A-level /AP/IB化學(xué)有什么不一樣？有什么相同之處？哪個(gè)學(xué)起最簡單？
Inorganic chemistry無機(jī)化學(xué)
Physical chemistry物理化學(xué)
Organic chemistry有機(jī)化學(xué)
Industrial chemistry工業(yè)化學(xué)
Analytical chemistry分析化學(xué)
Biochemistry 生物化學(xué)
Environmental chemistry環(huán)境化學(xué)
A-level化學(xué)(以CIE考試局為例)
AS學(xué)習(xí)內(nèi)容
原子結(jié)構(gòu)和電子排布;化學(xué)計(jì)量學(xué)，也就是化學(xué)計(jì)算;化學(xué)鍵和物質(zhì)結(jié)構(gòu);物質(zhì)的狀態(tài);焓變;氧化還原反應(yīng);化學(xué)平衡;化學(xué)反應(yīng)速率;元素周期律;第二主族;第七主族;氮元素及其化合物;
有機(jī)化學(xué)部分主要包括有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)、烷烴、烯烴、Alcohols、esters 、carboxylic acids、aldehydes、ketones。
A2學(xué)習(xí)內(nèi)容
有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)、烷烴、烯烴、Alcohols、esters、carboxylic acids、aldehydes、ketones。
有機(jī)化學(xué)部分，主要包括苯及其衍生物、羧酸及其衍生物、含氮有機(jī)化合物、聚合物、有機(jī)合成、分析化學(xué)。
特點(diǎn)：
1、內(nèi)容最多、最細(xì)致，需記憶的內(nèi)容很多(物質(zhì)性質(zhì)及反應(yīng))。
2、有機(jī)化學(xué)最為深入(例如A2涉及傅-克反應(yīng)Friedel-Crafts reaction)，考試涉及實(shí)驗(yàn)。相對難度高。
3、學(xué)完后準(zhǔn)備UKCHO會(huì)相對容易
IB化學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容分為化學(xué)原理、物理化學(xué)、有機(jī)化學(xué)和無機(jī)化學(xué)等四個(gè)必修模塊，共11個(gè)小模塊。
2023年IB化學(xué)改革后，基于基于兩個(gè)廣泛的組織概念：結(jié)構(gòu)和反應(yīng)性。但SL和HL的學(xué)習(xí)課程仍然保持不變。
特點(diǎn)：
1、內(nèi)容最廣，但有機(jī)深度低于A-level。
2、IBSL很適合化學(xué)全面、基礎(chǔ)的入門。
3、IBHL涉及的內(nèi)容很廣，化學(xué)在2023開始使用新大綱(First assessment2025)，刪除了原本的選修和一些稍冷門的知識(shí),如晶體場(Crystal FieldTheory)。難度與A-level相近但記憶內(nèi)容更少，有機(jī)也簡單一些。
4、IB需要較高的英文書面表達(dá)能力，化學(xué)IA(內(nèi)部評估Internal
Assessment)需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究并完成論文。
AP化學(xué)一共分為九個(gè)單元，其中第三單元的“Intermolecular Forces and Properties”（分子間作用力和性質(zhì)）分?jǐn)?shù)比重最高，第八單元的“Acids and Bases”（酸堿）比重次之，需要額外關(guān)注。AP化學(xué)考試涵蓋了大多數(shù)的化學(xué)主題，但有機(jī)化學(xué)不包括在內(nèi)。
特點(diǎn)：
1、最注重?cái)?shù)理邏輯，需記憶的內(nèi)容很少。適合數(shù)理基礎(chǔ)好的同學(xué)入門。
2、不涉及有機(jī)，重視物理化學(xué)(動(dòng)力學(xué)、熱力學(xué)、電化學(xué)、化學(xué)平衡)。
3、對計(jì)算要求高，對文字表達(dá)要求低，有少量題需分析及解釋。
?課程類型：3-6人小班/一對一授課
?授課模式：線上/面授均可
?授課語言：中英雙語教學(xué)/純英文授課
我們的課程體系：
?測評:幫助學(xué)生了解自己究竟哪里不知道，同時(shí)讓老師可以針對性地設(shè)置教學(xué)；
?講解:針對學(xué)生情況，全方位無遺漏地幫助學(xué)生講解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生知道要做什么，應(yīng)該怎么做；
?練習(xí):通過使用犀牛教育經(jīng)過多年經(jīng)驗(yàn)編寫的教學(xué)材料，讓學(xué)生更有針對性地做題，提高學(xué)校效率；
?考察:通過具有代表性的真題、模擬題、測試題，幫助學(xué)生更深刻地了解自身學(xué)習(xí)狀態(tài)，查漏補(bǔ)缺；
?答疑監(jiān)督:通過全程的答疑服務(wù)，老師可以更深層次地了解學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)掌握以及思考習(xí)慣等方面的不足，及時(shí)糾錯(cuò)。
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