留學(xué)不知道去哪個(gè)國(guó)家？知道去哪個(gè)國(guó)家，卻不知道選擇哪個(gè)國(guó)際課程體系？以上這些問題都是很多家長(zhǎng)在選擇國(guó)際學(xué)校的時(shí)候所面臨的比較讓人頭疼的一些問題，今天針對(duì)以上這些問題就來跟大家一起聊一聊，該怎么選擇國(guó)際課程體系。
在沒有明確的國(guó)家方向和課程方向時(shí)，可以選擇IB課程體系。
IB課程全稱International Baccalaureate，中文名為國(guó)際預(yù)科證書課程，是國(guó)際文憑組織IBO為全球?qū)W生開設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程，為3-19歲的學(xué)生提供智力，情感，個(gè)人發(fā)展，社會(huì)技能等方面的教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
在國(guó)內(nèi)目前絕大多數(shù)的同學(xué)會(huì)選擇在高中段開始上IB課程，因此我們一般稱IBDP課程為IB課程。
IB課程包含六個(gè)學(xué)科課程和三大核心課程（TOK、EE、CAS），與其他課程體系相比，文理科兼?zhèn)?，?duì)于不偏科的同學(xué)來說，是非常合適的選擇。同時(shí)也不影響大學(xué)專業(yè)的選擇，并且IB課程在全球的認(rèn)可度都是非常高，除了可以申請(qǐng)英、美、澳、加等英語區(qū)國(guó)家的大學(xué)，還可以申請(qǐng)德、日、中國(guó)、韓、俄、西、法、意等非英語區(qū)國(guó)家大學(xué)。
1、在全球的認(rèn)可度比較高
IB課程體系目前在全球的認(rèn)可度比較高，可以申請(qǐng)英美澳加德、日、中國(guó)、韓、俄、西、法、意等多個(gè)國(guó)家。
2、安全性高，能最大程度地避開各國(guó)簽證政策變化的影響
3、IB畢業(yè)生進(jìn)入大學(xué)后可免修部分課程，大大降低留學(xué)成本
二、去美國(guó)留學(xué)應(yīng)該選擇哪個(gè)課程體系？
從美國(guó)大學(xué)對(duì)國(guó)際課程體系認(rèn)可度看，推薦首選AP課程、IB課程、Alevel課程
AP全稱是Advanced Placement，即美國(guó)大學(xué)預(yù)修課程，是由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)（The College Board）主持，在高中階段開設(shè)的具有大學(xué)水平的課程。AP課程涉及22個(gè)門類、37個(gè)學(xué)科，中國(guó)學(xué)生一般會(huì)選擇3~6門課程學(xué)習(xí)。AP課程理科類學(xué)科多一些，偏理科的學(xué)生會(huì)在 AP 課程中比美國(guó)學(xué)生有優(yōu)勢(shì)，數(shù)理化的成績(jī)比較好容易拿到高學(xué)分。
A、提升成績(jī)
AP課程屬于美國(guó)大學(xué)先修課，如果一名學(xué)生AP成績(jī)好，可以證明學(xué)生的學(xué)習(xí)能力及未來發(fā)展的潛力更高。同時(shí)也能彌補(bǔ)高中平均成績(jī)（GPA)上的不足，提升學(xué)生在學(xué)術(shù)方面的綜合成績(jī)。
B、提高名校錄取率
美國(guó)前100的大學(xué)雖然看中GPA。但如果申請(qǐng)者提供AP課程成績(jī)，則可以證明申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)能力，同時(shí)也能從AP課程成績(jī)判斷申請(qǐng)者與所申請(qǐng)專業(yè)的契合度，從而提升被錄取的概率。
C、全球認(rèn)可度高
AP課程雖然是美國(guó)大學(xué)先修課程，但由于美國(guó)教育在全球認(rèn)可度高，所以目前有很多國(guó)家認(rèn)可AP學(xué)分，包括英國(guó)、加拿大、澳洲、新加坡、日本、韓國(guó)等留學(xué)熱門國(guó)家。
D、免學(xué)分、省學(xué)費(fèi)
美國(guó)、加拿大等國(guó)家90%以上的大學(xué)承認(rèn)AP課程成績(jī)并接受學(xué)分折抵。同時(shí)，英、美、澳、加等國(guó)家高校也傾向于將AP課程成績(jī)作為發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的重要依據(jù)。有利于學(xué)生節(jié)省留學(xué)時(shí)間和費(fèi)用。
IB課程是美國(guó)大學(xué)第二認(rèn)可的國(guó)際課程體系，因?yàn)镮B課程是國(guó)際文憑組織IBO為全球?qū)W生開設(shè)的從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程。它不以世界上任何一個(gè)國(guó)家的課程體系為基礎(chǔ)，自成一派，課程全面，系統(tǒng)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)難度最高，學(xué)生綜合能力強(qiáng)，受美國(guó)大學(xué)喜歡。
A Level課程是全球三大主流國(guó)際課程之一，是美國(guó)大學(xué)第三認(rèn)可的國(guó)際課程體系。
A Level源自英國(guó)，是英國(guó)全民課程，注重提升學(xué)生的學(xué)術(shù)實(shí)力，即求“專”，適合專業(yè)方向明確的學(xué)生。
三、去英國(guó)留學(xué)應(yīng)該選擇哪個(gè)課程體系？
根據(jù)英國(guó)大學(xué)對(duì)于國(guó)際課程的認(rèn)可度，推薦首選Alevel課程、IB課程、AP課程
英國(guó)高中課程（General Certificate of Education Advanced Level ）簡(jiǎn)稱A-Level課程，它是英國(guó)的普通中等教育證書考試高級(jí)水平課程，是英國(guó)的全民課程體系，也是英國(guó)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程，每年有500多萬學(xué)生參加A-level考試，學(xué)生憑證書可直接進(jìn)入各國(guó)大學(xué)的大學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)（包括劍橋、牛津、哈佛、耶魯?shù)仁澜缑＃?。?/span>
Alevel課程適用于年齡在15—18之間，初中畢業(yè)以上的在讀高中生。
A、全球認(rèn)可度高
全球有超過150個(gè)國(guó)家的萬余所大學(xué)認(rèn)可A-level成績(jī)
B、課程選擇面廣
有60多門課供學(xué)生選擇，學(xué)生可任意選修其中的3至4門
C、考試科目靈活
A-level沒有必考項(xiàng)目。學(xué)生只需參加對(duì)應(yīng)自己所學(xué)科目的考試
D、考評(píng)模式優(yōu)勢(shì)
每年有兩次考試，成績(jī)不滿意可補(bǔ)考，以較好的成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。
IB是不以世界上任何一個(gè)國(guó)家的課程體系為基礎(chǔ)，課程豐富，難度高，注重學(xué)生綜合能力培養(yǎng)，IB畢業(yè)生也受世界各國(guó)大學(xué)認(rèn)可，包括英語G5及其他英國(guó)大學(xué)，是英國(guó)大學(xué)第二認(rèn)可的國(guó)際課程體系。
AP課程是英國(guó)大學(xué)第三認(rèn)可的國(guó)際課程體系，源于美國(guó)，是全球三大主流課程體系之一，學(xué)生所取得的AP成績(jī)可申請(qǐng)英國(guó)所有可接收國(guó)際生的大學(xué)，包括牛津、劍橋、帝國(guó)理工等。
四、去加拿大留學(xué)應(yīng)該選擇哪個(gè)課程體系？
去加拿大留學(xué)選課建議首選加拿大課程、AP課程、IB課程、Alevel課程
去加拿大留學(xué)當(dāng)然首選加拿大本國(guó)課程體系OSSD、BC課程，分別來自 加拿大安大略省和不列顛哥倫比亞省，是國(guó)際認(rèn)可度最高的“非應(yīng)試”課程體系。
A、名校無縫對(duì)接
高效的學(xué)分轉(zhuǎn)化機(jī)制與加拿大名校無縫對(duì)接。高效的學(xué)分轉(zhuǎn)化機(jī)制與加拿大名校無縫對(duì)接。
B、升學(xué)同等待遇
高效的學(xué)分轉(zhuǎn)化機(jī)制與加拿大名校無縫對(duì)接。高效的學(xué)分轉(zhuǎn)化機(jī)制與加拿大名校無縫對(duì)接。
C、全程服務(wù)指導(dǎo)
高效的學(xué)分轉(zhuǎn)化機(jī)制與加拿大名校無縫對(duì)接。高效的學(xué)分轉(zhuǎn)化機(jī)制與加拿大名校無縫對(duì)接。
D、一站式服務(wù)
高效的學(xué)分轉(zhuǎn)化機(jī)制與加拿大名校無縫對(duì)接。高效的學(xué)分轉(zhuǎn)化機(jī)制與加拿大名校無縫對(duì)接。
加拿大教育體系受美國(guó)教育影響大，選擇AP課程申請(qǐng)加拿大大學(xué)也很多優(yōu)勢(shì)。AP課程源于美國(guó)，是全球三大主流課程體系之一，但學(xué)習(xí)難度稍高，適合學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)的學(xué)生。
IB課程是加拿大大學(xué)第三認(rèn)可的國(guó)際課程體系，因?yàn)镮B課程不以世界上任何一個(gè)國(guó)家的課程體系為基礎(chǔ)，課程全面，學(xué)生綜合能力強(qiáng)，IB文憑含金量高。
加拿大大學(xué)對(duì)英國(guó)Alevel課程認(rèn)可度也非常高。A Level課程的學(xué)生可以憑雅思成績(jī)和ALevel評(píng)分、GPA，申請(qǐng)加拿大所有能招收國(guó)際留學(xué)生的大學(xué)，包括加拿大前十醫(yī)博類大學(xué)。
五、去香港留學(xué)應(yīng)該選擇哪個(gè)課程體系？
推薦的國(guó)際課程體系可以選擇：香港DSE課程、A Level課程、IB課程、AP課程
DSE為香港高中通用課程，與香港大學(xué)適配度最高。結(jié)業(yè)學(xué)生由香港考評(píng)局統(tǒng)一組織考試，成績(jī)受內(nèi)地、香港以及海外高校認(rèn)可。
課程優(yōu)勢(shì)：
①、與國(guó)內(nèi)高考知識(shí)點(diǎn)重合
②、DSE考試人數(shù)少競(jìng)爭(zhēng)小
③、一年兩次考試，可補(bǔ)考
④、中文試卷，考試難度低
香港教育受英國(guó)影響比較多，Alevel課程在香港認(rèn)可度高，可申請(qǐng)香港所有大學(xué)。
ALevel課程申請(qǐng)香港大學(xué)的優(yōu)勢(shì)：香港申請(qǐng)對(duì)于A-level體系學(xué)生的最低要求是需要3門大考的成績(jī)，學(xué)生可以選擇3-4門大考課程進(jìn)行學(xué)習(xí)以及考試，來應(yīng)付港校申請(qǐng)。
IB課程是為全球?qū)W生開設(shè)的從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程。香港有很多IB課程學(xué)校，對(duì)IB課程認(rèn)可度高，IB學(xué)生可以申請(qǐng)香港所有的大學(xué)。
IB課程申請(qǐng)香港大學(xué)優(yōu)勢(shì)：香港對(duì)IB課程的接受程度很高，招錄時(shí)更偏愛IB課程學(xué)生，IB課程學(xué)生在香港前三所大學(xué)中的入學(xué)率高達(dá)90%。
香港也認(rèn)可AP課程學(xué)生，但是因?yàn)槭敲朗襟w制的課程，所以在認(rèn)可度上沒有英制課程、IB課程受歡迎。
AP課程申請(qǐng)香港大學(xué)的優(yōu)勢(shì)：部分AP課程所獲學(xué)分在香港大學(xué)中可抵扣一些學(xué)科的學(xué)分，縮短學(xué)習(xí)時(shí)間，節(jié)省香港留學(xué)費(fèi)用。
1.犀牛留學(xué)有什么優(yōu)勢(shì)？
犀牛留學(xué)的老師基本都是英美名校畢業(yè)，有多年美國(guó)或英國(guó)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)；并且我們主打一站式留學(xué)準(zhǔn)備，學(xué)生的競(jìng)賽、學(xué)科、標(biāo)化、課外活動(dòng)等都可以在老師的全方位規(guī)劃下解決落地，目標(biāo)沖擊理想的學(xué)校。
美國(guó)前30案例：賓夕法尼亞；哥倫比亞；加州理工；芝加哥；杜克；西北；康奈爾；萊斯；華盛頓圣路易斯；加州伯克利；加州洛杉磯；紐約大學(xué)；卡內(nèi)基梅?。挥?guó)G5案例劍橋；牛津；帝國(guó)理工；LSE；UCL都有
精英B項(xiàng)目：適合當(dāng)季申請(qǐng)的學(xué)生
精英A項(xiàng)目：綜合性價(jià)比最高，適合大部分國(guó)際學(xué)校在讀學(xué)生
藤校A/藤校B項(xiàng)目：適合最終目標(biāo)比較高，且希望更多高端服務(wù)的學(xué)生，且一般年齡較低
適合學(xué)生：9-12年級(jí)學(xué)生
舉例1: 剛從體制內(nèi)中考完轉(zhuǎn)到國(guó)際高中
舉例2: 上海某IB/AP學(xué)校10年級(jí)學(xué)生
舉例3: 正在犀牛讀高年級(jí)競(jìng)賽的學(xué)生
英國(guó)B項(xiàng)目：適合當(dāng)季申請(qǐng)的學(xué)生
英國(guó)A項(xiàng)目：適合長(zhǎng)期準(zhǔn)備沖擊G5學(xué)校的學(xué)生
英聯(lián)邦A(yù)和英聯(lián)邦B：適合最終目標(biāo)比較高，希望除了英國(guó)以外申請(qǐng)香港/加拿大/新加坡，且希望更多高端服務(wù)的學(xué)生
適合學(xué)生：9-12年級(jí)學(xué)生
舉例1: 剛從體制內(nèi)中考完轉(zhuǎn)到國(guó)際高中
舉例2: 上海某ALevel學(xué)校10年級(jí)學(xué)生
舉例3: 正在犀牛讀高年級(jí)競(jìng)賽的學(xué)生
目前高端的本科留學(xué)機(jī)構(gòu)一般主要做的是升學(xué)規(guī)劃和申請(qǐng)文書指導(dǎo)：
升學(xué)規(guī)劃服務(wù)包括：
1.每月兩次溝通學(xué)術(shù)（校內(nèi)成績(jī)、競(jìng)賽、夏校、科研等）以及非學(xué)術(shù)（課外活動(dòng)、個(gè)人愛好等）
2.對(duì)學(xué)生為達(dá)到升學(xué)目標(biāo)而需要做的事情進(jìn)行策略調(diào)整
3.為學(xué)生制定合理的選校策略
申請(qǐng)和文書：
1.申請(qǐng)流程跟進(jìn)：包括學(xué)校遞交、網(wǎng)申信息收集、簽證等等
2.文書：頭腦風(fēng)暴、文書修改、外籍潤(rùn)色、最終定稿
別的機(jī)構(gòu)沒有或少有的犀牛留學(xué)的特色服務(wù)
教學(xué)輔導(dǎo)課：跟進(jìn)學(xué)生作業(yè)和期中期末考試、查漏補(bǔ)缺，并培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法
閱讀寫作課：帶學(xué)生讀不同人文社科專業(yè)相關(guān)的閱讀材料、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣、準(zhǔn)備文書和寫作競(jìng)賽
標(biāo)化真題課：學(xué)生做完真題后，批改作業(yè)并進(jìn)行真題點(diǎn)評(píng)；高端服務(wù)還包括單詞檢查
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