國際學校的全英文授課、學習模式等與體制內(nèi)傳統(tǒng)教育相差甚遠，這對于剛轉(zhuǎn)入國際學校的準高一學生而言，都是不小的挑戰(zhàn)。學生在暑期學習IGCSE課程用來銜接IB、ALEVEL課程，或者先預習AP課程，這樣一來開學后上課就不會感覺很吃力。犀牛教育IGSEC課程或AP課程先修暑期班馬上就要開課啦，添加小助手詳細咨詢！??！
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進入國際學校后，所有的課程均采取的是全英文授課，這對于準高一學生而言是最大的挑戰(zhàn)。
如果在課堂上聽不懂老師說什么，就不敢和老師、同學互動，這不僅會打擊學生的學習積極性，也會降低學習效率。
舉個例子，中考英文的詞匯量大概是1200，但是國際學校的高一要求的詞匯量是2萬，這就要求學生有較強的英語聽說讀寫能力。
所以在進入國際高中前的這個暑假尤其重要，建議同學可以進行托福、雅思的學習提升，在擴充詞匯量的同時，提前感受全英文教學環(huán)境，也可以為以后申請大學奠定良好的基礎。
國際學校的新高一學生大多都是從體制內(nèi)初中轉(zhuǎn)軌到國際高中，初中階段基本都是以考試為主要導向，學習模式更多的是被動的灌輸式教育，比較依賴題海戰(zhàn)術(shù)。
而在國際學校，除了課堂授課，學校會給予學生們更多的時間去進行小組活動、課題研究等多樣性課外活動，所以需要學生化被動為主動，合理安排自己的學習和活動時間。
雖然說申請國外大學的競爭力沒有國內(nèi)高考大，但是如果想要申請國外頂尖名校的難度還是比較大。
以ALEVEL課程為例，學生要在ALEVEL課程A2階段選修3門課程，AS階段選修4~5門，而且牛津大學或劍橋大學等G5名校要求學生必須至少有3個A*，難度還是比較大。
以具體的學科為例，IB數(shù)學知識覆蓋很廣，從初等數(shù)學，如代數(shù)、函數(shù)等，一直到高等數(shù)學，如微積分，都有涉及；ALevel數(shù)學主要分為純數(shù)、統(tǒng)計和機械數(shù)學；AP課程則是以微積分為主。
雖然大部分知識點和國內(nèi)數(shù)學一致，但是國際課程數(shù)學包含了國內(nèi)大學數(shù)學知識點。
不管哪個體系，知識點的難度和廣度都比初中知識高了幾個level。如果孩子剛步入國際高中就跟不上課程，申請TOP院校的路將更加艱難。
因此，趁這個暑假的黃金時間，可以參加一些銜接課程，掃清學科方面障礙，搶先進入良好的學習狀態(tài)。
針對想選擇IB或ALEVEL課程的同學們而言，可以在暑期學習IGCSE課程，用來銜接IB或ALEVEL，開學之后可以快速適應國際高中的學習節(jié)奏和模式。
ALevel、IB課程的考試具有一定的難度，對于剛轉(zhuǎn)軌到國際學習的體制內(nèi)同學來說，可能學習起來很吃力。
但由于IGCSE課程內(nèi)容與ALevel和IB內(nèi)容有重合的部分，所以可以作為IB、ALEVEL的銜接課程，為國際學校的學生后期的學習打下堅實的語言和科目基礎。
某些學校規(guī)定，IG階段沒有相關(guān)科目學習經(jīng)歷，ALevel不允許選擇這門課。
學校的ALevel科目可能會對IG成績有一定的要求，如IG相應科目成績至少達到B/C，ALevel才能繼續(xù)學習這門課程。
IGCSE課程在全球范圍內(nèi)得到廣泛認可，等同于英國傳統(tǒng)IG學歷。IGCSE英語達到B/6以上，許多英國大學認可其可以代替雅思成績。
越來越多的英國大學將IGCSE的成績納入了參考選項中，并且部分大學會明確要求學生提交IG數(shù)學和英語的成績，錄取時會作為參考，如果達不到錄取標準，很可能無緣offer。
犀牛教育開設了IGCSE、AP課程先修班，可以幫助國際學校準高一新生提前了解學科內(nèi)容，適應國際學校的授課模式和節(jié)奏，開學之后就有一個好的學習狀態(tài)，為后續(xù)的學習打下堅實的基礎。
犀牛教育會對IGCSE以及AP課程的基礎知識點進行了詳盡的講解，讓學生可以形成完整的知識體系，為后期正式學習的相關(guān)課程打下堅實的基礎。
犀牛教育擁有IGCSE和AP官方教材資源，并且教研團隊結(jié)合多年的教學經(jīng)驗，精心制作了與考試考點和特點緊密結(jié)合的課件，為學生提供靠譜且豐富的學習資源。
犀牛教育暑期班可以讓學生在短時間內(nèi)通過高強度的學習和訓練來提升IGCSE、AP課程的整體水平，提前學習，拉開與其他學生的差距，減輕后期學習的壓力。
犀牛教育將AP、IGCSE知識點與考試考點緊密結(jié)合，通過深入剖析和解讀，幫助學生更加精準地把握考試重點和難點。
犀牛教育IGCSE、AP課程培訓的教師團隊強大，均畢業(yè)于名校，具有多年的教學經(jīng)驗，深知IGCSE、AP、ALEVEL、IBDP課程體系多個科目的特點和出題科目，基礎知識扎實。
犀牛教育數(shù)學課程輔導的學科負責人孫兆峰老師畢業(yè)于劍橋大學，劍橋畢業(yè)成績光學和電動力學全級第一，熱學和統(tǒng)計力全級前十。
孫老師具有三年的教學經(jīng)驗，所帶學員90%獲得數(shù)學IGCSEA或以上，95%學生數(shù)學A-level得到A或以上，教學能力非常強。
犀牛教育IGCSE、AP課程在北京的朝陽區(qū)、順義區(qū)、海淀區(qū)，上海的徐匯區(qū)、浦東區(qū)、黃浦區(qū)，以及廣州、杭州、蘇州、青島、深圳、成都、重慶等地也有分校，其他地區(qū)的學生也可選擇線上上課，線下線上同步開課。
以上就是本篇文章【國際學校準高一新生必看！暑期該如何規(guī)劃才能完美銜接？】的全部內(nèi)容了，家長學生如果想咨詢IGCSE、AP課程安排和師資力量等信息，可聯(lián)系小助手
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