主流夏校通常可分為四類：體驗(yàn)實(shí)踐類、學(xué)術(shù)類、研究類、研討實(shí)踐類。

前兩者更適合10年級(jí)及以下學(xué)生，以體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主，適合進(jìn)行專業(yè)和興趣探索，能鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力，了解到自己是否熱愛(ài)并適合該專業(yè)；

后兩者適合能力較強(qiáng)的10&11年級(jí)學(xué)生，會(huì)指導(dǎo)學(xué)生在某一領(lǐng)域“深入鉆研”，很多學(xué)生能在夏校中產(chǎn)出高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文，其中研討實(shí)踐類更是為學(xué)霸、學(xué)神準(zhǔn)備的“金字塔頂端”夏校。

不同年級(jí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不盡相同。很多知名夏校被詬病“性價(jià)比不高”，主要原因在于大家沒(méi)把握好參加夏校的時(shí)機(jī)。像是11年級(jí)參加體驗(yàn)類夏校，8-9年級(jí)參加高學(xué)術(shù)強(qiáng)度夏校，都不會(huì)有太大的收獲。

1、目標(biāo)前20，校內(nèi)成績(jī)非常好，已經(jīng)具備不錯(cuò)的語(yǔ)言成績(jī)，比如托福100+，英文授課和交流沒(méi)有障礙的同學(xué)，可以申請(qǐng)含金量高一些的夏校，增加學(xué)術(shù)、科研方面的背景。

2、目標(biāo)前30左右，校內(nèi)成績(jī)尚能保持，托福100左右，課外活動(dòng)一般，明年暑期也沒(méi)有活動(dòng)安排的同學(xué)，可以嘗試申請(qǐng)含金量高一些的夏校，甚至一般的夏校，也可以充實(shí)下背景。

3、目標(biāo)前30左右，校內(nèi)成績(jī)一般，托福八九十分，課外活動(dòng)一般。這類學(xué)生不建議申請(qǐng)夏校，解決問(wèn)題要抓主要矛盾，我們的GPA、托福是決定我們申請(qǐng)學(xué)校的下限，如果最核心的申請(qǐng)條件達(dá)不到，就算能申請(qǐng)到含金量高的夏校，對(duì)申請(qǐng)的價(jià)值也非常有限。

往屆學(xué)員數(shù)學(xué)夏令營(yíng)戰(zhàn)績(jī)