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對(duì)于從體制內(nèi)學(xué)校轉(zhuǎn)至國(guó)際學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在四大主流國(guó)際課程 ——A-Level課程、AP 課程、IB 課程和 OSSD 課程的選擇上常常感到十分迷茫。那么在這四大國(guó)際課程中，孩子究竟更適合哪一種呢？它們之間又有哪些區(qū)別呢？文末將附上犀牛國(guó)際課程的暑期培訓(xùn)介紹，有需要的同學(xué)和家長(zhǎng)們可以收藏起來(lái)哦！
學(xué)科資料/培訓(xùn)課程
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A-Level，全稱 "General Certificate of Education Advanced Level"，是英國(guó)的高中課程體系，也是英國(guó)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程。英國(guó)的學(xué)生通常在16歲開(kāi)始進(jìn)行為期兩年的 A-Level 學(xué)習(xí)。這個(gè)課程體系不僅是英國(guó)高考的“敲門磚”，更是被全球160多個(gè)國(guó)家、上萬(wàn)所大學(xué)廣泛認(rèn)可的“金牌教育體系”。
A-Level課程的學(xué)習(xí)周期是兩年，其中第一年是AS課程，而第二年則是A2課程。與傳統(tǒng)大學(xué)不同，這種學(xué)制以三年為主，并可根據(jù)個(gè)人需要調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容。在時(shí)間效率方面，A Level的教學(xué)體系對(duì)于那些希望在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行體系轉(zhuǎn)換或在較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，A Level課程可以節(jié)省很多時(shí)間。
??適合人群：對(duì)英國(guó)感興趣且學(xué)科有明顯優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)的學(xué)生。在英語(yǔ)基礎(chǔ)方面要求較高，但無(wú)具體英語(yǔ)水平標(biāo)準(zhǔn)。適合勤奮學(xué)習(xí)但在應(yīng)試考試中表現(xiàn)并非特別突出的學(xué)生。課程設(shè)置需結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況，依據(jù)自身興趣愛(ài)好進(jìn)行安排。為確定未來(lái)學(xué)習(xí)路徑，應(yīng)選擇課程以發(fā)揮長(zhǎng)處、規(guī)避短處，充分利用自身強(qiáng)項(xiàng)。
??評(píng)分模式：分為 A*、A、B、C、D、E、U 七個(gè)等級(jí)，其中 A * 為最優(yōu)等級(jí)，E 表示通過(guò)，U 則為不及格。
?課程優(yōu)勢(shì)：可靈活選擇、具有高國(guó)際認(rèn)可度與高含金量。
AP（Advanced Placement Program）是由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)College Board開(kāi)發(fā)的一套在高中授課的大學(xué)先修課程。實(shí)際上，AP課程的難度與美國(guó)大學(xué)一、二年級(jí)的相關(guān)課程相當(dāng)，它可以被看作是在高中的基礎(chǔ)上增加的一系列額外選修課，學(xué)生在參與AP考試后將會(huì)得到對(duì)應(yīng)的成績(jī)單。
??適合人群：有意向申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的學(xué)生，尤其是渴望提前體驗(yàn)大學(xué)課程壓力者；性格開(kāi)朗、樂(lè)于嘗試新事物、希望自主選擇課程且尚未明確未來(lái)專業(yè)方向的學(xué)生也較為適合。
??評(píng)分模式：所有科目的 AP 考試評(píng)分分為 5 至 1 五個(gè)等級(jí)，依次為優(yōu)秀、良好、合格、勉強(qiáng)合格、不合格。
?課程優(yōu)勢(shì)：能夠提前適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)、助力大學(xué)申請(qǐng)、可換取大學(xué)學(xué)分從而節(jié)省留學(xué)費(fèi)用。
IB（International Baccalaureate）課程在 1967 年由國(guó)際文憑組織（IBO）于瑞士日內(nèi)瓦創(chuàng)設(shè)，其初衷是為國(guó)際學(xué)校服務(wù)，便于全球流動(dòng)家庭的子女接受教育。
對(duì)于選擇 IB 課程的學(xué)生而言，他們不僅要完成各類專業(yè)課程學(xué)習(xí)，還得花費(fèi)大量時(shí)間撰寫論文和參與各種社會(huì)活動(dòng)。這對(duì)學(xué)生的多方面能力設(shè)定了極高標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生需完成六個(gè)基礎(chǔ)課程、理論知識(shí)課程、拓展研究論文以及實(shí)踐活動(dòng)。
??適合人群：適合那些在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域都有出色表現(xiàn)、具備高度抗壓能力、擁有卓越專業(yè)研究技能且對(duì)未來(lái)專業(yè)方向有著明確規(guī)劃的學(xué)生。
??評(píng)分模式：IB 單科滿分為 7 分，六門科目總分為 42 分。滿足 CAS 要求且在 EE 和 TOK 上取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)最多可獲得 3 分額外加分，所以 IB 課程滿分是 45 分。
?課程優(yōu)勢(shì)：銜接靈活、國(guó)際認(rèn)可度高、含金量足。
OSSD（Ontario Secondary School Diploma）是加拿大安大略省特有的高中畢業(yè)文憑，屬于世界高質(zhì)量、極具權(quán)威的非應(yīng)試中學(xué)教育體系之一。此課程致力于培養(yǎng)學(xué)生在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)以及體育等諸多領(lǐng)域的全面素養(yǎng)和技能能力。學(xué)生需要完成規(guī)定數(shù)量的課程，并通過(guò)多次考核與考試項(xiàng)目來(lái)獲取畢業(yè)證書。
??適合人群：OSSD 課程最為適合期望體驗(yàn)加拿大教育體系、注重綜合素質(zhì)發(fā)展的學(xué)生；也適合那些能夠努力學(xué)習(xí)但不太擅長(zhǎng)應(yīng)試考試的學(xué)生。可依據(jù)未來(lái)學(xué)習(xí)方向進(jìn)行選課，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)科目，規(guī)避劣勢(shì)。
??評(píng)分模式：OSSD 采用過(guò)程化評(píng)估方式，學(xué)生可以通過(guò)多種模式完成任務(wù)，從而顯著提升 GPA 的達(dá)成能力。OSSD平時(shí)成績(jī)占 GPA 的 70%，期末成績(jī)占 GPA 的 30%。
?課程優(yōu)勢(shì)：接受學(xué)分轉(zhuǎn)換，并非一考定終生，部分院?？擅庋潘汲煽?jī)。
從圖表中能夠大致看出，A-Level 課程與國(guó)內(nèi)高考系統(tǒng)較為相似，IB 課程的整體學(xué)習(xí)難度處于最高水平。AP課程嚴(yán)格來(lái)說(shuō)并不屬于課程體系，而是大學(xué)預(yù)科考試，其單科難度較大。OSSD 課程屬于非應(yīng)試型教育，沒(méi)有大型考試，學(xué)習(xí)難度相對(duì)較低，因此越來(lái)越受到家長(zhǎng)和學(xué)生的青睞，成為他們的首選。
為了滿足不同學(xué)生的個(gè)性化需求，犀牛教育這一專業(yè)培訓(xùn)中心特地開(kāi)設(shè)了包含 Alevel、IB、AP、IG 等多種國(guó)際課程的培訓(xùn)班。除此之外，還提供數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等科學(xué)類國(guó)際競(jìng)賽的輔導(dǎo)，以及針對(duì) AP、IB、IG 等課程的專業(yè)指導(dǎo)。在英語(yǔ)語(yǔ)言能力提升方面，也設(shè)有雅思、托福等語(yǔ)言考試培訓(xùn)服務(wù)。
同時(shí)，犀牛教育能夠?yàn)閷W(xué)生量身打造 G5、牛劍等頂尖大學(xué)的筆試面試準(zhǔn)備方案，助力規(guī)劃國(guó)際升學(xué)路徑，在全球頂級(jí)院校之間搭建起溝通的橋梁。
適合基礎(chǔ)弱，想短期提高分的學(xué)生
基礎(chǔ)一般，可以長(zhǎng)期學(xué)習(xí)提分的學(xué)生
學(xué)習(xí)時(shí)間不固定，不適合線下的學(xué)生
基礎(chǔ)一般，想要面授教學(xué)授課的學(xué)生
犀牛教育秉承"更好的老師，更好的教材，更高的分?jǐn)?shù)”的教學(xué)理念，搭建完善的教學(xué)教研體系，精心編寫了適合IB、AP、A-level、IGCSE等國(guó)際學(xué)科體系下的練習(xí)教材，以及適合參與AMC、物理碗等競(jìng)賽使用的分類題庫(kù)，幫助學(xué)生利用更精、更好的教材，縮短備考周期，更快提升成績(jī)。
我們提供國(guó)際課程同步輔導(dǎo)、假期銜接、考前沖刺課程，幫助學(xué)生提高在平時(shí)及考試中的表現(xiàn)，沖刺目標(biāo)分。
針對(duì)單個(gè)學(xué)科薄弱的學(xué)生，我們提供學(xué)科同步輔導(dǎo)課程。幫助學(xué)生解決課內(nèi)學(xué)習(xí)、以及作業(yè)的疑難問(wèn)題，深入理解課程的知識(shí)點(diǎn)，掌握答題方法與技巧，補(bǔ)足知識(shí)弱項(xiàng)，提高平時(shí)成績(jī)。
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目前，犀牛在上海、北京、廣州、深圳、蘇州、杭州、南京、武漢、合肥、無(wú)錫、成都、寧波、重慶、香港等多個(gè)城市開(kāi)設(shè)校區(qū)，致力于為準(zhǔn)留學(xué)生家庭提供全方位升學(xué)服務(wù)。
基礎(chǔ)/強(qiáng)化/沖刺各種班型，滿足不同學(xué)員需求，助力學(xué)員沖分拿獎(jiǎng)！
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