小學(xué)3年級學(xué)生如何備考上海三公學(xué)校？備考上海三公學(xué)校需要做哪些準(zhǔn)備？根據(jù)往年上海三公學(xué)校的招生要求和備考規(guī)劃，結(jié)合孩子目前三年級的情況，Sharon老師建議從以下方面分階段準(zhǔn)備：
明確三公學(xué)校特點(diǎn)與目標(biāo)
上海三公學(xué)校包括：
上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校（上實(shí)）、上海外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校（上外附中）、浦東外國語學(xué)校（浦外），各有側(cè)重：
??上實(shí)：理科思維強(qiáng)，新增數(shù)學(xué)班和信奧班，適合數(shù)學(xué)能力突出且邏輯思維強(qiáng)的學(xué)生。
??上外附中：外語+科創(chuàng)綜合發(fā)展，重視英語能力、競賽成績及綜合素質(zhì)。
??浦外：語言能力要求高，錄取門檻相對較低，適合有語言天賦或留學(xué)意向的學(xué)生。
建議根據(jù)孩子特長選擇目標(biāo)學(xué)校，但需兼顧三校共性要求（如數(shù)學(xué)競賽和英語證書）。
1. 校內(nèi)成績
全科均衡發(fā)展：保持語文、數(shù)學(xué)、英語全優(yōu)（尤其是四、五年級的成長手冊），這是面單申請的硬性門檻。
語文：加強(qiáng)閱讀理解和寫作能力，多讀經(jīng)典文學(xué)，積累古詩文知識，可參加古詩文大賽或作文競賽。
數(shù)學(xué)：扎實(shí)掌握課內(nèi)知識，三年級可開始拓展奧數(shù)思維，為四年級參加AMC8競賽打基礎(chǔ)。
2. 數(shù)學(xué)競賽規(guī)劃
AMC8數(shù)學(xué)競賽：四年級首次參賽，目標(biāo)19分+；五年級爭取20分以上（滿分25分），這是三公申請的“硬通貨”。
其他競賽：袋鼠數(shù)學(xué)競賽（L2級）、思維100等可作為低年級過渡選擇。
?備考建議：三年級開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)Pre-AMC8課程，重點(diǎn)突破邏輯思維和解題速度。
▲Pre-AMC8/AMC8課程大綱
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3. 英語能力提升
小托福（TOEFL Junior）：目標(biāo)850分+（2025年競爭激烈，建議沖刺865分），五年級上學(xué)期前需完成考試。
?階段規(guī)劃
三年級：積累核心詞匯（1500詞+），通過閱讀、聽力輸入培養(yǎng)語感，可嘗試KET考試。
四年級：強(qiáng)化語法和閱讀，詞匯量達(dá)到2000+，系統(tǒng)備考小托福。
4. 綜合素質(zhì)與特長
競賽證書：科創(chuàng)（如藍(lán)橋杯、CSP）、編程（NOIP）、藝術(shù)或體育類獎項(xiàng)可增加競爭力。
面試準(zhǔn)備：上海三公學(xué)校面試注重邏輯表達(dá)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和應(yīng)變能力，可提前模擬訓(xùn)練。
三年級（2025-2026學(xué)年）
??數(shù)學(xué)：完成四則運(yùn)算進(jìn)階，接觸圖形周長/面積計(jì)算，學(xué)習(xí)Pre-AMC8課程。
??英語：詞匯量積累至1500+，閱讀《牛津閱讀樹》等分級讀物，每周聽力輸入≥3小時。
??語文：加強(qiáng)閱讀理解，背誦古詩文，嘗試參加校級作文比賽。
??興趣拓展：選擇1-2項(xiàng)特長（如編程、鋼琴、國際象棋）持續(xù)培養(yǎng)。
四年級（2026-2027學(xué)年）
??數(shù)學(xué)：首次參加AMC8數(shù)學(xué)競賽，目標(biāo)15分+；系統(tǒng)學(xué)習(xí)奧數(shù)專題（如數(shù)論、幾何）。
??英語：小托福?？歼_(dá)到800分+，強(qiáng)化閱讀和寫作技巧。
??語文：精讀經(jīng)典文學(xué)作品，積累議論文素材。
??競賽沖刺：爭取市級以上學(xué)科或科創(chuàng)獎項(xiàng)。
五年級（2027-2028學(xué)年）
??數(shù)學(xué)：沖刺AMC8數(shù)學(xué)競賽20分+，查漏補(bǔ)缺高頻考點(diǎn)。
??英語：小托福最終沖刺，確保成績在850分以上。
??材料準(zhǔn)備：整理四、五年級獲獎證書、成長手冊，制作突出個人亮點(diǎn)的簡歷。
目標(biāo)拆解：分階段完成AMC8和小托福目標(biāo)，逐步積累競賽證書。
家校配合：家長需及時獲取政策信息，協(xié)助孩子規(guī)劃時間。
靈活調(diào)整：若三公未錄取，仍可參與民辦搖號或公辦對口，但數(shù)學(xué)和英語能力的長線培養(yǎng)對初高中學(xué)習(xí)同樣關(guān)鍵。
通過系統(tǒng)規(guī)劃和持續(xù)努力，普通公立小學(xué)學(xué)生完全有機(jī)會沖刺三公學(xué)校。建議結(jié)合孩子特點(diǎn)動態(tài)調(diào)整策略，必要時咨詢專業(yè)機(jī)構(gòu)制定個性化方案：
