英國(guó)大學(xué)和學(xué)院招生服務(wù)中心UCAS，近期發(fā)布了2022-2023年英國(guó)本科申請(qǐng)數(shù)據(jù)（截止2023年1月25日）。
重點(diǎn)公布了幾項(xiàng)申請(qǐng)數(shù)據(jù)：申請(qǐng)人數(shù)、男女比例、年齡分布、重申人數(shù)、申請(qǐng)專業(yè)等。讓我們一窺2023年英本申請(qǐng)的總體戰(zhàn)況及近幾年申請(qǐng)變化新趨勢(shì)。
本文還特別搜集了：2023年英國(guó)牛津大學(xué)王牌專業(yè)《經(jīng)濟(jì)與管理》專業(yè)的申錄取數(shù)據(jù)，及學(xué)校官網(wǎng)對(duì)申請(qǐng)人學(xué)術(shù)成績(jī)及申請(qǐng)材料，筆面試的相關(guān)要求。見證：
犀牛教育發(fā)現(xiàn)成功取勝的關(guān)鍵是……
UCAS公布英本申請(qǐng)數(shù)據(jù)
申請(qǐng)人數(shù)有何變化
 近3年總申請(qǐng)人數(shù)變化
截止目前2023年英本總申請(qǐng)人數(shù)達(dá)到了：596590人。其中國(guó)際生有114910人，而英國(guó)本土學(xué)生有481670人。
再反觀前2年英本大學(xué)的申請(qǐng)數(shù)據(jù)：
2022年總申請(qǐng)人數(shù)為610720人，而2021年總申請(qǐng)人數(shù)為616360人
2023年與前2年相比：總的申請(qǐng)人數(shù)呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。
英國(guó)本土學(xué)生申請(qǐng)人數(shù)變化：
近3年的申請(qǐng)人數(shù)從：2021年的504740人，到2022年的499320人，再到2023年的481670人，呈負(fù)增長(zhǎng)。
國(guó)際生申請(qǐng)人數(shù)變化：
2021年國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)人數(shù)：111630
2022年國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)人數(shù)：111410
2023年國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)人數(shù)：114930
可以看到：國(guó)際生申請(qǐng)人數(shù)在2022年有小幅度減少，但在2023年又有所回升。其中非歐盟國(guó)際生英本申請(qǐng)人數(shù)，近3年都是穩(wěn)步增長(zhǎng)趨勢(shì)。
而歐盟國(guó)家國(guó)際生的申請(qǐng)人數(shù)自2021年顯著下降之后，保持在20000左右的申請(qǐng)人次，這在未來或許是一個(gè)常態(tài)。
國(guó)際生中的主力軍，來自哪里？
而中國(guó)學(xué)生依然是英國(guó)本科留學(xué)的主力軍，2023年申請(qǐng)人數(shù)達(dá)到了27710人，比歐盟所有的國(guó)際生總量都多。而香港學(xué)生有5880人，澳門學(xué)生則為180人。
其次之外，國(guó)際生中申請(qǐng)英本大學(xué)比較多的有：印度9130人，美國(guó)5800人，馬來西亞3310人，加拿大2430人，韓國(guó)1280人。
總體而言：雖然英本大學(xué)近3年總體申請(qǐng)人數(shù)有所下跌，主要還是歐盟國(guó)際生+英國(guó)本土學(xué)生申請(qǐng)人數(shù)下降導(dǎo)致的。中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)英本大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)依然激烈。
英本大學(xué)申請(qǐng)
男女比例&年齡分布情況
英本申請(qǐng)生男女占比：
英本大學(xué)申請(qǐng)人數(shù)中有342890人為女性，有253700人為男性。女生申請(qǐng)人數(shù)多于男生89190人次。
其中申請(qǐng)學(xué)生年齡為18歲-19歲的占比最多，其次為17歲以下的申請(qǐng)人。也依然存在35歲以上的申請(qǐng)者。
重申人數(shù)值得注意！
每年的申請(qǐng)人中有第一次申請(qǐng)學(xué)生，也包括重申學(xué)生。2023年英本大學(xué)的重申人數(shù)達(dá)到了58000人。且從2019年開始都是增長(zhǎng)趨勢(shì)，看來有更多考生愿意復(fù)習(xí)一年重頭再次申請(qǐng)目標(biāo)大學(xué)。
英本大學(xué)申請(qǐng)
熱門專業(yè)有哪些？國(guó)際生熱衷…
出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)大火的專業(yè)，在大家普遍的印象中多是：經(jīng)濟(jì)商科，計(jì)算機(jī)、工程類專業(yè)，而英本申請(qǐng)比較火熱的專業(yè)是否又是這幾個(gè)？讓我們一探究竟。
英本大學(xué)申請(qǐng)熱門專業(yè)！
從UCAS公布的最新申請(qǐng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，在2022-2023最受學(xué)生歡迎的3大專業(yè)為：
1、醫(yī)學(xué)相關(guān)方向（3609802人）
2、商科與管理方向（3333303人）
3、社會(huì)科學(xué)方向（299910人）
而設(shè)計(jì)&創(chuàng)造&表演藝術(shù)專業(yè)位列第四（242670人），其他專業(yè)申請(qǐng)人數(shù)可看下表統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
國(guó)際生傾向的英本專業(yè)
國(guó)際生專業(yè)選擇的偏好有所不同。申請(qǐng)最為火熱的專業(yè)當(dāng)屬：商科與管理方向（90600人）。
社會(huì)科學(xué)、工程與科技專業(yè)位列其后，而計(jì)算機(jī)和醫(yī)學(xué)相關(guān)方向也是申請(qǐng)比較火熱的專業(yè)，且近2年申請(qǐng)人數(shù)增長(zhǎng)明顯。
英本商科專業(yè)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)激烈
如何才能斬獲名校offer？
經(jīng)濟(jì)商科專業(yè)，在國(guó)際生的英本申請(qǐng)中如此火熱！那么申請(qǐng)人具備怎樣的學(xué)術(shù)成績(jī)及背景活動(dòng)，才能被英國(guó)G5名校錄取呢？
以申請(qǐng)激烈，學(xué)術(shù)要求高的牛津《經(jīng)濟(jì)管理》專業(yè)為例，來看看2023年拿到該專業(yè)offer的申請(qǐng)人都具備了怎樣的學(xué)術(shù)實(shí)力？
申請(qǐng)&錄取數(shù)據(jù)
牛津大學(xué)作為經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的全球領(lǐng)導(dǎo)者，其《經(jīng)濟(jì)與管理》本科學(xué)位在世界排名中常年位于榜首。錄取名額有限，對(duì)申請(qǐng)人的要求也非常嚴(yán)格！但每年依然有無數(shù)優(yōu)秀的申請(qǐng)人躍躍欲試。
2022-2023年牛津經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)：有1537人提交了申請(qǐng)，僅有270人成功入圍面試，而拿到offer的卻僅有90人，錄取率為5.86%！
學(xué)術(shù)成績(jī)相關(guān)要求
 AL：A*AA，且數(shù)學(xué)科目的成績(jī)須在A*以上
IB：39分，HL3門課分別為766
除校內(nèi)學(xué)科成績(jī)滿足分?jǐn)?shù)要求外，筆/面試表現(xiàn)，推薦信，文書、IGCS/GCSE成績(jī)等都對(duì)錄取有一定的影響。
此外牛津大學(xué)也表明：TSA入學(xué)考試非常重要！
而要在TSA入學(xué)考試中取得高分成績(jī)，學(xué)生的批判性思維、解決問題的能力，以及推理能力足夠強(qiáng)。此外個(gè)別專業(yè)申請(qǐng)還需要學(xué)生寫一篇小短文，去展示思考力和優(yōu)秀的寫作水平。
而這些從書本上學(xué)不到的“軟性能力”或者說“學(xué)術(shù)潛力”該如何去培養(yǎng)？
對(duì)于經(jīng)濟(jì)商科類方向的學(xué)生：像John Locke論文寫作，NEC、FBLA、IEO等與專業(yè)相關(guān)的國(guó)際競(jìng)賽，是培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，用創(chuàng)造性的方式解決問題能力，以及鍛煉邏輯推理能力有效的手段。
通過把學(xué)科知識(shí)與競(jìng)賽有效連結(jié)，運(yùn)用知識(shí)工具去創(chuàng)造解決問題，開拓思維，從而在未來更好地去適應(yīng)更高難度的學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)。這便是參加競(jìng)賽的價(jià)值及根本目的。
2023年John Locke備賽正火熱進(jìn)行！如何在2023年從萬千競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，怎樣才能寫出一篇有深度，精心打磨，構(gòu)架嚴(yán)謹(jǐn)的學(xué)術(shù)論文？
尋找充足的論據(jù)，掌握正確的論述方法，參考優(yōu)秀的入圍文章尋找方向與靈感，征求專業(yè)的犀牛教育老師進(jìn)行寫作指導(dǎo)……這可以看作是一項(xiàng)復(fù)雜而有挑戰(zhàn)的工程。
一篇脫穎而出的“高質(zhì)量”入圍文章，需要學(xué)生：
1) 去探討具有挑戰(zhàn)性和趣味性的問題
2）具備廣泛探索和深入思考的能力（善于廣泛查閱資料并可深度思考）
3）了解基本英文論文寫作結(jié)構(gòu)
4）掌握英語論文論證寫作能力
5) 在觀點(diǎn)闡述中體現(xiàn)辯證的思維
6）清晰完整且語句通順的論述
優(yōu)質(zhì)的論文應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)說服力，模棱兩可的觀點(diǎn)或者是論述方法不當(dāng)?shù)奈恼芦@獎(jiǎng)成功率較低。此外：相關(guān)材料的理解和運(yùn)用、論據(jù)充分程度、論證方法與運(yùn)用得當(dāng)、文章邏輯結(jié)構(gòu)、寫作風(fēng)格以及論述是否足夠有說服力，都將成為評(píng)委的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
犀牛教育論文寫作方法指導(dǎo)：助力拿下John Locke!
2）頭腦風(fēng)暴、縮小范圍，確定選題方向
3）知識(shí)背景補(bǔ)充、確定相關(guān)文獻(xiàn)和期刊范圍
4）確定具體的寫作題目及方向
5）了解學(xué)術(shù)寫作方法及規(guī)范
6）完成、修改、確定文章大綱
文章攥寫過程（犀牛教育提供的服務(wù)及幫助）
1) 協(xié)助學(xué)生完成文章初稿
2）修改并幫助學(xué)生確定文章框架
2）完成文章二稿、三稿修改
4）文章整體修改，潤(rùn)色、校圖
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