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國(guó)際文憑大學(xué)預(yù)科課程(International Baccalaureate Diploma Programme，簡(jiǎn)稱(chēng)IBDP課程)由國(guó)際文憑組織推出。IB課程體系的學(xué)生需要在11-12年級(jí)從六個(gè)學(xué)科領(lǐng)域中各選一門(mén)課程，一共選擇6門(mén)課程學(xué)習(xí)。每門(mén)課程分為高級(jí)水平(Higher Level，下文簡(jiǎn)稱(chēng)HL)和標(biāo)準(zhǔn)水平(Standard Level，下文簡(jiǎn)稱(chēng)SL)兩種難度，學(xué)生所選的六門(mén)課程中，至少三門(mén)須為高級(jí)水平(HL)。
IBDP課程在北美教育體系中應(yīng)用廣泛，是僅次于A(yíng)P課程體系的主流國(guó)際課程體系。相較于A(yíng)P體系，IBDP體系具有綜合難度更高，課程范圍更廣的特點(diǎn)。
與AP考試類(lèi)似，IB考試也會(huì)在每年5月上中旬舉行，并在7月第一周公布成績(jī)。IB考試的單科滿(mǎn)分為7分，及格線(xiàn)為3分；在IB考試中考取滿(mǎn)分的難度一般大于AP考試。與AP考試不同的是，參加IB考試的所有學(xué)生必須從11年級(jí)開(kāi)始在校內(nèi)學(xué)習(xí)IB課程，考試不接受自學(xué)學(xué)生；所有學(xué)生都必須在12年級(jí)的5月參加IB考試，僅有一次考試機(jī)會(huì)。
在課程范圍方面，IB課程科目數(shù)量多于AP課程，由于每個(gè)IB學(xué)校師資力量和選修課程學(xué)生人數(shù)的限制，大部分學(xué)校提供的IB課程選項(xiàng)相對(duì)有限。大溫地區(qū)的IB學(xué)校通常提供的各類(lèi)課程可參考下面表格：
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學(xué)科領(lǐng)域組 |
課程 |
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組別一：
語(yǔ)言與文學(xué)研究 |
一般僅提供英語(yǔ)語(yǔ)言與文學(xué)研究課。 |
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組別二：
外語(yǔ)習(xí)得 |
通常提供法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、中文等語(yǔ)言課程。難度級(jí)別分為三種：HL、SL和初學(xué)者SL。
HL：學(xué)生需有至少四年學(xué)習(xí)該語(yǔ)言的經(jīng)驗(yàn)；
SL：學(xué)生需有至少兩年學(xué)習(xí)該語(yǔ)言的經(jīng)驗(yàn)；
初學(xué)者SL(Ab Initio SL)：學(xué)生可以零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。 |
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組別三：
個(gè)人與社會(huì) |
該組別科目較多，包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、心理學(xué)、社會(huì)人類(lèi)學(xué)、歷史和地理等等。HL級(jí)別的歷史科目細(xì)分為歐洲史、美洲史、東亞史等。 |
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組別四：
科學(xué) |
該組別科目相對(duì)較多，包括物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)科學(xué)和環(huán)境科學(xué)等等。其中，環(huán)境科學(xué)只提供SL級(jí)別。 |
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組別五：
數(shù)學(xué) |
相較于SL數(shù)學(xué)，HL數(shù)學(xué)與大學(xué)數(shù)學(xué)課程有更多重疊。 |
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組別六：
選修課 |
該組別主要為藝術(shù)類(lèi)課程，如音樂(lè)、美術(shù)、戲劇等。在沒(méi)有合適課程的情況下，學(xué)生也可從組別三或組別四中另選一門(mén)課程代替。 |
那么，與AP課程體系相比，IB課程體系具有哪些優(yōu)劣勢(shì)呢？
兼?zhèn)鋸V度和深度：IB體系要求學(xué)生在每個(gè)學(xué)科領(lǐng)域選擇一門(mén)課程，兼顧文理各科，保證廣度；同時(shí)，IB課程的HL級(jí)別難度較大，兼?zhèn)渖疃取?/span>
重視寫(xiě)作：相比應(yīng)試特征明顯的AP課程，IB課程更強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作。一方面，IB學(xué)生需要在12年級(jí)提交內(nèi)部評(píng)測(cè)（Internal Assessment），占總成績(jī)的20%左右，形式通常是論文；另一方面，IB學(xué)生必須在畢業(yè)前完成一篇4000詞左右的拓展論文(extended essay)。大量的寫(xiě)作訓(xùn)練與實(shí)踐能幫助學(xué)生培養(yǎng)扎實(shí)的學(xué)術(shù)寫(xiě)作功底。
培養(yǎng)國(guó)際視野：AP課程體系由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)創(chuàng)建，更關(guān)注美國(guó)視角；而IB課程由國(guó)際文憑組織推出，著重培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野：IB課程中組別二（外語(yǔ)習(xí)得）要求學(xué)生修習(xí)一門(mén)外語(yǔ)，組別一（語(yǔ)言與文學(xué)研究）課程要求學(xué)生閱讀世界各國(guó)的文學(xué)作品，組別三（個(gè)人與社會(huì)）課程需要學(xué)生分析世界各國(guó)的歷史和當(dāng)代社會(huì)概況等等。
選課不夠靈活：IB課程體系需要學(xué)生在每個(gè)課程組別選擇一門(mén)科目學(xué)習(xí)。因此，如果一名學(xué)生的專(zhuān)業(yè)志向明確，那么修習(xí)與專(zhuān)業(yè)完全無(wú)關(guān)的課程，在某種程度上可能會(huì)干擾自己專(zhuān)一求精的時(shí)間精力。例如，立志學(xué)習(xí)商科的學(xué)生可能更愿意多學(xué)習(xí)一門(mén)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，而非實(shí)驗(yàn)科學(xué)或人文科學(xué)。
要求學(xué)生不偏科：同樣，由于IB體系要求學(xué)生兼顧各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，因此如果學(xué)生在某一領(lǐng)域擁有天賦（例如數(shù)學(xué)），但在其他領(lǐng)域（例如社會(huì)科學(xué)）并不出眾，IB的全面性選課可能不但不能讓其充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，反而會(huì)放大TA在弱勢(shì)科目的劣勢(shì)。
教學(xué)內(nèi)容多，進(jìn)度快，對(duì)英語(yǔ)要求高：IB課程體系兼顧各科，并且重視閱讀和寫(xiě)作，往往教學(xué)節(jié)奏快，作業(yè)量大，考試頻率高，每一門(mén)課都要投入大量時(shí)間精力。因此要求學(xué)生具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、英語(yǔ)閱讀寫(xiě)作能力、自律能力以及時(shí)間管理能力。
申請(qǐng)后才出成績(jī)：IB統(tǒng)一考試時(shí)間在學(xué)生12年級(jí)下學(xué)年的5月，相比之下，AP考試可以在任何年級(jí)（通常是10-11年級(jí)）參加。IB考試舉行之前，申請(qǐng)季就已結(jié)束，因此學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)需要用預(yù)估成績(jī)(predicted grades)完成申請(qǐng)。由于部分大學(xué)在錄取時(shí)可能對(duì)最終成績(jī)有附加條件（條件性錄取），如果學(xué)生考試成績(jī)與預(yù)估成績(jī)有較大偏差，可能會(huì)因不滿(mǎn)足附加條件，而失去錄取資格。
較晚加入IB體系教育的學(xué)生可能面臨困難：IB體系不僅有大學(xué)預(yù)科(DP)課程，也有小學(xué)課程（PYP；幼兒園-5/6年級(jí)）和初中課程（MYP；6/7-10年級(jí)），其難度同樣高于公立學(xué)校的同年級(jí)課程。加之大部分IB體系的私立學(xué)校提供從PYP、MYP一直到DP的一貫制教育，因此，在高中階段，從普通高中或者AP體系學(xué)校轉(zhuǎn)入IB學(xué)校的學(xué)生可能無(wú)法快速適應(yīng)IB課程的難度，面臨學(xué)習(xí)困難。
作為北美教育系統(tǒng)中的主流大學(xué)預(yù)科課程體系，IB和AP課程各有所長(zhǎng)。小編建議大家在申請(qǐng)私立學(xué)校時(shí)充分考慮，謹(jǐn)慎選擇。如有疑問(wèn)，歡迎咨詢(xún)我們的私校申請(qǐng)與中學(xué)規(guī)劃團(tuán)隊(duì)。
A-Level課程/IB/AP國(guó)際課程暑期培訓(xùn)
2024年4月1日起，托福青少測(cè)試(包含TOEFL Junior及TOEFL Primary)考試報(bào)名將實(shí)行三大調(diào)整：
小托福考試價(jià)格將從2024年4月1日起進(jìn)行調(diào)整，調(diào)整后的考試價(jià)格表請(qǐng)參照下圖：
從2024年4月1日起，考試開(kāi)放報(bào)名時(shí)間將改為考前3個(gè)月。
更新后每場(chǎng)考試報(bào)名時(shí)間為：考前3個(gè)月至考試日前10個(gè)工作日?？忌柙诖藭r(shí)間段內(nèi)完成報(bào)名和繳費(fèi)。（如考試日期為2024年6月23日，報(bào)名時(shí)間應(yīng)為2024年3月23日0點(diǎn)01分至2024年6月6日23點(diǎn)59分）。
三、考試退轉(zhuǎn)考規(guī)則調(diào)整
從2024年4月1日起，托福青少測(cè)試將不再提供轉(zhuǎn)考服務(wù)。若考試計(jì)劃產(chǎn)生變動(dòng)，考生仍可在考前10個(gè)工作日申請(qǐng)退費(fèi)，重新報(bào)名理想的考試日期。
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咨詢(xún)菠蘿老師免費(fèi)領(lǐng)取
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更新后每場(chǎng)考試報(bào)名時(shí)間為：考前3個(gè)月至考試日前10個(gè)工作日?？忌柙诖藭r(shí)間段內(nèi)完成報(bào)名和繳費(fèi)。（如考試日期為2024年6月23日，報(bào)名時(shí)間應(yīng)為2024年3月23日0點(diǎn)01分至2024年6月6日23點(diǎn)59分）。
三、考試退轉(zhuǎn)考規(guī)則調(diào)整
從2024年4月1日起，托福青少測(cè)試將不再提供轉(zhuǎn)考服務(wù)。若考試計(jì)劃產(chǎn)生變動(dòng)，考生仍可在考前10個(gè)工作日申請(qǐng)退費(fèi)，重新報(bào)名理想的考試日期。
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為了滿(mǎn)足不同學(xué)生的個(gè)性化需求，我們的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)中心——犀牛教育特別開(kāi)設(shè)了涵蓋Alevel、IB、AP、IG等多個(gè)國(guó)際課程的培訓(xùn)班。此外，我們還提供數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等科學(xué)類(lèi)國(guó)際競(jìng)賽輔導(dǎo)，以及針對(duì)AP、IB、IG等課程的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)言能力的提升，我們也有雅思、托福等語(yǔ)言考試培訓(xùn)服務(wù)。
同時(shí)，犀牛教育還能為學(xué)生量身定制G5、牛劍等頂尖大學(xué)的筆試面試準(zhǔn)備方案，協(xié)助規(guī)劃國(guó)際升學(xué)路徑，并在全球范圍內(nèi)的頂級(jí)院校間搭建橋梁。
我們的教學(xué)團(tuán)隊(duì)精心組建了一支由具備深厚學(xué)術(shù)資質(zhì)和豐富指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師隊(duì)伍組成，成員涵蓋了全球TOP大學(xué)，如劍橋大學(xué)、斯坦福大學(xué)、北京大學(xué)、美國(guó)康奈爾大學(xué)、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)及交通大學(xué)。其中，不少教師不僅畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外著名高校，還具有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷，確保為學(xué)員提供最優(yōu)質(zhì)、最前沿的知識(shí)與指導(dǎo)。
IGCSE/A-Level預(yù)習(xí)先修班
班課課時(shí)：20小時(shí)
開(kāi)設(shè)科目：IGCSE數(shù)學(xué)0580-低齡(7/8年級(jí))暑假課程、IGCSE數(shù)學(xué)0580-適齡(9年級(jí))暑假課程、IGCSE 物理-G1暑假課程、IGCSE 化學(xué)-G1暑假課程、IGCSE 生物-G1暑假課程、IGCSE 經(jīng)濟(jì)-G1暑假課程、IGCSE計(jì)算機(jī)-G1暑假課程、A-LEVEL 數(shù)學(xué)P1S1暑假課程、A-LEVEL數(shù)學(xué)P3M1暑假課程、A-LEVEL物理AS暑假課程、A-LEVEL 化學(xué) AS暑假課程、A-LEVEL 經(jīng)濟(jì)AS暑假課程等
課程內(nèi)容：學(xué)科知識(shí)點(diǎn)全覆蓋
班課課時(shí)：20小時(shí)
開(kāi)設(shè)科目：IBDP 數(shù)學(xué) AAHL暑假課程、IBDP數(shù)學(xué) AI HL暑假課程、IBDP物理HL暑假課程、IBDP化學(xué) HL暑假課程、IBDP生物HL暑假課程、IBDP經(jīng)濟(jì)HL暑假課程、AP 微積分AB暑假課程、AP微積分BC暑假課程、AP宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)暑假課程、AP微觀(guān)經(jīng)濟(jì)暑假課程、AP物理1暑假課程、AP物理C暑假課程、AP化學(xué)暑假課程等
課程內(nèi)容：學(xué)科知識(shí)點(diǎn)全覆蓋
國(guó)際學(xué)科其他培訓(xùn)課程
??課程類(lèi)型：3-8人小班授課/一對(duì)一定制
??學(xué)習(xí)階段：基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺三個(gè)階段，每個(gè)階段根據(jù)不同基礎(chǔ)、不同學(xué)習(xí)時(shí)間分班。
??授課模式：線(xiàn)上線(xiàn)下同步開(kāi)課，可回放不斷學(xué)習(xí)；線(xiàn)下課程、名師互動(dòng)直播課程、錄播課程均可選擇
??授課語(yǔ)言：中英雙語(yǔ)教學(xué) / 純英文授課
在全國(guó)范圍內(nèi)的主要城市如北京、上海、廣州、深圳、南京、杭州、蘇州、無(wú)錫、重慶、合肥、寧波、武漢以及山東（包括濟(jì)南）和成都等地，我們?cè)O(shè)有實(shí)體校區(qū)，并提供線(xiàn)上/線(xiàn)下的靈活可選擇教學(xué)模式，涵蓋中英雙語(yǔ)及全英文教學(xué)方式。
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