活動(dòng)、交朋友、加入兄弟姐妹會(huì)（greek life）、鍛煉身體、企業(yè)實(shí)習(xí)、打磨簡(jiǎn)歷、參加招聘會(huì)和面試、找到人生導(dǎo)師（mentor）、看大學(xué)橄欖球賽、拓展校友人際網(wǎng)絡(luò)、駕車環(huán)游、參與公益活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)……這些都比死讀書更重要。
|
