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今天的這篇攻略能讓你快速定位自己的選擇區(qū)間，我們一起來看！
part1 哪些孩子適合國際高中？
中考之后的名額有限，所以想了解國際學校備考相關(guān)的家長，趕快掃描二維碼添加小助手進行咨詢：
很多家長認為，國際學校學費有高有低，進個學費低的國際學校，其實和民辦高中的費用也差不多。但你真的以為國際學校的費用只有那么點嗎？
1、Alevel，AP，IB等學科課程的培訓，相對高中的補課的費用稍高一些；
2、雅思托福等語言培訓，如果考不出來，可能要一直學+考下去，也不能中途放棄；
4、出國以后的留學費用和生活費用，隨著越來越多人出國留學，這些費用也會隨之提升；
偏科生在體制內(nèi)是最吃虧的，因為體制內(nèi)外的教育不同，體制內(nèi)代表著你不管你偏文科還是理科你都得學，因為這最后會構(gòu)成你的高考分數(shù)總和，這就讓有些偏科的學生十分頭疼。
而國際課程可以針對性地選擇自己擅長的科目學習，避開自己的劣勢，對于這部分學生來說非常友好。
體制內(nèi)考察的是深度，雖然中游生的成績不差，但是和一些大學霸相比還是卷不過的。
而國際課程考察的是學生的廣度，學生可以選擇自己擅長的科目，并且如果你的自律性很強，那在國際高中更是如魚得水，因為國際學校的老師更多的是引導式教育，而一些自律的學生更能把學習牢牢的抓住學習的主動權(quán)！在老師的引導下越來越好。
part2 體制內(nèi)體制外差別在哪
越來越多的家長們開始意識到了體制內(nèi)與體制外的教育差異化還是非常明顯的：升學方向、課程體系、教學模式、考核方式等……
升學方向：
體質(zhì)內(nèi)的升學路線基本“一條路走到頭”，以高考成績來決定就讀國內(nèi)的學校。
體制外則不僅僅局限于國內(nèi)，會給予學生更多的國際大學申請機會。
課程體系：
體制內(nèi)的高中學科基本圍繞9大學科的統(tǒng)一化學習，不太注重孩子的個性化發(fā)展。
體制外國際學校的課程設(shè)置則會更加豐富，學生可以結(jié)合自身選擇喜歡/合適的科目進行學習研究。
教學模式：
體制內(nèi)的教學模還是基本是老師“填鴨式”的教育，不太關(guān)注學生的個性化發(fā)展，比較看重統(tǒng)一規(guī)格下的成績。
體制外則會更加看重學生的自主學習性，更能激發(fā)孩子的主觀自律。
考核模式：
體制內(nèi)的學校偏重知識測驗結(jié)果，各區(qū)會安排統(tǒng)一考試。
體制外則會更加注重課堂表現(xiàn)、社會實踐等各個方面。
以上種種區(qū)別就說明，體制外體制內(nèi)，孩子將接觸完全不同的教育環(huán)境。
不同的課程體系培養(yǎng)學生的重點不同，申請國外學校的優(yōu)勢也不盡相同。但提供同一個課程體系的不同學校，他們的入學要求相差不大，因此選課程優(yōu)先于選學校。下面，讓我們用一張表格看清各個教育體系具體有什么不同吧。
根據(jù)上表可知，A-Level課程更適合將來申請英國及英聯(lián)邦國家的大學，AP課程將來更適合申請美國大學。而IB課程難度最高，但申請全球?qū)W校都比較合適，更適合學習成績優(yōu)異的牛娃。
課程選擇完成后，接下來就該選擇適合自家孩子的學校了。由于一些國際學校入學時需要考慮學生的中考成績或模考成績，因此家長可以根據(jù)孩子的學習成績選擇想要報考的學校。
民辦國際學校的招生考試包括春招、秋招，但不同的學?？荚嚂r間不同。總體來說，春招針對九年級上學期學生，一般從每年10月開始到次年2月結(jié)束，通過春招考試的學生將在次年3月入學。秋招針對九年級下學期學生，一般從每年3月開始到8月結(jié)束，通過秋招考試的學生將在9月入學。
表3：上海國際高中春招和秋招對比
其中不太一樣的是，世外、平和、七德、交附IB，雖然每年都有兩次入學考試，但是考完之后都是統(tǒng)一秋季入學。
有些學校還提供插班生考試，每年一般有2次，分別是5、6月和12月及次年1月。家長如果想讓孩子參加插班考試進入國際學校，要經(jīng)常關(guān)注心儀學校的招生信息。
授課老師由業(yè)內(nèi)多名教學專家共同組建，不乏來自加州理工學院、劍橋大學、清華大學、北京大學、復旦大學、新加坡國立大學等國際一流大學。
其中有博士、碩士的學歷老師眾多，有的已經(jīng)執(zhí)教十余年，國際教育領(lǐng)域經(jīng)驗豐富。
已在上海、北京、廣州、深圳、蘇州、杭州、南京、武漢、合肥、青島、無錫、成都、鄭州、香港、寧波、重慶等多個城市開設(shè)校區(qū)，其他城市學生可線上上課，享受總部師資，選擇我們一定不會讓您失望！
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