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隨著中國教育水平的不斷提升，高考不再僅僅是通往國內(nèi)大學(xué)的入場券，越來越多的海外高校也開始認(rèn)可高考成績。
今天，帶大家了解一本、二本、三本、?？?/strong>，以及未過線的各分?jǐn)?shù)線學(xué)生，留學(xué)美國可以選擇什么類型的學(xué)校??
● 申請目標(biāo)：全球TOP50院校或就業(yè)前景廣闊的專業(yè)；
● 申請要求：在校成績90分；SAT1500分以上；托福110分；
● 高考成績達(dá)到重點本科以上的學(xué)生一般有較強的學(xué)習(xí)能力，在國內(nèi)已具備非常好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，可以勝任國外的學(xué)習(xí)，世界百強院校都會為這類學(xué)生敞開大門。
● 申請目標(biāo)：世界百強院?；蚺琶葒鴥?nèi)“211”院?？壳暗母鲊鳷OP30院校；GPA80-90左右的成績，高考英語成績較好的學(xué)生，也可以用高考成績直接申請美國Top100的大學(xué)。
● 高考成績在一本線與二本線之間的考生，如果家庭經(jīng)濟條件允許，不想在國內(nèi)就讀普通本科院校，還可以選擇去排名更靠前的國外本科院校就讀。
美國較好的本科院校或其他憑著這樣的高考成績，在國外難道可以申請到比國內(nèi)更好的院校嗎？事實上，美國還有很多院校不把“高考成績”視作參考因素，通常只看學(xué)生的托福成績，和高中三年的平均成績等，因而這類學(xué)生依然有可能被排名較靠前的海外大學(xué)錄取。
GPA80以下的成績，同樣可以先進入美國排名靠后的大學(xué)就讀橋梁課程或國際大一或社區(qū)大學(xué)學(xué)習(xí)，后通過轉(zhuǎn)學(xué)進入更理想、排名更高的大學(xué)。
● 申請目標(biāo)：美國社區(qū)學(xué)院
這類學(xué)生建議先在國內(nèi)修讀英語基礎(chǔ)課程，之后再按照自己的水平以及要求申請社區(qū)學(xué)院或者美國四年制大學(xué)的雙錄取、國際大一課程。在選校時選擇適合自己的院校。
此外，高考已經(jīng)不是唯一升學(xué)出路，為了孩子多元化發(fā)展，留學(xué)也是拓展眼界和培養(yǎng)菁英教育的良方。
在這里也為大家總結(jié)了高考后申請美國留學(xué)的途徑，快來看看哪種方式更適合你！
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● 適合人群：成績優(yōu)異、留學(xué)規(guī)劃準(zhǔn)備較早的國內(nèi)高中生，或在國際學(xué)校就讀。這是中國學(xué)生申請美國大學(xué)本科最主要也是最常規(guī)的方式。
學(xué)生需要參加美國大學(xué)要求的各種語言和標(biāo)準(zhǔn)化考試，主要包括SAT或ACT、TOEFL或IELTS以及SAT2等。所有的美國大學(xué)均接受此種申請方式。
學(xué)校在考察申請人時會參考學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)術(shù)要求包括標(biāo)化考試的成績、初三到高三的平時成績、GPA和排名、AP成績、學(xué)術(shù)競賽等；非學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)（我們也稱軟實力）則包括課外活動、科研、領(lǐng)導(dǎo)力、社區(qū)服務(wù)、文體特長，申請人的興趣愛好、個性特點等。很多學(xué)校還會通過推薦信和面試來考察學(xué)生。
美國大學(xué)本科申請通常要提前一年進行，因此高二時學(xué)生就必須參加標(biāo)準(zhǔn)化考試，還要準(zhǔn)備好各種文書資料，包括Essay、推薦信等，同時保持優(yōu)秀的校內(nèi)成績。對于立志沖擊美國頂尖名校的學(xué)生，準(zhǔn)備的時間更得提前，你甚至在初中的時候就得開始規(guī)劃各項有特色和意義的課外活動，培養(yǎng)自己各方面的能力。
● 適合人群：高中成績優(yōu)秀，但語言成績未達(dá)標(biāo)或來不及準(zhǔn)備語言考試的高三學(xué)生。
部分美國大學(xué)針對無語言成績或語言成績沒有達(dá)到學(xué)校最低要求的學(xué)生，提供免TOEFL或IELTS的有條件錄取；
學(xué)校會發(fā)出兩份錄取通知書：一份是該校語言中心的錄取書，另一份是該校本科有條件錄取書，因此又稱“雙錄取”。這里的“有條件”指的就是學(xué)生入學(xué)后，須先進入語言中心學(xué)習(xí)，語言通過后，無需另外申請可直接入讀本科。接受有條件錄取的美國大學(xué)有很多，不少綜合排名前一百的大學(xué)都提供有條件錄取的方式。
對于決定出國時間較晚，或是英語語言基礎(chǔ)較差的同學(xué)，可以考慮這種方式去美國讀本科，需要提醒大家，一定要選擇正規(guī)的語言中心和大學(xué)，避免入讀野雞大學(xué)或資質(zhì)有問題的學(xué)校，學(xué)完語言后無法繼續(xù)本科學(xué)業(yè)。
途徑三：先入讀兩年制的社區(qū)大學(xué)再轉(zhuǎn)入四年制本科大學(xué)
● 適合人群：工薪家庭、無語言和標(biāo)準(zhǔn)化考試成績或成績相對較弱的學(xué)生。
美國的社區(qū)大學(xué)（Community College）是美國教育體系的重要組成部分，提供兩年制的初級高等教育。社區(qū)大學(xué)是一個開放的教育系統(tǒng)，它不但盡量地接納有意愿學(xué)習(xí)的學(xué)生，也為他們畢業(yè)后繼續(xù)學(xué)習(xí)提供方便。先上社區(qū)大學(xué)，之后轉(zhuǎn)入公立大學(xué)，可以節(jié)省很多學(xué)習(xí)費用。目前，美國約有2300多所社區(qū)大學(xué)。這些學(xué)校的學(xué)費相對四年制大學(xué)要低很多。
與中國的?？浦贫炔煌?，社區(qū)大學(xué)主要的課程與美國四年制大學(xué)的前兩年課程基本相同，而有很多社區(qū)大學(xué)的畢業(yè)生能夠直接申請到美國名校的三年級入學(xué)，學(xué)分可以轉(zhuǎn)到相應(yīng)的大學(xué)。所以美國會有很多本土學(xué)生會放棄直接進入四年制大學(xué)而先進入社區(qū)大學(xué)就讀兩年時間。另一部分畢業(yè)生以他們學(xué)以致用的知識和技能直接進入工作崗位。
需要提醒大家的是，在選擇這種方式的時候，要注意社區(qū)大學(xué)的辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)質(zhì)量以及這些社區(qū)大學(xué)是否和相關(guān)的四年制大學(xué)簽有轉(zhuǎn)學(xué)協(xié)議。
途徑四：先去美國上高中，再從美高申請美國大學(xué)本科
● 適合人群：家庭經(jīng)濟實力雄厚，計劃送孩子讀美國高中的家庭。通過選擇這種方式， 需要父母對孩子的留學(xué)及早規(guī)劃。同時，從小就要重視對孩子語言能力、自理能力、抗壓能力和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
需要注意的是，美國的高中是四年（9至12年級），對應(yīng)的是國內(nèi)的初三到高三。入讀美國高中的最佳時間是國內(nèi)初二結(jié)束，直接入讀美高9年級。去美高讀書的好處是申請本科時課程結(jié)構(gòu)和老師的推薦信會比較有競爭力，但前提是在美國的GPA要好。
途徑五：就讀國內(nèi)合作辦學(xué)之后進入美國大學(xué)就讀
● 適合人群：高考成績不理想，或國內(nèi)院校專業(yè)不理想的學(xué)生，結(jié)合目前的國際關(guān)系環(huán)境來看具體半年或一年后的安排。這是比較特殊的情況，臨時決定去美國讀本科的學(xué)生，一般會選擇Gap Year的方式，在Gap Year期間，進行各項考試的準(zhǔn)備，申請來年美國大學(xué)本科新生的春季或秋季入學(xué)。
那么就目前國內(nèi)合作辦學(xué)有兩種方式，一種是預(yù)科類，一種是學(xué)分類，預(yù)科類更傾向于鞏固基礎(chǔ)，提升語言成績等，學(xué)分類是可以直接在國內(nèi)修讀學(xué)分，1-2年后轉(zhuǎn)入美國大學(xué)完成剩余學(xué)分的學(xué)習(xí)。
美國頂尖大學(xué)的本科申請中，到底需要哪些申請材料？做哪些準(zhǔn)備？
包括家庭信息（父母、兄弟姐妹），教育背景，中學(xué)所選課程，標(biāo)準(zhǔn)化考試日期及成績，文書。另外比較重要的部分是課外活動列表和文書。盡管不同系統(tǒng)略有差異，填寫課外活動的基本原則是相通的。
美國高中有四年（9-12年級），因此申請美國大學(xué)時，申請者需要提交4年在校成績單。中國高中只有三年，所以就讀國內(nèi)高中的申請者，除了提交高中成績單，還需要提供初三成績單，用于補齊四年的成績。
整個申請過程中，提交成績單有三次：
① 第一次是提交網(wǎng)申表格時。絕大部分申請者（高中已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生除外）12年級第一學(xué)期正在進行中，手頭只是9-11年級（即初三、高一、高二）的成績單。
② 等12年級第一學(xué)期結(jié)束，大約在12-1月，申請者需要提交該學(xué)期成績單。此時12年級只結(jié)束了一半，所以這次提交的成績單也稱為“中期成績單”（Mid-yearTran，簡稱Mid-year）。
③ 第三次提交成績單是申請者完成所有高中課程、正式入讀大學(xué)前，此時需要提交完整的9-12年級成績單。
推薦信（RecommendationLetter，簡稱RL）是幫助招生官全面理解申請者性格、成就的重要環(huán)節(jié)。不同大學(xué)要求的推薦信數(shù)量從1封到4封不等，也有少數(shù)學(xué)校不需要推薦信。按照推薦人身份，推薦信主要分為：
升學(xué)指導(dǎo)推薦信（如果高中沒有專門的升學(xué)指導(dǎo)老師，則由班主任、級長、校長代替）、任課老師推薦信、其他推薦信或附加推薦信。
為了讓招生官對申請者有一個全面的了解，任課老師建議選擇一位文科老師（主要從英語、語文、歷史、政治、地理、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)老師中選?。┖鸵晃焕砜评蠋煟ㄖ饕獜臄?shù)、理、化、生、心理學(xué)、計算機老師中選取）。
如果學(xué)校僅要求一封任課老師推薦信，則可以選擇自己比較擅長的科目。另外，很多學(xué)校希望或建議選擇高一、高二任課老師。
標(biāo)準(zhǔn)化考試主要分為兩大類，分別考察申請者的語言能力和學(xué)術(shù)能力。常見的語言能力考試是托福（TOEFL）和雅思（IELTS），申請者只需要二選一參加。
為了保證學(xué)生能夠適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，大學(xué)會規(guī)定語言成績的最低分?jǐn)?shù)要求（MinimumRequirement），這個要求是硬性門檻，達(dá)標(biāo)之后才具有申請該大學(xué)的資格。但達(dá)標(biāo)之后并不代表會被錄取。
常見的學(xué)術(shù)能力考試有SAT、ACT、SATSubjectTest（SAT學(xué)科考試，即SAT2）和AP。其中，SAT和ACT是絕大多數(shù)排名前50大學(xué)必須提交的，兩個考試二選一。與托福要求不同的是，大學(xué)一般沒有對SAT或ACT分?jǐn)?shù)的最低要求，但會公布錄取學(xué)生的分?jǐn)?shù)范圍，供申請者參考。想進名校，達(dá)到基本的門檻分?jǐn)?shù)也是必須的。
申請美國本科最重要的申請材料是申請ESSAY（也就是我們通常說的小ESSAY）。一般來說，每所學(xué)校至少要求3篇ESSAY，有的學(xué)校甚至需要7、8篇的ESSAY。
ESSAY一般在1000字以內(nèi)，要想在1000字以內(nèi)，將自己的優(yōu)勢充分發(fā)掘出來，絕對不是一件容易的事，尤其是ESSAY初期的構(gòu)思更是費盡心思。所以一定要趁早開始準(zhǔn)備，因為一篇出色的ESSAY可以需要幾次，甚至十幾次的潤色修改。如果八月份完不成的話，九月份一定要完成ESSAY的寫作。
絕大部分大學(xué)并不硬性要求面試，不參加面試或沒有得到面試機會不會對申請結(jié)果產(chǎn)生負(fù)面影響。
根據(jù)面試官身份不同，面試分為校園面試（On-campusInterview，一般由招生官參與）、校友面試（AlumniInterview）、學(xué)生大使面試（AmbassadorInterview）和第三方面試（ThirdPartyInterview）等。
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