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隨著藤校錄取率逐年下降，不少家長開始意識到：僅憑出色的學(xué)業(yè)成績是無法與其他申請者拉開差距。因此，他們將目光轉(zhuǎn)向了孩子的課外活動。
其中，除了參加學(xué)術(shù)競賽以外，許多爬藤父母還藏有另一殺手锏“夏校經(jīng)歷”。與單一標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)業(yè)成績相比，一次夏校經(jīng)歷既能展現(xiàn)學(xué)生的能力、抱負(fù)，又能體現(xiàn)出學(xué)生的獨特性，有利于藤校全面、深入了解學(xué)生。
今天，小編就為大家盤點下2024年的寶藏夏校！涵蓋學(xué)科多，含金量高，總有一款適合你！
2024年7月 加州州立數(shù)學(xué)與科學(xué)暑期學(xué)校COSMOS
COSMOS 是一個為期四周的密集型暑期寄宿大學(xué)預(yù)科課程，面向那些在科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué) (STEM) 學(xué)科的學(xué)術(shù)和專業(yè)領(lǐng)域表現(xiàn)出天賦的高中生。才華橫溢、積極進取的G8-12學(xué)生有機會在最先進的設(shè)施中與知名教師、研究人員和科學(xué)家一起工作，同時探索先進的 STEM 課題，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了加州高中通常提供的課程。COSMOS 通過具有挑戰(zhàn)性的實踐和實驗室密集型課程，培養(yǎng)學(xué)生在 STEM 領(lǐng)域的興趣、技能以及對教育和職業(yè)選擇的認(rèn)識。
學(xué)生可申請UC Davis, UC Irvine, UC Los Angeles, UC San Diego和UC Santa Cruz中的其中一所。每個校區(qū)都采用 STEM 教育的最佳實踐，每個項目的課程都建立在其教師和主辦校區(qū)獨特的教學(xué)和研究專長的基礎(chǔ)上。每個校區(qū)只能容納160-200名學(xué)員。
2024年7月 斯坦福大學(xué)數(shù)學(xué)夏令營SUMaC
斯坦福大學(xué)數(shù)學(xué)夏令營（SUMaC）是一項針對G10-11高中生數(shù)學(xué)能力拓展的學(xué)術(shù)型項目，有線上（3周）和線下（4周）課程可以選擇。SUMac將為每一個喜好數(shù)學(xué)的學(xué)生開啟一段嶄新的旅程，在這里不僅可以深入探索數(shù)學(xué)科學(xué)的奧秘，更可以和來自世界各地的數(shù)學(xué)愛好者一起完成智力挑戰(zhàn)。許多參與者表示，SUMaC的這段經(jīng)歷改變了他們的生活。
SUMaC項目專注于純數(shù)學(xué)，同時提供高度挑戰(zhàn)性的Program I和Program II兩個系列課程；該兩個系列都是當(dāng)前數(shù)學(xué)研究的核心主題，申請者選擇其中一個方向深入學(xué)習(xí)。SUMaC通過講座、指導(dǎo)研究和小組問題解決帶領(lǐng)參與者踏上高等數(shù)學(xué)之旅。在以數(shù)學(xué)為中心的在線環(huán)境中，參與者探索當(dāng)前的數(shù)學(xué)研究路線、重要數(shù)學(xué)領(lǐng)域的歷史發(fā)展以及跨學(xué)科的應(yīng)用。
2024年6月 波士頓大學(xué)青年科學(xué)家數(shù)學(xué)計劃
波士頓大學(xué)青年科學(xué)家數(shù)學(xué)項目PROMYS（Program in Mathematics for Young Scientist）于1989年創(chuàng)辦，旨在鼓勵有理想、有抱負(fù)的中學(xué)生探索充滿創(chuàng)造力的數(shù)學(xué)世界。PROMYS是美國最具競爭力的暑期數(shù)學(xué)項目之一，是一個為期六周的全住宿數(shù)學(xué)夏令營項目，每年均在波士頓大學(xué)舉行，是面向全美和全世界有數(shù)學(xué)天賦的G9以上中學(xué)生暑期數(shù)學(xué)課程，每年有近80名高中生被選中參加。
數(shù)學(xué)是科學(xué)的有機組成部分，波士頓大學(xué)的青年科學(xué)家數(shù)學(xué)計劃能夠很好地磨練學(xué)生的數(shù)學(xué)技能，是心懷抱負(fù)和積極主動的學(xué)生的理想夏校。加入該項目的學(xué)生將與數(shù)學(xué)家、顧問和訪問科學(xué)家共同參與數(shù)論講座、研討會、獨立或小組活動及研究、親身實驗以及許多趣味活動。除上午課程之外的時間里，首次參與者可以靈活安排時間：一些學(xué)生參與一些基于實驗室的項目，而另一些學(xué)生則參加更高級別的研討會。再次參與的學(xué)生則會更專注于高級研討會的主題，例如多項式可數(shù)性，數(shù)論密碼學(xué)或伯努利多項式。在項目結(jié)束時，所有學(xué)生都向PROMYS展示他們的數(shù)學(xué)研究——許多學(xué)生還會發(fā)表他們的學(xué)術(shù)研究！
2024年6/7月 麻省理工學(xué)院RSI科研項目夏校
每年夏天，世界上最有成就的 100 名高中生都會聚集在麻省理工學(xué)院（MIT）參加研究科學(xué)學(xué)院（RSI）。RSI 是第一個免費向?qū)W生提供的暑期科學(xué)與工程計劃，它將校內(nèi)科學(xué)理論課程學(xué)習(xí)與校外科技研究工作相結(jié)合。
RSI科學(xué)研究項目由麻省理工主辦，卓越教育中心（CEE）贊助，RSI為期六周，面向全世界的優(yōu)秀G11高中生招生。在課程中，學(xué)生除了能跟隨有科研成果的教授做研究外，還需自行查閱相關(guān)領(lǐng)域最新文獻、擬定詳盡的研究計劃，并最終以會議報告的形式呈現(xiàn)研究結(jié)果。
2024年6月中下旬 麻省理工學(xué)院聯(lián)合科學(xué)夏校SSP
SSP是一家獨立的非營利組織，致力于為參與者創(chuàng)造變革性的體驗。許多校友稱之為“一生難忘的教育經(jīng)歷”。這項暑期大學(xué)預(yù)科課程由麻省理工學(xué)院、科羅拉多大學(xué)博爾德分校、加州理工學(xué)院、新墨西哥理工學(xué)院共同主持，讓學(xué)生有機會接觸天體物理學(xué)和生物化學(xué)的前沿研究。天體物理學(xué)方面，研究小組將觀察不同的天文形態(tài)以確定近地小行星的軌道。生物化學(xué)方面，研究小組設(shè)計了一種小分子以抑制感染真菌的農(nóng)作物病原體中的酶。
2024年6/7月 波士頓大學(xué)科學(xué)與工程研究RISE
該項目面向?qū)茖W(xué)充滿熱情的G11美國中學(xué)生。參加者可在兩種類別中任選其一，實習(xí)組學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，進行每周40小時的課題研究；實踐組學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，通過研討會和做實驗的方式進行小組研究。
2024年6/7月 斯坦福大學(xué)暑期人文學(xué)院
斯坦福夏季人文學(xué)院使參與者能夠通過探索人文學(xué)科更好地了解世界。參與者將討論從政治到文學(xué)再到哲學(xué)的人文學(xué)科廣泛的主題。斯坦福大學(xué)教授與才華橫溢的研究生一起帶領(lǐng)高中生學(xué)習(xí)所有課程，與參與者分享他們的專業(yè)知識和熱情。項目為對人文學(xué)科感興趣的高中生提供多門跨學(xué)科人文課程，深入研究各種問題，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、寫作和研究能力。
課程將分兩期進行。每期課程為期三周，周一至周五上課。學(xué)生在周末參加實地考察和有組織的活動。學(xué)員只能參加一門課程。
2024年7月 賓夕法尼亞大學(xué)全球文化和媒體
全球文化與媒體學(xué)院旨在為學(xué)生理解語言、文化、交流實踐以及我們作為個人在當(dāng)今全球化世界中所扮演的角色之間錯綜復(fù)雜的關(guān)系奠定基礎(chǔ)。課程將重點關(guān)注一些關(guān)鍵理念，為與 21 世紀(jì)技能和全球公民基本行為相關(guān)的細(xì)微實踐、思考和策略奠定基礎(chǔ)。
2024年7月 賓夕法尼亞大學(xué)社會正義研究學(xué)院
該項目將來自世界各地的學(xué)生聚集在一起，用三周時間深入研究社會正義的過去、現(xiàn)在和未來。該項目旨在鼓勵對不平等和反抗的政治、歷史和文化背景進行討論和批判性思考，歡迎對社會科學(xué)、人文科學(xué)和藝術(shù)有不同學(xué)術(shù)興趣的學(xué)生參加。每年的主題各不相同，但都包括一些重要的歷史斗爭（美國革命、奴隸制和廢奴、選舉權(quán)、勞工、民權(quán)），以及那些決定我們最近的過去和現(xiàn)在的斗爭（氣候變化、移民和難民/庇護政策、LGBTQ 權(quán)利、#BlackLivesMatter、殘疾研究、 信仰與社會正義、宗教間領(lǐng)導(dǎo)力、交叉性、經(jīng)濟適用房、監(jiān)獄改革、#MeToo、食物荒漠、作為特權(quán)的社會疏遠(yuǎn)、獲得醫(yī)療保健、教科書與課程偏見、反種族主義、反猶太主義、音樂與公民權(quán)利、國際人權(quán)、種族與流行文化）。在探索有效的社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和成功的運動建設(shè)的特點的過程中，學(xué)生們培養(yǎng)了領(lǐng)導(dǎo)技能以及研究和分析技能。
2024年6/7月 威廉瑪麗學(xué)院美國歷史大學(xué)預(yù)科項目
由美國國家歷史與民主研究所 (NIAHD) 主辦的大學(xué)預(yù)科暑期課程是一次獨特的體驗。學(xué)生將深入了解美國歷史，了解塑造這個國家的人物、地點和事件，他們還將培養(yǎng)技能和資源，使他們超越高中時代。
NIAHD 的美國歷史大學(xué)預(yù)科課程在同行課程中以其長期性、歷史研究的實踐方法、歷史地區(qū)的根源以及與杰出的本科生和研究生機會的學(xué)術(shù)聯(lián)系而著稱。在2024年夏天，NIAHD 將在大學(xué)預(yù)科課程中教授4門不同的課程。Session 1包含History216（Artifacts of American History）和History 219:（American Independence）；而Session 2包含History 217（The Road to the American Revolution）和History 218( The Road to the U. S. Civil War)。
2024年7月The Concord Review-History Camp@Hotchkiss Summer Portals
如果你想花兩周時間沉浸在歷史書中，在地球的另一邊結(jié)交新朋友，學(xué)習(xí)如何寫一篇嚴(yán)肅的歷史研究論文嗎?那么Hotchkiss的TCR歷史夏令營就是為你準(zhǔn)備的。
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