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【干貨貼】牛劍狂撒拒信,5A*學(xué)生都不給面邀?附各專業(yè)面試前tips!

時(shí)間:2023-12-08 10:41:15  作者:犀牛國(guó)際 來源:犀牛國(guó)際

 

近日,英國(guó)大學(xué)申請(qǐng)服務(wù)中心UCAS更新了2024年本科入學(xué)申請(qǐng)數(shù)據(jù)概覽:

 

截止目前,中國(guó)大陸學(xué)生已經(jīng)向UCAS遞交了4,340份申請(qǐng),比去年同期有小幅增加。從近十年的數(shù)據(jù)來看,與2015年相比,中國(guó)大陸的申請(qǐng)數(shù)直接增長(zhǎng)了200%!

 

英國(guó)大學(xué)申請(qǐng)

 

申請(qǐng)人數(shù)暴漲,但是錄取率卻在連年下降!從去年的53.25%下降至今年的49.45%!雖然還是處在相對(duì)比較高的水平,但是錄取率總體下降的趨勢(shì)很明顯。

 

今天讓我們一起來看看牛劍都拒絕了哪些申請(qǐng),拒信理由又是什么?以及各專業(yè)申請(qǐng)牛劍面試的干貨!

 

# 牛劍拒絕了哪些英國(guó)大學(xué)申請(qǐng)

 

 

 

同一個(gè)申請(qǐng)專業(yè),類似的學(xué)術(shù)成績(jī),有的小伙伴就是被拒絕了這是為何?

 

令人遺憾的5A*被拒絕,標(biāo)化成績(jī)托福115,SAT1590的,AP五門5分的這幾位學(xué)生都未收到面邀。

 

牛津拒信(1)

 

BG:預(yù)估4A*+GCSE

拒信理由:該專業(yè)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)過于激烈。‍

 

英國(guó)大學(xué)申請(qǐng)

 

 

牛津拒信(2)

 

專業(yè):化學(xué)

來自:Trinity

拒信理由:2024年1月起,將根據(jù)要求提供反饋。‍

 

英國(guó)大學(xué)申請(qǐng)

 

 

牛津拒信(3)

 

專業(yè):生物‍

 

英國(guó)大學(xué)申請(qǐng)

 

 

劍橋拒信(1)

 

專業(yè):數(shù)學(xué)

來自:Queens' ‍

 

英國(guó)大學(xué)申請(qǐng)

 

 

英國(guó)大學(xué)申請(qǐng)劍橋拒信(2)

 

專業(yè):工程

來自:Homerton‍

 

英國(guó)大學(xué)申請(qǐng)

 

 

劍橋拒信(3)

 

專業(yè):土經(jīng)

來自:Selwyn

原因分析:拒信并沒有說明原因,但是這位同學(xué)自己分析可能是因?yàn)槠崭叱煽?jī)直申,前置不匹配,國(guó)際課程缺失,高中成績(jī)競(jìng)爭(zhēng)力弱等多種原因?qū)е隆?zwj;

 

英國(guó)大學(xué)申請(qǐng)

 

 

 

 

 

# 牛劍拒信理由匯總 

 

 

 

國(guó)際課程學(xué)術(shù)成績(jī)不達(dá)標(biāo)

 

申請(qǐng)牛津和劍橋大學(xué),被看重的第一要義就是學(xué)術(shù)成績(jī),像牛津要求是AAA、A*AA、A*A*A,而劍橋大學(xué)則要求A*A*A-A*AA。

 

英國(guó)大學(xué)申請(qǐng)學(xué)術(shù)要求只是門檻,每年申請(qǐng)牛劍的人中,很多人的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于這個(gè)要求。

 

以牛津大學(xué)2022年的入學(xué)申請(qǐng)A-Level成績(jī)?yōu)槔篈AA是牛津大學(xué)的A-level入門標(biāo)準(zhǔn),但是很多課程,尤其是理科課程,至少要求有一個(gè)A*的成績(jī)。

 

超過66.9%的申請(qǐng)者以及約91.2%被錄取的學(xué)生的成績(jī)達(dá)到了A*AA或更高。而錄取學(xué)生中,有60.8%的人的成績(jī)達(dá)到了A*A*A*或更高水平(相較于上一年的68.1%)。

 

圖片

 

在一些專業(yè)的成績(jī)報(bào)告中,還披露了GCSE成績(jī)和面試邀請(qǐng)之間的聯(lián)系。例如,生物醫(yī)學(xué)科學(xué)(入學(xué)年份為23年)的數(shù)據(jù)報(bào)告顯示,參加面試的名單將根據(jù)BMAT成績(jī)和GCSE表現(xiàn)來確定。

 

牛津大學(xué)物理系公布的官方報(bào)告顯示,在進(jìn)行相關(guān)專業(yè)面試時(shí)會(huì)考慮R-Score。將PAT成績(jī)和cGCSE分?jǐn)?shù)結(jié)合起來,計(jì)算公式為:R-score =PAT成績(jī)+10×cGCSE。


通過這些數(shù)據(jù)可以看出,申請(qǐng)牛津和劍橋大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。學(xué)術(shù)成績(jī)僅僅是進(jìn)入大學(xué)的第一道門檻,而學(xué)生們追求更高的成績(jī)以及在面試中的表現(xiàn)都是至關(guān)重要的。

 

 

筆面試淘汰率高

 

我們參考去年牛津拿到面邀的學(xué)生,MAT平均分在61分以上,另外22年牛津的”自動(dòng)面邀成績(jī)線“是68分,因此不難判斷拿到面邀的可能性已經(jīng)超過50%,而牛津每1個(gè)錄取會(huì)發(fā)3個(gè)面邀的比例,再綜合看MAT成績(jī),會(huì)發(fā)現(xiàn)81分以上的學(xué)生進(jìn)面后,不太會(huì)陪跑而是被錄取。

 

而劍橋筆試只會(huì)淘汰完全沒有希望進(jìn)面試的學(xué)生,面邀率基本能達(dá)到70%以上。如果比拼進(jìn)入了面試階段后拿拒信,也不難推斷,大概率是面試表現(xiàn)不大理想,不符合招生官的要求。

 

文書像固定家具堆砌

 

大家成績(jī)都大差不差的時(shí)候,有一些A*和對(duì)目標(biāo)專業(yè)有幫助的國(guó)際競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng),那么如何撰寫文書就是在篩選中脫穎而出的關(guān)鍵一環(huán)了。文書是前期篩選中拉開差距的關(guān)鍵因素。

 

文書中你可以寫自己的競(jìng)賽經(jīng)歷,自己對(duì)專業(yè)的研究程度以及自己內(nèi)在的感受,學(xué)習(xí)帶給自己并非只是成績(jī)的反饋,還有想做的社會(huì)貢獻(xiàn)。

 

寫的不好的同學(xué)光是一份學(xué)術(shù)簡(jiǎn)歷,數(shù)據(jù)化呈現(xiàn)自己的外在成長(zhǎng),讓招生官看不到內(nèi)在的升華和能力。如果文書內(nèi)容和所申專業(yè)關(guān)系不大,或者寫的質(zhì)量不太行,很難引起招生官的注意,可能率先出局。

 

沒有和所申專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)bg

 

牛劍G5的招生過程向來十分重視申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)能力與學(xué)術(shù)熱情。

 

在如今越來越“卷”的英國(guó)本科申請(qǐng)趨勢(shì)下,僅僅依靠?jī)?yōu)異的學(xué)科成績(jī)已無法牢牢吸引招生官的目光,因此越來越多的申請(qǐng)者選擇參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng),包括閱讀、實(shí)習(xí)、競(jìng)賽活動(dòng)等多方面。

 

沒有和所申專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)背景與經(jīng)歷的牛劍申請(qǐng),會(huì)顯得很蒼白,很可能會(huì)收拒信。

 

專業(yè)高分申請(qǐng)人數(shù)多

 

恐怕這是大多數(shù)牛劍申請(qǐng)者被拒的真正原因。

 

有勇氣申請(qǐng)牛劍,大家都有著優(yōu)秀的標(biāo)化、學(xué)術(shù)背景和精心雕琢的文書及推薦信,而牛劍課位有限,總共加起來才7000個(gè)左右課位,爭(zhēng)奪的不僅是英國(guó)學(xué)生、也不僅是A-Level學(xué)生,而是全世界的優(yōu)秀學(xué)生。

 

 

 

 

# 面試前各專業(yè)tips 

 

 

 

數(shù)學(xué)面試建議

 

面試官不是想看大家代數(shù)以及解題快慢的能力,而是想了解學(xué)生的觀察以及對(duì)題目的理解能力。

 

牛津劍橋本科階段的授課以1v1-1v3的Supervision和Tutorial面授為主。所以教授在面試時(shí)就在挑選未來3-4年自己愿意帶的學(xué)生,主要看的有兩個(gè)點(diǎn):

 

(1) 是否teachable,能不能跟上我的思路,思維是否敏捷,現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)夠不夠快 

(2) 是不是能跟我有很好的互動(dòng)

 

如果只懂課本內(nèi)的東西,停留在表面機(jī)械記憶,重復(fù)使用一些東西肯定不行,面試官還是想看大家在遇到陌生問題時(shí),能對(duì)這個(gè)學(xué)科有著敏銳的直覺判斷,抓到一些課本之外的東西。

 

經(jīng)濟(jì)面試建議

 

經(jīng)濟(jì)面試主要考核學(xué)生的表達(dá)溝通能力,結(jié)構(gòu)化思考的能力,用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論及模型分析生活現(xiàn)象的能力,和數(shù)學(xué)能力。根據(jù)對(duì)過往面試題目的分析面試內(nèi)容主要為5類:

 

(1) PS相關(guān)內(nèi)容探討 

(2) 數(shù)學(xué)(畫函數(shù)圖像,微分,概率,統(tǒng)計(jì))   

(3) 有些學(xué)院會(huì)涉及到大學(xué)階段高階微觀模型,比如博弈論,constrained optimisation, utility function,production function等

(4) 使用高中段的宏觀模型分析經(jīng)濟(jì)事件,可以補(bǔ)充一些熱點(diǎn)話題,比如去年有:Climate Change, inflation,  inequality

(5) 閱讀學(xué)術(shù)論文,練習(xí)圖標(biāo)數(shù)據(jù)分析能力(去年開始很多學(xué)院會(huì)給學(xué)生較長(zhǎng)的學(xué)術(shù)論文進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)閱讀和分析)

 

工程專業(yè)面試建議

 

工程專業(yè)的面試知識(shí)儲(chǔ)備是一方面,但教授并不介意你是否有學(xué)習(xí)更深的東西,反而在意給你的提示能否get并理解。

 

在面試過程中教授也會(huì)給你新的知識(shí)讓你馬上運(yùn)用,考驗(yàn)?zāi)?strong style="margin: 0px; padding: 0px; outline: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word !important;">思維的敏捷性和邏輯性,能夠在短時(shí)間學(xué)習(xí)并被引導(dǎo)的學(xué)生是面試官喜歡的,大學(xué)還是更想看你個(gè)人的探索能力

 

記得鞏固自己PS的內(nèi)容,并多用英語練習(xí)講題目,讓自己保持狀態(tài) ,academic的部分復(fù)習(xí)好教材的知識(shí)點(diǎn),i want to study engineering 的網(wǎng)站可以給大家一些練習(xí)。


開始解題目前,先簡(jiǎn)單說下自己要用什么樣的方法與面試官溝通一下。過程中如果出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤不要浪費(fèi)時(shí)間解釋,馬上更正。

 

人文社科面試建議

 

人文社科面試就是會(huì)遇到很難的東西,心態(tài)很重要,比如牛津哲學(xué)會(huì)刻意避開一些哲學(xué)理論問題,會(huì)對(duì)生活中有趣的事情進(jìn)行探討,而面試官不想看你對(duì)哲學(xué)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用,反而想看你有自己的思維和概念辨析的能力。

 

被問到PS一定要知道你的目的是什么,抓住tutor的hint分析你的PS。注意不要重復(fù)PS內(nèi)容,同時(shí)在不和PS內(nèi)容矛盾的情況下,可以秀出你ps限于字?jǐn)?shù)沒有秀出來的部分。

 

你說不知道的時(shí)候要向教授說清楚自己為什么不知道,是缺什么還是需要什么提示。即使不會(huì)回答,只要體現(xiàn)出你的能力就可以(尤其是思維能力)少說facts,重要的是觀點(diǎn)。

 

由于回答問題時(shí)間不限,只要條理清晰即可,所以在遇到不理解的問題時(shí),一定一定要真誠(chéng)的詢問解釋,面試過程中也可以對(duì)不理解的部分記筆記,核心是think out loud,不要自己悶頭在那寫。

 

有些學(xué)院會(huì)提前給到需要提前閱讀的文章,但面試時(shí)會(huì)挑你準(zhǔn)備不熟的那個(gè)跟你討論。記得多看官網(wǎng),要有認(rèn)真的態(tài)度提前研究好自己想申的專業(yè)。

犀牛留學(xué)申請(qǐng)?zhí)厣?wù)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

教學(xué)輔導(dǎo)課

跟進(jìn)學(xué)生作業(yè)和期中期末考試、查漏補(bǔ)缺,并培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

 

閱讀寫作課

帶學(xué)生讀不同人文社科專業(yè)相關(guān)的閱讀材料、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣、準(zhǔn)備文書和寫作競(jìng)賽。 

 

標(biāo)化真題課

學(xué)生做完真題后,批改作業(yè)并進(jìn)行真題點(diǎn)評(píng);高端服務(wù)還包括單詞檢查。

圖片

英本申請(qǐng)

 

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