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數(shù)學(xué)作為大部分中國孩子的強勢科目，在各大國際課程中，不管什么樣的選課組合，幾乎都能看到數(shù)學(xué)的身影，
作為三大主流國際課程，ALevel，IB，AP的數(shù)學(xué)學(xué)科都會學(xué)什么？難度如何呢？
從課程設(shè)置和特點上IB,ALevel,AP的數(shù)學(xué)學(xué)科都有自己的特點和區(qū)別。
ALevel有個考試局的概念，中國學(xué)生能參加最多的主要是CAIE，愛德思和AQA。雖然不同的考試局的卷子是不一樣的，但是數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)大同小異，只是在側(cè)重點，或者說學(xué)習(xí)順序上面會有一些區(qū)別。
以中國學(xué)生選擇最多的CAIE考試局為例，內(nèi)容包括：Pure1純數(shù)1，Pure3純數(shù)3，Statistics1 統(tǒng)計和Mechanics1力學(xué)。需要注意的是ALevel數(shù)學(xué)Mechanics這個部分會考察物理的力學(xué)和數(shù)學(xué)結(jié)合的內(nèi)容。
數(shù)學(xué)是IB的必選科目，但在數(shù)學(xué)分組中涵蓋4門可選課程，可根據(jù)申請專業(yè)和要求進行選擇：AA是數(shù)學(xué)分析與方法，偏理論和分析；AI是數(shù)學(xué)應(yīng)用與解釋，偏應(yīng)用和實際；HL難度較高，SL難度較低。
學(xué)習(xí)內(nèi)容從函數(shù)代數(shù)方程 Linear Algebra、向量三角Vectors到微積分和概率統(tǒng)計calculus，Probability and Statistics，與海外學(xué)校的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)有著比較密切的聯(lián)系。
AP數(shù)學(xué)與AL，IB不同，它不是一個綜合性數(shù)學(xué)，AP的數(shù)學(xué)分為兩個大考科目，Calculus and Statistics，也就是AP微積分和AP統(tǒng)計。
AP微積分分為AB和BC兩個方向：BC的微積分會比AB的微積分涵蓋更多內(nèi)容，在同樣的知識點上，BC難度也會比AB難度更高。
想要深刻了解各課程數(shù)學(xué)科目難度？
犀牛匯總了三大國際課程的數(shù)學(xué)資料包
從三大國際課程的學(xué)習(xí)知識點上來看，相似度較高，同年級的學(xué)生，差異不會特別大，但是在知識點上的學(xué)習(xí)側(cè)重會有區(qū)別。
從學(xué)習(xí)內(nèi)容上來看，AP雖然沒有初等數(shù)學(xué)部分的考試，但是不代表Precalculus就可以隨便學(xué)學(xué)，因為Precalculus是一個非常重要的基礎(chǔ)。AP的微積分對基礎(chǔ)要求較高。
該部分在三大體系的區(qū)別有限，主要就是級數(shù)和微分方程。微分方程方面，主要是針對AI的同學(xué)。這個是三大體系當中其他所不具備的。
微分方程的知識點不是多難，而主要是對于大家來說比較陌生。所以大家根據(jù)自己對于知識的理解，以及對于抽象代數(shù)函數(shù)的運用能力來選擇。
這是區(qū)別比較大的一個部分，AP偏文科，更考察學(xué)生對于統(tǒng)計的理解和分析，IB和A-level更加考察學(xué)生對于概率的運算以及統(tǒng)計的運算和分析。
各課程數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)建議
這里犀牛的老師們也總結(jié)了各國際課程數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)建議：
由于每年CB考試局的出題風(fēng)格和套路是比較固定的。所以把真題吃透對于大家做知識復(fù)習(xí)也好，備考也好，幫助都是比較大的。
IB的課程內(nèi)容，知識面非常廣，所以在學(xué)習(xí)的過當中，可以多去參考一些大學(xué)里的，或者是更難一些的書籍給自己的知識儲備做擴充。
ALevel的題目同質(zhì)化程度比較高，或者說它的套路比較固定。而且它的跨章節(jié)的綜合性會更強一點，所以題海戰(zhàn)術(shù)很有用，刷的足夠多的題，熟練度，包括對于題目的敏感度，自然而然就出來了。
其實不管是學(xué)習(xí)哪個課程體系，或申請人文類、經(jīng)管類還是申請理工科專業(yè)，數(shù)學(xué)都發(fā)揮著非常重要的作用，像牛津經(jīng)管，LSE的純經(jīng)專業(yè)，都對數(shù)學(xué)有明確要求。
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