國際學(xué)校外籍校長“跑路”了？

近日，一則關(guān)于“北京德威國際學(xué)校學(xué)前部的副校長突然離職回國”的消息在朋友圈引發(fā)熱議。

校方在郵件中表示，學(xué)前部副校長Matthew Hughes帶著妻子Kimberly Hughes一家三口，在沒有通知學(xué)校任何人的情況下，從北京飛回英國。

對此，部分家長猜測，這位副校長的無故離職是受疫情影響，但根據(jù)Matthew Hughes國外社交平臺上的信息顯示，早在今年1月份，他就在關(guān)注香港飛英國的航班。

與此同時，根據(jù)上海美國學(xué)校4月16日更新的信息顯示，已有多位學(xué)生和老師回國，此外，上海美國學(xué)校28名教師表示，希望6月2日前離開上海。

看到這類消息，不少家長開始擔心，疫情之后，會不會爆發(fā)外教的“離職潮”？國際學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量會不會因此受到影響？

中外教比例9:1，

實力照樣全是領(lǐng)先？

其實，國際學(xué)校的師資每年都會流動，外教的流動率也相對高。但近年，受疫情影響，外教的流動更加明顯，因此引發(fā)了家長的擔心。今天，我們就一起來看看，國際學(xué)校的中外教配比是如何的？

國際化的學(xué)習氛圍對一所國際學(xué)校來說是非常重要的。曾有調(diào)查顯示，我國國際學(xué)校的中外教比例平均值約為3:1，其中，上海和北京國際學(xué)校的中外教平均值更是接近了2:1。

但是，隨著國際教育的發(fā)展，外籍教師多少并不能成為一所國際學(xué)校是否優(yōu)秀的代名詞。根據(jù)最新數(shù)據(jù)顯示，平和中外教比例9:1，世外中外教比例7:2，作為滬上IB學(xué)校的“領(lǐng)軍人物”，即便是在中籍教師占大多數(shù)的情況下，也依舊是藤校、牛劍的青睞對象。

當然，不可否認，外籍教師是國際學(xué)校不可或缺的組成部分。目前，國際學(xué)校的師資一般由中籍教師+外籍教師構(gòu)成，這也是為了能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)方面的優(yōu)勢互補。那么，中籍教師和外籍教師的優(yōu)勢和劣勢分別是什么呢？

● 中籍教師：青年教師多為具有留學(xué)經(jīng)歷的海歸教師，部分資深教師為體制內(nèi)教師轉(zhuǎn)崗。熟悉中國學(xué)生情況，一般教學(xué)嚴謹、管理嚴格。

● 外籍教師：多由合作學(xué)校選派或協(xié)助招聘，擁有比較豐富的國際課程教學(xué)經(jīng)歷，教學(xué)方式更加西方化。但是，個別外教對中國學(xué)生的文化背景不熟悉，管理上較松散。

因此，“組合拳”的師資配比方式已然成為國內(nèi)國際學(xué)校的特色項目，不少家長在選擇國際學(xué)校之前，也十分看中這點。

學(xué)校復(fù)課初見曙光，

但入學(xué)名額沒有了？

近日，長寧首個方艙學(xué)校關(guān)閉，進入全面消殺工作。此外，有家長稱，已收到學(xué)校通知，預(yù)計5月底返校。

2個月的網(wǎng)課即將迎來終點，與此同時，國際學(xué)校的招生也接近尾聲。據(jù)了解，光劍今年只能考2次，不允許每場都考，七德后續(xù)也沒有考試通知。那么，錯過考試的學(xué)生該怎么辦？