覺得孩子還小，或者現(xiàn)在不考慮出國的家長(zhǎng)，你也別覺得這事跟你無關(guān)！看清大勢(shì)，提早規(guī)劃，比你只給孩子一個(gè)選擇，臨到跟前兩眼摸黑強(qiáng)。

中國未來的出國人群會(huì)越來越多。

首先，富人階層的孩子們已經(jīng)在國外了，包括富人階層的孩子們的孩子們。其次，中產(chǎn)階級(jí)受教育程度高，接受國際教育理念的程度也高，這當(dāng)中又有一部分人本身就是海歸，所以大部分人是孩子出生之前就基本確定了孩子將來要出國讀書。還有一些孩子本身就是外國籍，我們說的出國，對(duì)TA們來說是回國。

70后中產(chǎn)階級(jí)父母有相當(dāng)一部分選擇讓孩子在研究生階段再出國。一來覺得大學(xué)在國內(nèi)，孩子還不成熟，大一點(diǎn)再走；二來成本也可以接受。但是越來越多的人認(rèn)同國外大學(xué)本科階段的教育，所以K-12階段的教育策略就全部圍繞一個(gè)主題進(jìn)行：如何讓孩子讀名校本科？

由此產(chǎn)生了千般糾結(jié)，萬種恩怨。

為了把各種情況一一道明，需要從高中講起。高中有三種選擇：

A． 國外讀高中

B． 國內(nèi)讀國際高中

C． 國內(nèi)讀公立學(xué)校的國際部

進(jìn)一步細(xì)分：

A． 國外高中

A1. 國外重點(diǎn)高中，簡(jiǎn)稱重點(diǎn)國外

A2. 國外普通高中，簡(jiǎn)稱普通國外

B． 國內(nèi)國際高中

B1. 錄取結(jié)果好的國際高中，簡(jiǎn)稱重點(diǎn)國際校

B2. 錄取結(jié)果一般般的國際高中，簡(jiǎn)稱普通國際校

C． 與國內(nèi)公立名校有關(guān)的國際部

C1. 國內(nèi)公立名校國際部，簡(jiǎn)稱重點(diǎn)國際部

C2. 國內(nèi)一般高中的國際部，簡(jiǎn)稱普通國際部

國外名校，特別是美國名校在錄取的時(shí)候特別看重出身。所以從上面的分法里面，一定是名字里面帶“重點(diǎn)“兩個(gè)字的最受青睞。

重點(diǎn)國外，重點(diǎn)國際和重點(diǎn)國際部是名校的主產(chǎn)地。其它的途徑出國也很容易，選項(xiàng)也很多，但是無法滿足中國家長(zhǎng)們內(nèi)心的名校情結(jié)。

高中的江湖形勢(shì)分析完畢，下面說一個(gè)更為根本的問題：孩子出國以后的圈層問題。

因?yàn)椴煌娜擞胁煌钠谕蛢r(jià)值觀，所以不同的期望和不同的價(jià)值觀決定不同的道路：

1. 一類父母希望孩子未來在國外，成功融入。這類父母大部分已經(jīng)在移民或計(jì)劃移民中。有些微信群里的家長(zhǎng)，其實(shí)全家都已經(jīng)在國外幾年了。房子已經(jīng)買了，花園里也種上西紅柿茄子和豆角了，孩子也已經(jīng)上學(xué)，看起來跟ABC差不多。

2. 另一類父母希望未來孩子在國內(nèi)叱詫風(fēng)云。自己也不想離開，也覺得孩子回來有更大的發(fā)展。

3. 當(dāng)然大多數(shù)人希望孩子未來兩邊通吃，該占的便宜一分都不能少。

第2和第3類都繞不開一個(gè)問題：孩子將來在多大程度上要在華人圈子里面混？

我想大部分人都離不開華人圈子吧。近來有一個(gè)很流行的說法：將來的優(yōu)勢(shì)語言是中文，而不是英文。

這個(gè)說法不無道理。華人在西方人的世界里面，相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)還到不了主流，華人碰到玻璃天花板這類故事很多很多，我相信很多人都聽說過。20年前就有人講，等到故事主角的下一代長(zhǎng)大了，還在講類似的事兒，其悲憤有過之而無不及。

許多華人的成就感是在自己人圈子里找到的。用自己的圈子積攢出世界級(jí)的實(shí)力，再去和西方人角力，這的確是一個(gè)策略，馬云就是這樣干的。

那接下來的問題就變成：孩子要在多大程度上保留中國的文化身份與認(rèn)同的問題了。說得再直白點(diǎn)，需不需要保留中國人特有的“聰明”，免得將來和同胞打交道的時(shí)候過于懵懂。或者說得更直接，要不要保留“地氣”？

不用擔(dān)心！

所以在保留對(duì)中國文化的認(rèn)同理解和處事方式這個(gè)維度，不認(rèn)為選擇國際學(xué)校并學(xué)習(xí)國際課程一定是個(gè)劣勢(shì)。

考慮到上面的種種因素，對(duì)于選擇公立還是國際的看法是：

1. 國際學(xué)校的教育理念，的確比公立好。課程設(shè)計(jì)也更合理，能夠培養(yǎng)心理健康，發(fā)展更全面，速度也更合適的人。二年級(jí)的時(shí)候不會(huì)寫作業(yè)寫到半夜。

2. 中國的公立學(xué)校也在發(fā)生變革，變革的趨勢(shì)是和國際學(xué)校越來越相似。比如，國家在下大力氣遏制超前教育，就是要讓教育符合客觀成長(zhǎng)的規(guī)律。

3. 選擇學(xué)校時(shí)，軟件比硬件重要。軟件包括：課程、師資水平、學(xué)生平均水平等，特別是師資。中文老師可以花高價(jià)從公立學(xué)校挖，但是外教水平和管理很重要。

4. 國際學(xué)校家長(zhǎng)相對(duì)公立校家長(zhǎng)客戶體驗(yàn)更好。不用替孩子進(jìn)班掃地，也不會(huì)被班主任指著鼻子批評(píng)。

5. 從公立小學(xué)轉(zhuǎn)國際初中容易，從小開始外語學(xué)習(xí)不間斷就可以了，但是從國際小學(xué)轉(zhuǎn)公立初中比較難，考試題目的難度不是一個(gè)級(jí)別的。

6. 如果房子已經(jīng)在公立重點(diǎn)的門口了，開窗戶透透氣就能聞到操場(chǎng)上的人氣，毫不猶豫進(jìn)公立重點(diǎn)。

7. 如果篤定孩子出國，并且如果公立重點(diǎn)小學(xué)入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)在太激烈，果斷選擇國際學(xué)校。別根據(jù)硬件選，要看軟件。

8. 如果沒有選擇公立重點(diǎn)，也沒進(jìn)國際學(xué)校，選擇離家近的小學(xué)，課余時(shí)間溜溜英語，用好社會(huì)教育資源。初中高中再確定重點(diǎn)國際還是重點(diǎn)國際部，也沒啥問題。