國內(nèi)外各種夏校/夏令營項目，如萬花筒，讓人眼花繚亂。
從數(shù)量上來看：多達幾百至上千種
從含金量上來看: 參差不齊
從適合學(xué)生來說：各有不同
從申請要求來說：大同小異
夏校的種類龐雜，數(shù)目繁多，適合申請的專業(yè)不同，選擇一項最合適的夏校卻是一門玄學(xué)。
很多確定出國路線的家長都會讓孩子在某個暑假去讓孩子參加1-2個暑期學(xué)習(xí)項目。
G7-G9的學(xué)生，可以參加暑期活動有：西北大學(xué)天才營，杜克大學(xué)天才營，CTY天才營，Academy安德沃夏校，Exter夏校……這些都是不錯的選擇。可以提前感受校園的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境，鍛煉在異國他鄉(xiāng)獨立生活的能力，也是初步去美國學(xué)習(xí)生活邁出的一小步。
G9-G12的孩子：參加的暑期學(xué)習(xí)項目，大多數(shù)是頂尖夏令營/科研類夏校/美國知名大學(xué)的學(xué)分夏校等；這些暑期項目的含金量高，錄取難度大，且頗受國內(nèi)外名校的認可。每年申請人數(shù)爆滿，競爭激烈……
Q:夏令營和夏校是同一個概念嘛？有何區(qū)別？該如何選？
夏令營
夏令營讓學(xué)生在暑期進行學(xué)業(yè)以外的各種戶外活動，體驗生活樂趣、提高生活能力。主要目的是彌補學(xué)生因日常學(xué)習(xí)而虧缺的社會活動和親近自然的活動體驗。一般初中或者小學(xué)階段參加的夏令營多為暑期游學(xué)夏令營。
夏校：
夏校一般分為：課程型夏校+學(xué)術(shù)性夏校。
課程型夏校：就是國外大學(xué)官方開設(shè)的暑期課程。其目的是為了能讓學(xué)生能夠利用暑假的時間完成一部分大學(xué)基礎(chǔ)課程，提前修得學(xué)分，提前畢業(yè)。它可以幫助學(xué)生利用假期體驗世界一流大學(xué)的校園及學(xué)習(xí)生活，體驗探索大學(xué)專業(yè)課程。
學(xué)術(shù)性夏校：一般都些高含金量的夏?；顒?。申請難度大，頗受英美名校認可，對申請大有助力。學(xué)術(shù)性夏校又分為：科研型夏校、頂尖夏令營、一些高含金量的寫作/商業(yè)/人文/計算機等暑期項目。
其實夏校和夏令營之間并無本質(zhì)區(qū)別，主要是活動性質(zhì)及活動安排有細微的差別。夏令營更注重活動游學(xué)探索，而夏校更注重于提供更多的學(xué)術(shù)課程/學(xué)術(shù)性研究及學(xué)習(xí)。
Q：聽說參加夏校沒必要，對申請無用，這個你在么看？
很多人會說夏校沒用，可能是是高估了夏校的”巨大“作用。對影響錄取的各因素了解甚少。
其實在美國大學(xué)錄取中，招生官除了看學(xué)生的背景活動外，也關(guān)注學(xué)生的標化成績、文書、推薦信、個人特質(zhì)與大學(xué)的匹配度等，會以全面的角度去綜合評估學(xué)生是否要被錄取。
單從背景活動來看：除了夏校外，也有競賽/科研/實習(xí)/志愿者等一些活動，都會到對申請起到一些影響。不能單單憑借一項夏校活動成績就認為一定會被名校錄取。
其次有些學(xué)生參加的夏校含金量并不高，且無所收獲！用這項成績并不能體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢，”低效的夏校成果“在申請中起到的作用微乎其微。
哈佛對此也有所說明：”參加哈佛夏校不代表一定會被哈佛錄取“
哈佛并不會因為申請人參與了哈佛的夏校就受到特別優(yōu)待，招生官更看重學(xué)生在在夏校中獲得的成果。參加哈佛夏校表現(xiàn)出色將有助于學(xué)生未來大學(xué)的申請。夏校能夠讓學(xué)生探索并深化專業(yè)興趣，讓招生官看到熱情所在，有利于大學(xué)申請及學(xué)習(xí)取得成功。
夏校也提供給了學(xué)生許多機會，也帶給了學(xué)生許多益處讓學(xué)生在夏校申請過程中熟悉了大學(xué)申請全流程，未來大學(xué)申請會更游刃有余。參加了哈佛的暑期項目并得到了很好的成果，也說明學(xué)生擁有了適應(yīng)大學(xué)學(xué)術(shù)與生活的能力。
Q：怎樣幫助孩子選擇夏校？夏校選擇時要明確的事是什么？
作為學(xué)生家長，首先要和學(xué)生溝通：了解孩子的放假時間及現(xiàn)在的年級，以及參加夏校孩子的想法。
是為了提前學(xué)習(xí)美國大學(xué)課程？
還是想要參加一些科研類夏校，為申請加分？
對哪一方面的夏校感興趣？
未來專業(yè)傾向選擇是什么？
這些都需要與學(xué)生詳細溝通，明確參加夏校的目的，做好選擇！
其次要了解孩子的能力水平在哪里？
語言能力托?？剂硕嗌俜郑?/span>
平時的校內(nèi)成績是多少？
獨立生活能力及跨文化交流和溝通能力如何等？
了解各個夏校項目區(qū)別及申請的要求，然后針對性去匹配孩子的能力（大于等于10%的能力即可），去夠一夠能達到的，目標不要射得太高，打擊孩子的自信心。
要提前規(guī)劃，提前做好準備，在不同階段，根據(jù)需求不同去選擇參加不同的summer school.
Q：參加夏校一般需要準備哪些申請材料，需要語言成績嘛？
夏校申請一般需要提交的材料包括：語言成績/校內(nèi)成績/推薦信/文書等，和美本申請要提交的材料差不多。（也有個別夏校申請，不需要語言成績/文書等，每個夏校申請的要求不一樣，具體要去申請官網(wǎng)詳細了解）
一般越是錄取難度大，含金量高的夏校，申請要求就越多，甚至需要進行面試/參加入學(xué)考試，通過后才能被錄取。
如果目標是那些頂尖數(shù)學(xué)夏令營/科研類的夏校，準備要更充分扎實。如斯坦福數(shù)學(xué)夏令營（SUMac），每年申請有上百人，但卻嚴格限制40人的招生名額，每年被錄取的人做了怎樣的準備？具備什么樣的素質(zhì)和能力？這都是需要我們?nèi)フJ真考慮的。
Q：為什么建議夏校要早申請？有哪些影響？
夏校通常是在前一年的12月份或是當年的1月份開放申請，截止日期集中在夏校開設(shè)當年的四、五月份(通常五月份很多項目就名額已滿)，開課時間通常為每年的六月下旬至八月末。夏校申請和美本申請一樣，有些項目也分為早申請和常規(guī)申請。但還是建議大家盡量早申。
因為早申可以避免因為最后截止時間到來而焦慮，也將給父母或其他人（顧問老師）更多時間去協(xié)助學(xué)生申請。且早申可能會獲取更多的經(jīng)濟援助，schoolarship也會更多；早申被錄取后能給學(xué)生余留更多時間去完成錄取后的相關(guān)準備事項，比如申請簽證等。也會讓學(xué)生有更充分時間向夏校導(dǎo)師咨詢課程上的一些學(xué)術(shù)建議。
最重要的一點是：早申將會申請到一些名額有限制的課程。而后申請的學(xué)生，因為熱門課程的名額沒有了，所以也只能去看其他剩余的還有名額的夏校課程。
每年申請人數(shù)爆火的6大頂尖數(shù)學(xué)夏令營，2023年申請即將開啟。有申請想法法的同學(xué)重點關(guān)注！
斯坦福數(shù)學(xué)營（SUMaC）
波士頓數(shù)學(xué)夏校(PROMYS)
賓大夏季數(shù)學(xué)訓(xùn)練營
美國Ross Mathematics Program
AwesomeMath暑期項目
Canada/USA Mathcamp
除賓大數(shù)學(xué)夏令營外（12月1日已開始了申請），以上幾個頂尖數(shù)學(xué)夏令營，1月份即將開始申請，3月份申請截止。
